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个人工作计划

第一篇：个人工作计划2015——2016学年度第二学期个人工作计划一、指导思想1．在教学过程中，根据我校学生的实际情况，认真贯彻中华人民共和国教育部制订和颁布的《普通高中历史课程标准》对历史教学的要求，把教学目标定位于全面完成历史必修2《经济史》规定的各项具体任务，包括课程目标、内容标准等。2．教学过程中，尽可能帮助学生认真学习，理解课表要求，打好坚实的基础，同时，重视培养学生的历史创新思维能力和综合运用能力，提高学生历史学科解决问题能力，培养学生正确的情感、态度、价值观。3、在教学方式上，着眼于发挥学生自主学习，在交流中互相帮助，互相促进，努力尝试小组合作学习的模式。二、学情分析高一学生经过第一学期的熟悉，相对来说容易融合到历史老师的教学习惯中，从上学期的历史教学中看到，学生的历史基础知识都比较薄弱，所以高一下学期历史教学仍应注重基础的培养和兴趣的培育。此外，在教学过程中学生比较喜欢使用多媒体辅助教学，因此，在制作学案的同时也制作PPT，将历史知识与历史发展脉络通过多媒体直观浅显、生动活泼的方式呈现给学生。三、工作重点及具体措施：(一)工作重点：1．总的要求：明确教学任务，抓好教学常规，注重基础知识，培养学生兴趣。2．注重教学设计的探索，精心备课，做到备教材、备学生、备学情、备学习方法。3．上好每一节课，向课堂45分钟要质量。4．注意教学方法的改进，让学生掌握知识的同时，更能掌握学习知识的方法。5．努力学习，加强理论学习和教学操作能力，提高自身教学水平。(二)具体措施：1．进一步深化课堂教学创新与改革。（1）优化课堂教学各个环节针对我校实行学案制的情况，使教学的各个环节如备课、说课、上课、听课、评课、反思等各个教学环节，得到全面优化。做到课前充分准备，课中高效落实，平时听评课开诚布公，课后认真反思提升质量。（2）努力尝试三种课型的模式结合其他优秀教师的经验，在教学中，努力建立自己的教学模式，形成自己的教学特色，培养自己的教学习惯。第一种课型，新授课。它的基本环节：课标导航，制定学案，创设情境，模式学习→自主学习，自我检测→落实知识，合作探究→归纳总结，提升拓展→反馈训练，巩固知识。第二种课型，复习课。它的基本环节：问题驱动，自主学习→重点难点，合作探究→知识梳理，点拨归纳→典例评析，深化提高→变式巩固，拓展完善第三种课型，讲评课。基本环节：考情展示→个性纠错→典例分析→变式巩固→补偿训练。（3）进一步完善学案导学模式针对我校学生基础相对薄弱的情况，以培养学生的自主学习能力为目标，充分发挥“学案”的导学功能和“合作学习”的智慧共享，让全体学生能高效利用自主学习时间，完成基础知识的学习，集中有限的课堂时间引导学生消化重点、难点，解决思想、方法问题。课前精心编制的学案，充分发挥学案对学生自主学习的引领作用；课堂高效落实学案的导学功能；课后充分发挥学案导学的延展功能。（4）在巩固环节上，力求做到每课一练，每单元一练。(1)每堂课最后留一些时间检测本节课学习情况，做到每课一练。(2)每单元总结测查，把前面所学主要内容以试卷形式考察一遍，做到每单元一练。(3)利用学校教导处、年级部组织的小练考.月考、中考、期末考，查漏补缺，让老师做到心中有数，让学生知道得与失。2．虚心向科组的其他历史老师学习。根据科组的安排，积极参加听评课活动，组内互相之间多听课、多指导，加在备课、教学重难点把握、课堂语言表达、授课板书设计、作业批改、试卷讲评等教学过程所有环节的互相学习，促进我校历史学科建设的成长。3．充分利用科组教研活动，展开高效交流。在集体备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神，集体研究，做到课前一周认真准备，写好教案；课间向45分钟要效益；课后及时反思成败得失。第二篇：个人工作计划学生会宣传部工作计划书作为学院宣传和舆论的主要阵地，宣传部的工作关系到整个中西医结合学院学生会形象面貌，为了更好的配合我们中西医结合学院搞好宣传工作，发挥学生会与广大同学的桥梁纽带作用，特拟定出一份工作计划书，使本学期我院宣传部的工作有一个具体的实施总纲。本学期的工作计划大致如下：一、内部管理每个星期固定时间召开一次部门会议，要求所有成员按时与会，一起商量讨论近期本部门的各项工作，明确分工。同时，彼此之间交流工作心得，加强与其他同事的团结协作，扬长避短，共同进步，力求将工作做到最好。全面培训引导宣传部成员，提高工作能力。我们采用分工合作，根据各人的兴趣及其擅长来分组，每个小组的成员几乎是做固定的工作。这种工作方法能在一定程度上提高我们的工作效率。与此同时，发掘各人的优点以及长处，重点培养其在某一方面的工作能力，做到精益求精。二、其他工作、配合学院工作，以最佳面貌面向全院学生。同时做好我们学院一切宣传工作。尝试新的挑战，丰富各项工作。之前由于各方面的