个人政治思想和业务工作总结.docx

个人政治思想和业务工作总结

第一篇：个人政治思想和业务工作总结个人政治思想和业务工作总结奉节县公平初级中学刘修顺我从教27年，2005年3月被评为中学一级教师。我一直以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，与时俱进。在此，我将任现职以来的政治思想和业务工作总结如下：一、政治思想与师德师风我热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，全面贯彻落实胡锦涛总书记的科学发展观和党的十七大精神，坚持四项基本原则，坚持“一个中心两个基本点”，关心国家大事，平时加强了时事政策理论的学习。思想上积极要求进步，以一个共产党员的标准严格要求自己，1998年７月加入了中国共产党，永葆共产党员先进性，2002年7月被中共奉节县委评为优秀共产党员。我遵纪守法，文明执教，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探索青少年思想道德建设的方法和途径，不体罚和变相体罚学生，不加重学生的课外负担，不乱收费、不乱订资料、不违规补课，关爱学困生，关爱留守儿童，使学生健康发展，全面发展。我严格履行教师职业道德规范要求，不断加强师德修养，始终把师德放在一个人民教师立身之本的重要位置上，每期出满勤。“学高为师，身正为范”是我为人的根本，团结同志，尊长爱幼，在教师队伍和学生中起到了为人师表的带头作用。我爱岗敬业，乐于奉献，作为班主任，狠抓了班级管理及学生的德育教育，特别是学生的安全教育工作，效果很好，没有发生一起安全事故，2005年、2008年度荣获学校优秀班主任称号，2008年所任班级被学校评为优秀班级。二、业务水平与工作能力教书育人是我们教师的天职，我忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观。我一直担任初中数学教学工作，在教学中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，认真履行教学“六认真”，2005年撰写的教案《探索三角形全等的条件》，2006年撰写的教案《测量旗杆的高度》经县教育学会评审，均获得三等奖。2004年至2009年以来担任年级组长，2005年至2009年担任数学教研组长，管理有方，带领数学组老师进行了新课程改革实验，更新了教育理念，改进了课堂教学方法，充分运用多媒体和现代教育技术手段教学，积极组织本年级组、教研组教师开展教研教改，听课、说课、评课、集体备课活动开展得有声有色。在我的耐心指导和帮助下，我培养了大批青年教师，如：史英被评为重庆市级骨干教师，周本活成为县级骨干教师，被调入奉节中学教高中数学，担任年级组长，王建国调入奉节永安中学任教，刘进调入奉节中学任教，王明担任本校数学教研组长，张洪文成为年级组长，他们都成为了数学教学精英。教育学生方面，我以学生为主体，大力培养了学生的创新精神和实践能力，百分之九十几的学生说道：“刘老师的数学课我就是爱听，听了就能做得到题”。我所教学科，2005年九（1）班数学毕业会考试权重总分居全县前列，考入奉中7人，陈庆桃同学获全国初中数学竞赛国家级二等奖，李辉珍同学获重庆市初中数学竞赛市级三等奖；2007年所教九（8）班数学会考成绩合格率100℅，优生率达91.8℅，毕业会考权重总分居全县前15名，考入奉中12人；2010年所教九（12）班数学，会考成绩合格率100℅，优生率达92.3℅，毕业会考权重总分居全县11名，考入奉中6人。由于自己业务能力较强，我2004至2006年连续3年荣获学校“十佳教师”称号；2005至2008年度连续被学校评为优秀教研组长；2006年秋在学科教学能手竞赛中荣获校级一等奖；2007年、2008年度荣获学校“十佳教学能手”称号；2008年1月被重庆市教科院评为优秀教研组长。我还主持了数学教研组的教育科研工作，担任县级课题“实践·感悟·创新”教学法的主研人员，国家级子课题《课堂教学中“设疑激思”的技巧研究》的参研人员。主研的县级课题“实践·感悟·创新”教学法研究，于2004年12月荣获奉节县第一届中小学优秀教改成果贰等奖；2008年、2009年撰写的论文《做好班主任工作的四点体会》、《数学教学中的德育渗透》在国家级刊物《中学生学习报·教研周刊》上发表。回顾任现职这几年以来，无论是政治思想素质方面还是业务工作方面，我都取得了比较好的成绩，深得学校和社会的好评。在今后的工作中，我将会更加努力，再接再厉，再上一个新台阶，为教育事业作出更大贡献。2010年10月第二篇：政治思想和个人业务工作总结政治思想和个人业务工作总结本人***，2011年7月毕业于***，2013年至今已从事五年工程造价工作。从事工程造价工作以来，我始终坚持学中干、干中学，当今这个竞争激烈的市场