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个人自我评价

第一篇：个人自我评价个人评价尊敬的领导：你们好！关键字：性格我是一个乐观开朗，活泼好动，热情大方的人，很小很小的时候，每天都会听到关于父亲的故事，那时候还不太明白孤儿的含义，但已然知晓父亲的童年是凄苦的，是孤独的，但是从父亲的表观上我从未看到过忧虑，从未看到过痛苦，只听见父亲排解劳累的歌声和笑话，只看到父亲抚慰全家的笑容和坚定。我内心深深的震撼着，佩服着，我立誓做一个坚强的人，快乐的人，我相信，我所承受的压力和困难不会大过于我的父亲，他都能一笑泯千秋，我又何必少年不识愁滋味，独上高楼，无愁强说愁？所以我一直开朗着，活泼着。我喜欢与人交际，我愿意和每一个人做朋友，不做朋友聊聊天也行，我觉得人与人相遇难得，能在一起海阔天空侃侃聊聊既能让生活更有意思也能增长自己各方面的知识，同时还能锻炼一个人的反应能力及处理突发事件的应急能力，毕竟有句古话叫：读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路，名师指路不如阅人无数。关键字：爱好我喜欢各种竞技性体育活动，喜欢听听红歌类，励志类歌曲，喜欢旅游；因为在竞技性体育中可以感受到不拼就会输得压力，可以享受疲软过后胜利的喜悦；在激情昂扬的励志旋律中可以提升自己对生活的追求，可以消除对生活繁琐的恐惧；四海为家，浪迹天涯的旅游可以陶冶自己的情操，尤其是在名山大川之间体验那种一览众山小的荡气豪情，不识庐山真面目，只缘身在此山中的特色神秘；同时也丰富了对世界的认识，满足了对世界的好奇。毕竟来一趟地球不容易，不好好走一遭，对不起这几千年一个的轮回。关键字：经历从小喜欢做生意，小学时在乡镇上摆摊卖农产品，总是喜欢讨价还价的人，觉得很有意思。读大学后与学校的研究生学生会创办了“西华大学旭日助学联盟”专门创建大学生兼职平台，成功签约大学生兼职13419人次。同时和川大研究生创办注册了“成都购万思电子商务有限公司”公司在06,07年达到了顶峰时刻，曾经创造过日均销售量过万的辉煌记录，虽然没能经受住08金融危机的冲撞，现被淘宝合并，但是那段经历让我终生难忘，至少在那两年我明白了没有干不好事的员工，只有带领着干不好事情的员工的领导，至少在那两年我学会了团队合作，学会了挖掘团队成员潜在的优点，学会了分担和分享，现在我甚至出行都喜欢有人同行。关键字：理念我的理念是：年轻就是资本，年轻的资本就是时间，时间的最好化身就是激情，我坚信通过自己富有激情、积极主动的努力一定能实现自身价值；作为初学者，我必须具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我必须具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为未来的领导者，我必须锻炼自己做事干练、果断的风格，培养更为良好的沟通和人际协调能力，历练出更强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质。关键字：梦想我一直的梦想就是：短期目标：35岁之前完成陪伴父母周游全国名胜的计划，让他们也能走出大山，欣赏，享受外面奇特不一，魅力无穷的世界；长期目标：55岁能够轻装上阵，踏上自己周游世界的旅程。第二篇：个人自我评价教师自我评价佟晴工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断