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中国人民大学金融硕士考研辅导班讲义总结

第一篇：中国人民大学金融硕士考研辅导班讲义总结才思教育网址：中国人民大学金融硕士考研辅导班讲义总结各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上中国人民大学经济学院金融硕士专业，今天和大家分享一下这个专业的考研笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。（三）居民、企业、存款货币银行和政府财政行为与货币供给1．居民行为与货币供给：居民行为主要影响C/D（1）财富效应：反向变化（2）预期报酬率变动效应：反向变化（3）金融危机：正向变化（4）非法经济活动：正向变化2．企业行为与货币供给：影响贷款（1）经营的扩大与收缩，企业扩大投资规模如果主要依靠外源融资，表现为对贷款的需求，增加货币供应压力（2）经营效益的高低，经营效益差，资金周转效率低，信贷资金占用时间长，增加了货币供应；反之，经营效益高，对货币供给压力小3．存款货币银行行为与货币供给：变动超额准备金、向中央银行借款，对货币供给产生影响（R/D）（1）成本收益动机，对准备金是否支付利息，以及利息的高低是决定存款银行保有超额准备金的主要因素（2）风险规避动机，商业银行为防止存款流出不确定性所可能造成的损失而采取保有超额准备金（3）决定商业银行向中央银行借款行为动机也是成本收益动机4．政府财政收支与货币供应：弥补财政赤字对基础货币产生影响，进而影才思教育网址：响货币供给（1）增税弥补赤字：提高税率，加强征管，增加税收。对货币总量没有影响，但可能降低企业投资积极性，减少对贷款的需求，可能成为控制货币供给增长的因素；政府增税同时扩大投资，则不会影响货币供给（2）发行政府债券弥补赤字：财政部向公众或商业银行等金融机构发行国债，不产生增加货币供给的效应，但货币层次发生变化M1，M2之间变化（3）增加基础货币弥补赤字：财政向央行透支，借款，直接发行债券财政具有发钞权或向央行透支，通过发行货币弥补赤字，直接增加基础货币中央银行购买国债。无论从一级市场还是从二级市场购买，都增加货币供给量。相当于准备金增加——基础货币增加——货币供给增加央行在二级市场上购买—银行准备金增加—货币供给增加；央行直接购买国债—财政支出增加—企业、个人收入货币存入银行—增加了在央行的准备金—基础货币增加国库直接向央行借款，与央行直接购买债券的效应相同（四）货币乘数公式的再说明1．B取决于中央银行根据货币供给的意向而对公开市场业务、贴现率和法定准备率的运用。同时，存款货币银行向央行的借款行为也对B起作用2．C/D取决于居民、企业的持币行为3．R/D是由法定准备率rd和超额准备率e两者构成，特别是其中的e，取决于存款货币银行的行为。企业行为既有力地作用于R/D，也间接影响B的形成。才思教育网址：2015年中国人民大学金融综合431考研真题1、今年人大金融硕士专业课偏难，延续了人大考研靠“专业课与英语”卡人的风格；2、题型出现较大变化，增加了名词解释这一题型；3、考察内容的风格依然是“细节+热点+计算”；4、预计今年人大金融分数线特征为“专业课90+，公共课不挂”，即可进入复试。金融学部分一、单选1、政策性银行成立时间？A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年2、资产组合理论提出者？3、人民币汇率升值，币值怎样变化？A、升值B、贬值C、无法确定D、？4、黄金自由铸造，自由流通，自由兑换的货币制度是？A、金块本位B、金币本位C、金条本位D、金汇兑本位5、中国通胀率高于美国通胀率，中国利率高于美国利率，根据购买力平价与利率平价，长期来看人民币是升值还是贬值？6、美国国债价格下降，TED利差变化？7、金本位下的汇率波动，8、信用货币的特点9、基础货币的定义才思教育网址：10、以银行为主导的国家有哪些，11、与汇率有关的理论和规则二、名词解释：1、格雷欣法则2、商业银行净息差3、铸币税3、贷款五级分类4、格拉斯-斯蒂格尔法案6、凯恩斯流动性偏好理论7、金融脱媒8、金融机制9、宏观审慎监管10、中央银行逆回购1、用托宾Q值来阐述货币政策的传导机制（13’）2、比较分析2-3种期限结构理论，并说明他们的区别（13’）“利率逆反”现象：GDP增长降低而贷款利率走高。央行11月出台的降息政策（包括降低存款利率和贷款利率并扩大利差倍数）（1）解释“利率逆反”现象的原因（2）”利率逆反”与我国利率市场化的关系（3）央行11月降息政策的对利率市场化的影响和对宏观经济的影响公司理财部分五、选择题（知识点）计算销售利润率，股利派发的计算，资产组合理论的提出者，购买力平价，利率与通胀六、判断题记得的知识点：APV资产负债比，企业价值乘数，夏普比率，增加负债对权益资本风险的影响。。股息平滑化七、简答或者计算才思教育网址：1、优先股发行的时事、问优先股股息率的影响因素2、在香港发