中华民族到了最危险的时候教学设计9 北师大版.docx

中华民族到了最危险的时候教学设计9北师大版

第一篇：中华民族到了最危险的时候教学设计9北师大版《中华民族到了最危险的时候》课堂教学实录荷泽市东明中学任盼景一部中国近代史，就是一部中国人民的屈辱史；同时，一部中国近代史，又是一部中国人民的抗争史与探索史。走进中国近代历史课堂，仰望与分享中华民族曾经的苦难与抗争，我们接着学习“第四单元伟大的抗日战争”。第17课“中华民族到了最危险的时候”师：检查一下同学们的预习情况，我提示几个关键词，来个快速抢答，看谁反应最快！注意：我说开始才算数！提示一：国耻提示二：1931提示三：路轨提示四：沈阳城答案：五个字。（九一八事变）开始！（学生反应很快，进入课堂状态）师：九一八事变是日本侵略者精心准备、阴谋大规模侵华的开端。请看一段视频。（课件）这次事变完全暴露出日本帝国主义侵略中国的丑恶嘴脸！明明是蓄谋已久，还恬不知耻地栽赃陷害，贼喊做贼！视频上出现了“民族危亡”的字幕。接着，看一则材料：（课件展示材料）沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理。——蒋介石致张学良密电想一想：从这份密电可以看出，蒋介石对九一八事变采取了什么样的政策？这种政策导致了什么后果？生：不抵抗。（教师对其正确回答给予充分肯定）生：日军一天之内就占领东北地区大小城市20多座。生：不到半年的时间，辽宁、吉林、黑龙江三省全部沦陷敌手。东北三千万同胞在日军的铁蹄下，受尽气压凌辱。师：东北三省沦亡，将东北3000万同胞置于日本的铁蹄下，受尽气压凌辱，被残忍地杀戮!不仅如此，不抵抗的恶果还大大刺激了日本强盗的侵略胃口，他们又将侵略的魔爪伸向中国华北地区！中国局势，危在旦夕！“中华民族到了最危险的时候”。师：请同学看几张日本侵略者在我国作恶多端的罪证！（课件展示图片）教师带着感情、沉重的心情缓慢读：日军在沈阳随意拘捕市民日军枪杀的三岁儿童日军入侵后，沈阳东辕门文卷珍物损失无数日军将砍下的中国人的头颅拿在手里日军将中国人砍头处死日军屠杀无辜人民将首级挂于电线杆示众一群日本兵在被他们杀死的中国人尸体前留影师：同学们从这些铁的罪证中，可以深刻认识日本侵略者的残暴、残忍，伤心病狂和灭绝人性。他们的战争罪恶，罄竹难书。面对帝国主义的入侵，大声回答老师：中华儿女能坐以待毙吗？（略）假如你就身处当时的形势，你会采取怎样的态度？（略）生：反抗。生：抗争。师：好样的！有血性。东北人民和未撤走的东北军自发组织起抗日义勇军，以抗战求生存！涌现出千千万万的抗日英雄！你都知道有谁吗？生：杨靖宇、马占山。师：厉害！（课件展示图片）杨靖宇赵一曼马占山吉鸿昌他们用热血和生命诠释了对祖国、家乡和亲人的无限忠诚！他们不屈不挠的战斗故事，至今依然在白山黑水间回荡！让我们永远怀念他们！教材中还介绍了东北义勇军一次著名的战役。你知道吗？生：嫩江桥战役。师：这次战役反映了一种什么精神？生：（齐读）这次战斗也充分显示了中国人民不畏强敌、英勇抗击侵略者的民族精神。师：2011年将是九一八事变的80周年纪念。作为80周年献礼，反映这段历史的影视大剧《铁血江桥》即将拍摄完工。让我们一起关注，到时候我们师生可以一起通过网络分享历史镜头，再话历史感悟！同学们说，好吗？生：好。（热情很高）师：“中华民族到了最危险的时候”！抗日救亡成为时代的主旋。在这一时代，产生了中华民族永远“不朽的民族战歌”。在中华民族生死存亡的紧要关头，文化、教育、科技领域的许多的爱国的知识分子，积极投身救亡运动，人民音乐家聂耳正处于这一时代。（课件展示图片）点名学生读给大家：聂耳（1912—1935）,人民音乐家。原名聂守信，云南昆明人。很有音乐天赋，耳朵特别灵敏，人称“耳朵先生”。他心地善良，热爱生活，痴迷音乐，满怀一腔热血，16岁的时候即投身革命。在那个抗日救亡为主旋的抗战年代，人民大众到处遭受着苦难。作为人民音乐家，他的创作直接来源于战斗的生活，反映人民心声，富有很强的战斗气息。其中，1935年由田汉作词，聂耳修改并谱曲的《义勇军进行曲》，响彻神州大地，发出了战斗的吼叫，吹响了抗日救亡的进军号角。师：这首《义勇军进行曲》，是聂耳最杰出的代表作品。1949年新中国成立前夕召开的第一届全国人民政治协商会议上将《义勇军进行曲》确立为代国歌，也是至今仍旧唱响的《中华人民共和国国歌》。让我们用心去聆听！去感受它巨大的震撼力！不必拘谨，如果你被震撼了，可以大声唱出来。教师播放视频----（带画面）《义勇军进行曲》（带画面的）。（学生很激动，跟着唱起来）师：同学们听完后，最深的感受是什么？生：激动！生：给人力量！师：是啊！激人奋进的歌词和旋律，给人战斗的力量，不愧是抗战时代的最强音。时至今日，它依然让我们提高警惕，给我们奋进的呐喊！老师有一个问题想和你们交流。同学们认为，军人的职责是什么