个人工作总结周金秀.docx

个人工作总结周金秀

第一篇：个人工作总结周金秀个人工作总结教师周金秀一、基本情况本班有学生41人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。二、主要成绩1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。4、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展。5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，增强学生的安全防范意识，本学期我班事故率为零。三、主要做法1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创造能力的培养，全面提高学生的文化素质。5、加强与家长联系，共同督促学生进步。6、积极开展第二课堂活动，培养学生全面发展。7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。四、经验与体会要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲开心灵之门。教育是一门高深的学问，教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。五、存在问题与工作设想存在问题：1、个别学生团结协作意识淡薄。2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。3、部分学生学习目的不够明确，学习积极性低。工作设想：1、在集体活动中，培养学生团结协作精神。2、培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力。3、加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。第二篇：交通运输业_魏金秀（推荐）交通运输业（2）教学背景：在中国的主要产业中，交通运输业是经济发展的“先行官”，它在工农之间、城乡之间起着纽带连接的作用，将交通运输知识融入生活情境中，学以致用，是地理知识对我们的生活真正有用。教学目标：【知识与技能】1、掌握主要的交通运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式2、了解我国公路干线分布、内河航运及主要航道、远洋航线、近海航线、重要的海港3、了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港4、培养学生阅读交通图和统计图表的能力。【过程与方法】1、充分运用网络教学法，充分发挥网络教学利于学生自主学习能力的培养2、充分利用多媒体课件通过对地图、图表进行教学，以增强直观性，培养学生的读图能力3、创设“竞聘上岗”的学习情境，学生通过团队共同学习、搜集资料、应聘答题、评委进行评价等环节，了解各种现代交通运输方式的特点、发展、交通线路分布等相关知识，培养学生的自学能力、分析能力、表达能力、合作能力4、引导学生从运量、运速、运价等几个方面，比较汽车、火车、轮船、飞机等的不同特点，加深学生的印象，培养学生分析问题的能力【情感、态度与价值观】1、通过了解我国各种交通运输方式的发展成就，使学生认识社会主义的优越性2、通过模拟“竞聘上岗”活动，使学生认识到学习知识的重要性，同时促使学生树立正确的竞争意识、合作意识教学重点、难点教学重点：各种运输方式的特点及线路分布教学难点：根据需求选择合适的运输方式教学过程：一、课前准备课代表按学生分成四个团队，每个团队一个号码牌，每个团队选一名同学组成评委二、导入新课导入语：某知名国际物流公司要在我们班招聘业务总经理一人，及下辖的公路部经理、航空部经理、水运部经理、管道部经理各一人。为了选出最合适的人选，我们今天就在课堂上开展一次竞聘上岗活动。招聘考官：教师评委组成：学生四人应聘人员；学生团队，各团队推荐一名应聘人员答题，其他人作为应聘者的智囊团，为应聘者提供必要的帮助竞聘程序：1招聘考官出示考题2、应聘人答题3、考官公布正确答案4、评委对四位应聘人的答题情况作出客观公正的评价，共同商讨后公布聘任人员名单，共同签名发证书应聘人答题规则：1、应聘人举号码牌请求答题2、举牌最早者取得答题权，每次打一题3、如果答题者答案有误或不完整，本团队的其他成员可予以更