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中国茶文化调查报告

第一篇：中国茶文化调查报告中国茶文化调查报告调查目的：“中国茶文化研究”课题开题报告涪陵实验中学高2013级4班苟珈瑞（组长）刘菲菲张鑫冷雪妃杨英培李红伶指导老师：杨寿文一、问题产生的背景茶文化，是我国历史悠久的传统文化中的瑰宝，茶以其独特的魅力，将我们深深吸引，于是决定对其展开全面探究。因为作为炎黄子孙，我们有必要去了解中国茶的历史、种类、冲沏等各方面的知识，因此，我们几个好茶的同学就组成了这个有关中国茶文化的研究性学习课题小组。关于茶，可以研究的极多，有茶具，茶饮，茶道等等。我们上图书馆，上网，请教老师等，从多方面研究，不仅对茶有了更深的了解，也对调查的技术有了更深的实践。二、研究的目的和意义（一）、目的：了解茶的起源、发展、流行以及茶具、茶道等。（二）、意义：通过研究，可以更深地了解中国茶文化以及其发展历程，而且可以了解更多的中国文化；另一方面，在研究中还可以培养成员的实践能力。三、研究方法（一）、文献研究法：图书馆、网络查阅相关资料、了解相关信息（主要方法）（二）、亲身体验法：在研究过程中，找机会去品尝一些种类的茶（三）、讨论法：与指导老师进行交流讨论四、实施步骤（一）、准备阶段5月23日-24日：邀请指导老师参加，首先对研究的问题进行讨论、分析，然后根据成员的自身情况进行分工，并制定一套可行的实施方案（二）、实施阶段各成员根据自己的任务和方案进行实际操作。5月25日-26日：图书馆、网络查阅相关资料，了解相关信息。和指到老师（地理老师）进行资深的交流讨论。5月27日-6月5日：1.品茶，写下感受。2.将前面收集到的相关资料进行整理和总结。6月6日-9日：邀请指导老师参加，全组成员对研究过程作一个小结，并下写心得体会。然后对研究资料进行研究总结，从中分析茶在人们生活中越来越流行的原因，以及它对人们生活生产的影响。6月10日-13日：小组进行讨论，根据调查的结果制定一套合适的报告草案。最后，将报告草案完善归纳，总结并写出最后的研究报告。（三）、总结阶段6月15日-17日：将完善后的研究报告给指导老师修改。五、预期成果完成调查报告和研究报告，培养学习兴趣，使我们了解中国茶文化。六、条件分析（一）主观条件：全体成员对中国茶文化兴趣浓厚，行动积极，团结协作。（二）可观条件：学校有微机室，家中有电脑，方便查阅资料。，方案可行，老师十分配合。（三）经费来源：本课题经费要求不高，成员可以自筹解决第二篇：中国茶文化调查报告中国茶文化调查报告导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中国茶文化调查报告》的内容，具体内容：中国茶及茶文化具有悠久的历史，那么中国茶文化的调查报告有什么呢?下面是我为你整理的，希望对您有用。中国茶的源流从“神农尝百草，一日遇七十二毒，得荼(...中国茶及茶文化具有悠久的历史，那么中国茶文化的调查报告有什么呢?下面是我为你整理的，希望对您有用。中国茶的源流从”神农尝百草，一日遇七十二毒，得荼(“茶”的古字)而解之。“我国有关茶的记载的已有四五千年的历史了，所以我国也称得上是茶的起源地。后来有陆羽的《茶经》、宋徽宗赵佶的《大观茶论》等都对茶进行了较详细的介绍。《神农本草》、《食论》、《本草拾遗》、《本草纲目》等书中均有关于”茶“的条目。诗人李白、陆游、袁枚、苏轼等都有记录茶的诗篇。中国茶的用法发展药用在我国，饮茶之始，是”食饮同宗“。我们祖先仅把茶叶当做药物，他们从野生大茶树上砍下枝条，采集嫩梢，先是生嚼，后是加水煮成羹汤，供人饮用。传说早在四五千年前的神农时代，就有”得荼而解毒“之说。经过后人长期实践，发现茶叶不仅能解毒，而且配合其他中草药，可医治多种疾病。《神农本草》记载有”茶味苦，饮之使人益思、少卧、轻身、明目“。东汉神医华佗在《食论》中也说茶味道较苦，但经常服食的话则有利于头脑清醒思维敏捷。明代顾元庆在《茶谱》中写道：”人饮真茶能止渴、消食、除痤、少睡、利尿、明目益思、除烦去腻、人固不可一日无茶。“世界最早的茶叶专著——陆羽《茶经》、清代黄宫绣在《本草求真》都有相关记载。食用食用茶叶，就是把茶叶作为食物充饥，或是做菜吃。《晏子春秋》中就有记载:”婴相齐景公时，食脱粟之饭，炙三弋、五卵、茗菜而已。“晏子就将茶作为下饭的菜食用。东晋郭璞《尔雅》注疏云：”树小如栀子，冬生叶，可煮做羹饮。“上述为古代的食茶之说，流传至今还有一些原始形态的茶食，如擂茶。在湖南、江西、福建、广东、浙江、江苏等地都有浓郁的吃擂茶风习。擂茶是用生姜、生米、生茶叶(鲜茶叶)做成，故又名”三生汤“。实际上，”三生“也并不仅仅只有三种食物，原料可以是多种多样的，故其还有”五生汤“"七宝茶”等名称。还有一种叫做“姜盐豆子茶”：取适量茶叶和炒香的黄豆、芝麻、姜、盐放入茶碗中，直接用开水沏泡即成。豆子茶是十分古老的一种食茶，在广大的