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个人发展计划

第一篇：个人发展计划个人发展计划在经历了一个月的简短入职培训以后很荣幸能够来到昆钢重装集团历练实习，并且幸运的分到工程技术中心。作为一名机械专业的毕业生，我立志成为一名机械工程师并从事机械行业的工作。在接下来的历练时间中我将服从公司工作安排并进一步巩固和深化所学理论知识，并将理论与实践相结合，在实践中提高自己观察问题、分析问题以及解决问题的能力；进一步接触机械制造行业、认识重型机械装备制造行业，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养自己的良好专业素质,为今后从事机械工程设计工作打好基础。工作目标1.学习掌握公司制图软件，完成师傅所安排的建模任务，在画图过程中不断的熟练掌握画图软件。2.加强跟师傅以及工程技术中心各位前辈的交流学习，请教经验，逐渐融入工作团队。3.了解工厂整体情况，学习企业生产、组织、管理的程序。通过参观，了解全厂的设备布局、人员配置、以及各个车间的生产加工过程，初步了解实习厂的组织管理系统：包括原料和成品的出入，各车间的联系；了解零件的材料、毛坯制造过程及毛坯在机械加工前的热处理等。4.掌握典型零件的机械加工工艺过程，重点掌握模具生产的工艺过程，所使用的典型刀具，夹具，量具和辅具，了解拟定机械加工工艺过程的一般原则及进行工艺分析的方法5.掌握典型工艺装备的结构、性能、主要技术要求等。了解产品(重点是模具产品)的装配过程，装配方法、装配要求及装配常用工具。6.了解制造生产中的新工艺、新技术、先进经验，技术革新等内容。能力学习理性剖析自我,发现自己还“缺什么”全面提升自我,有的放矢增强职业发展能力。1培养职业需要的实践能力。结合自己的职业目标,构建合理的知识结构,培养从事本行业岗位的基本能力和专业能力:包括综合运用知识的能力、适应环境的能力、整合文化的能力和实际操作能力等。2加强发散性思维的培养和创新思维能力的培养。认识到实践与理论之间的紧密关联，锻炼自己的独立思考能力。3增强社会调适能力。重点培养自己的决断能力、创造能力、社交能力、自我发展的学习能力等,更好地完成从学生到社会人的角色转变。查云波2017年8月24日第二篇：个人发展计划2011-2012学第二学期一、本学期发展目标我为自己制定的本学期发展目标为：（一）、理论方面：提升自己的生命质量，做一个有内涵和文化品格的教师。一个有广博知识的教师才会有道德感召力，同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。因此，我要继续认真学习《教师职业道德规范》，具备良好的师德。其次，要认真看书学习，要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯。（二）、业务方面：1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2、具备一定的教学科研能力。3、计算机水平要有较大的提高，计算机能与课程整合。4、应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。二、具体措施：我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力，都是学生学习的优秀资源，尤其是教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生?对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。３、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。第三篇：个人发展计划个人发展计划（117中赵丽娟）教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了学校本发展规划和各部门本工作目标后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：发展目标：一、内涵发展方面：教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息