个人成长与发展规划书.docx

个人成长与发展规划书

第一篇：个人成长与发展规划书个人成长与发展规划书我们只有认定一个方向，并且用尽全身力气朝着一个方向前进，我们才会成功。我们也只有这样才能发掘自己自身的无穷潜力。为了自己能有这样一个使之奋斗的目标，要为自己规划一个目标。（一）现状分析：一、个人情况：本人深知作为一名在独立院校读书的学生来说，学习知识，强化技能的重要性，所以在学校期间要不断的自我学习，通过学习专业知识，提升了自己的内部涵养，多参加活动，开展自己的人脉，使自己不断取得进步。但是自身还是存在着很多的不足，如：专业知识仍然比较欠缺，不够精不够深入，自身的能力素质有待提高，处理应急事务和书写文书方面有很大的不足。在专业方面还属于新手，需要多向老师学习。（二）发展总体目标：在未来的三年时间里，我要不断的向各位老师同学学习，多学习别人的长处弥补自己的不足，使自己尽快的成长起来，转变为符合社会发展需要的综合性人才，且学以致用。不断把学习到的新的方式方法运用于课堂之外，让自己对专业知识的印象有所加深，并学会应用。在理论学习与实践积累过程中，整理新的发现，完成各个论文，和基本的学习任务。利用课余时间不断充实自己，考取各类与专业相关的证书，自己的最大目标希望能得到各方面的认可。（三）分目标及达成措施：快速成长为符合社会发展需要的综合性人才，完成个人在思想、行动、认识和能力上的转变，掌握人力资源管理相关的专业知识，使自己在三年之后成为一名真正意义上的人力资源师。1、注重行为习惯的养成，督促自己养成良好的学习习惯，保证学习姿势与学习态度的端正。，在期末考试和各类考试中取得优异成绩。2、积极各类学生活动，在活动中认真学习，完善自己，争取取得良好的成绩。3、考取英语四级证书和计算机二三级证书，在大二学年取得人力资源助理证和普通话二级甲等证书。4、在大二，做好自己辅导员助理的工作，锻炼自己。在印务的工作兢兢业业，认真做好自己分内的事。5、学以致用，注重培养自己各方面的能力。6、利用课余时间做兼职，提前了解社会，适应社会。达成具体措施：从实际情况出发，学习先进的教学理论，提高自己专业能力水平，进行学习反思以及专业知识方面的学习。以“学习知识---实践---反思总结---归纳积累---再改进---再实践”为线索，总结适合自己的学习方法。多读书，多读好书，开拓自己的视野，写好读书笔记与心得体会。个人成长：（1）把握时机让自己成长，学会表达自己的想法，做一个有声音的人。（2）完成个人进修学业。第二篇：个人成长发展规划个人成长发展规划民族小学管平原一、本人现状分析1.个人优势：（1）具有较好的专业基础和较丰富的实践积累。在多年的教育教学实践中，多渠道、全方位地对学生进行道德品质教育。热爱教学，工作尽职尽责，任劳任怨，不计较个人得失，顾全大局，注重工作方法，工作实效，全面关心学生成长，利用休息时间找学生谈心，缓解学生面临的各种心理压力，工作深受学生欢迎，也得到了家长们的好评。（2）具有良好的工作习惯和积极的工作态度。关心学校和学生的发展，对学校管理和教育教学工作认真负责，能高标准地严格要求自己，以身作则，平时比较注重学习，严于律己，能经常反思自己工作的得失，争取不断提高。注重教师心理健康教育基础知识培训证书。总之本人能积极把热情投入工作，勤奋努力。在教育岗位上，始终追求的是诚信做人和用心做事，一贯以来恪守对人谦和、对己严格、对工作尽职、对学生负责的人生准则。由于不懈的努力，平淡之中显真实。2.存在不足：（1）工作踏实，但缺少关注细节，工作还不够严谨。由于工作繁忙的原因，与家长联系沟通较少。对一些后进生关心还不够。（2）信息技术应用水平还不够上乘，如用flash软件制作课件还不会。（3）研究教育教学积极性高，但还不够贴进自己的教育教学实际，还缺乏创新。二、个人发展目标：为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作，严于律己，率先垂范。树立终身学习的理念，不断学习、积累最先进的教育教学思想，研究教育教学艺术，探讨、反思自身的教育教学实践，形成独特的教育教学风格。计划用一到三年的时间，实现自己由实践型教师向科研型、专家型教师的方向发展。1、一年发展目标：多方面学习，努力使自己具备比学生更强的创新意识、创新思维和创新能力，逐渐由教书匠向教育家位移，成为素质全面，道德高尚的教育者。（1）认真阅读《中小学教师职业道德规范》和创新方面的书籍；（2）多向身边优秀的老师学习，向他们看齐，并阅读有关优秀教师的事迹材料。（3）每学期、每个假期细读一本教育名著，读书笔记精细，选择吸收对教育实践和自身能力提高大有裨益的内容摘记，并撰写读书心得。（4）每天腾出时间做好读书笔记，并能不断反思，好好想想，看哪里做的不对，这样使自己保持一种积极探究的心态，力争对自己和他人的教学行