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个人成长自我培训计划

第一篇：个人成长自我培训计划2012年春个人成长自我培训计划柏墩中心小学周霞白驹过隙，我踏上教师工作岗位已经6年，新学期即将开始，为明确目标，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊，特制订此个人成长自我培训计划。一、自身条件分析本人具有强烈的事业心、责任心和上进心，对同事坦诚热情，对学生爱护真诚，经过6年半的历练我已经圆满完成了从学生到教师的成功转型，也初步形成了自己以“注重常规，夯实基础”的宗旨。二、个人自主发展具体目标及措施（一）具体目标1.深入学习领会新课程理念，成为一个教学实践者、反思者、研究者。2.敬业爱生，教学联系实际，研究学生所想、所爱、所思。3.积极反思教学，及时记录课后心得，一个月写一篇教育教学反思，每学期写一篇教育教学论文，不断提高论文质量，争取发表1篇论文，争取论文、案例在省市级获奖或发表。4.能够在教育教学中发现问题，根据在教育教学方面的疑问，结合积累的资料，完成科研论，不断创新教学理念，根据教学所得逐步总结课堂教学模式。5.胜任本学期担任的教师发展处干事一职，同时协调好教学与事务性工作之间的关系。（二）具体实施措施与对策：1.身体是谁革命的本钱，每周坚持2-3次体育锻炼，增强身体素质。2.积极主动，进而创新的对待工作。3.认真学习课程标准，能围绕“标准”的要求进行教学。把理论和实践结合起来，优化教学方式，提高教学质量。和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期听课不少于15节。4.认真钻研教材，争取上校级汇报课，对自己的汇报课的教案设计，有自己独特的观点与想法，思考有层次、有深度。5.每天读书一个小时，每学期读一本教育专著，丰富自己的文化素养，同时落到实处，做好笔记并撰写读后体会及反思。6.为实现自己为之奋斗的目标，认真对待各级比赛，每学期至少写一篇高质量的说课稿、评课稿、教学案例、论文等。7.实现教科研同步，积极参加科研课题研究工作,把教学和科研紧密地结合在一起。8.学会善于思考，力求在实践中探求、感悟。力争做到;反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。作为一名青年教师，在教育的岗位上还须不懈的努力！我相信只要勇于进取，不断创新，在自己不断的探索和实践中，我一定会取得更大的进步!第二篇：个人成长计划2007——2008学第一学期教师个人成长计划作为一名年轻的普通教师，希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位六年了，但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理，为自己确立一个明确的专业成长目标，总认为学校安排工作埋头干就可以了，所以，自我认为自己的专业成长不够理想,也越来越感到知识的欠缺。今年我走上了中年级语文教学的讲台，每天都有大量的新知识，新发现，要使自己不落伍，更需要促使自己不断学习，成为科研型的教师。一、阶段发展目标争取在本学期教科研水平有大的提高，学习做比较容易的课件。教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣。二、发展规划1、在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状，激发学生学习的兴趣。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。2、在学习中成长（1）精读书籍，积极反思利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。（2）专业引领，注重实效充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。3、在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。（1）教学后记反思在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。（2）观摩教学的反思通过组