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中央广播电视大学2004—2005学年度第一学期“开放本科”期末考试(开)

第一篇：中央广播电视大学2004—2005学年度第一学期“开放本科”期末考试(开)中央广播电视大学2004—2005学年度第一学期“开放本科”期末考试(开)汉语言文专业汉语专题(2)试题一、解释下列名词(10分)1．隶定2．钟鼎文3．韵摄4．区别字5．自指化二、简要回答下列问题(共20分)1．从字的形体上看，甲骨文主要有哪些特点?2．清代学者戴震对六书提出了什么质疑?他提出了什么理论?有什么意义?3．《中原音韵》是什么时代的韵书?作者是谁?它的音系有什么特点?4。古代汉语谓词性成分作状语的单句主要有几种类型?三、标出下列宋词的韵脚和韵部(4分1蝶恋花·暖日晴风李清照暖日清风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁与共?泪融残粉花钿重。乍试夹衫金缕缝，山枕斜蹊欹，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。四、解释下列加线词语的句中义和今义，并说明古今的意义发生了什么变化，如果有区别字，也请写出(共10分)1．始而相与，久而担信，卒而相亲。(《吕氏春秋·慎行》)2．美女妖且闲，采桑歧路间。(曹植《美女篇》)·3．燕尔新昏，如兄如弟。(《诗经·邶风·谷风》)乙仰不足以事父母，俯不足以畜妻子。(《孟子·梁惠王上》)5．空谷传响，哀转久绝。(《水经注·江水》)五、说明下列句中的词类活用(原来是什么词，活用作什么，什么意义，10分)1、诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。(贾谊《过秦论》)2．外黄富人女甚美，庸奴其夫。(《史记·张耳陈余列传》)3．沛公引军过而西。(《史记·高祖本纪》)4．赵主之子孙侯者，其继有在者乎。(《战国策·赵策》)5．孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。(《孟子·尽心上》)六、指出下列句中的前置宾语并说明其类型(8分)1．吾以子为异之问，曾由与求之问。(《论语‘先进》)2．三岁贯女，莫我肯顾。(《诗·魏风·硕鼠》)3．死者若可作也，吾谁与归?(《国语·晋语》)4．(武王见胶鬲)胶鬲曰：“西伯将何之?无欺我也!”(《吕氏春秋·贵因》)七、说明下列句中加线的词的词性、在句中的意义和语法作用(10分)1、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。(韩愈《原毁》)2．予之不遇鲁侯，天也。(《孟子·梁惠王上》)3．知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。(《诗·王风·黍离》)4．过而能改，善莫大焉。(《左传·宣公八年》)5．治天下之大器举在此。(《荀子·儒效》)八、标点和翻译古文(28分)原文1：左右以君贱之也食以草具居有倾倚柱弹其剑歌曰长铗归来乎食无鱼左右以告盂尝君日食之比门下之客居有倾复弹其铗歌曰长铗归来乎出无车左右皆笑之以告孟尝君曰为之驾比门下车客于是乘其车揭其剑过其友曰孟尝君客我后有倾复弹其剑铗歌曰长铗归来乎无以为家左右皆恶之以为贪而不知足盂尝君问曰冯公有亲乎对曰有老母孟尝君使人给其食用无使乏于是冯谖不复歌原文2：子谓公冶长：“可妻也。虽在缧绁(☆)之中，非其罪也。”以其子妻之。(《论语·公冶长》)士注：“缧绁”，局中指代监狱。原文3：齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉!信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸?”(《论语·颜渊》)试卷代号：1082中央广播电视大学2004—2005学年度第一学期“开放本科”期末考试(开)汉语言文汉语(师)专业汉语专题(2)试题答案及评分标准一、每词2分；共10分。1．隶定汉末人用隶书的笔法来书写古文字的字形，人们称之为“隶古定”。后来有人把用楷书的笔法书写古文字字形称作“隶定”。2．钟鼎文钟鼎文是金文的别称。金文最初发现于钟鼎等器物上，所以又称作钟鼎文。3．韵摄等韵学中把若干韵系合并成更大的类，叫作韵摄。同韵摄内各韵系有相近的韵腹和相同的韵尾(人声韵的塞音韵尾与阳声韵的鼻音韵尾属同样的发音部位)。4．区别字由本原字孳生出的新字叫区别字。5．自指化自指化是指谓词性成分没有转指动作行为的施事者或受事者，只是自身一般地事物化了，不再是一个陈述。二、每题5分；缺要点酌情扣分，不倒扣；共20分。1．从字的形体上看，甲骨文主要有哪些特点?从字的形体上看，甲骨文主要有这样的特点：(1)象形程度比较高，接近图画文字。(2)字体不规范。有的字方位可以颠倒；一个字可以有若干不同的形体。(3)偏旁可以不同。2．清代学者戴震传统六书提出了什么质疑?有什么意义?清代学者戴震对六书是造字之本提出了质疑。他提出“四体二用”说，他说：“指事、象形、形声、会意四者为字之体，转注、假借二者为字之用。’’这就是说，他认为只有指事、象形、形、会意四者是造字的方法，转注、假借二者是用字的方法。戴震提出的“四体二用”的意义在于破除了对六书的迷信，推动了对汉字结构研究的发展。3，《中原音韵》是什么时代的韵书?作者是谁