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中学学风现状调查报告

第一篇：中学学风现状调查报告--精选公文范文--------------------------中学学风现状调查报告中学学风现状调查报告调查地点：北皋镇西康町中学调查方法：观察法、访问法、问卷调查法撰写日期：xx年月22日样本数量：300样本情况：西康町中学的学生报告撰写：陈药文报告摘要：北皋镇西康町中学实习生小组，通过对300名学生进行调查，来了解西康町中学学生学风现状。调查结果反映出西康町中学学风建设存在的一些有待解决的问题，并提出具有针对性的改进意见。一、1、背景北皋镇西康町中学荣获县级乡镇中学第一名，连续四年如此。教学上的硬件设施相对齐全，但学生的学习程度----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------不一样。学生对学习上的需求存在一定的差异，有时候可能会导致学生学习状况不佳，良好的教学制度和活跃的学习气氛都是影响学生学习的客观因素。在此基础上，还说明了学风建设和学生成绩、个人行为、学习期望、兴趣爱好都有密切的关系。学生对创造优良学风、师资教育水平、教学条件、大量需求。因此，做好学风调查对学风建设的工作发展都具有重要的意义。2、实施方案本次调查主要针对西康町中学全部学生，本小组安排的实施方案如下：我们利用课余时间做短期的访问调查和问卷调查。通过对收集的数据进行统计分析，本小组对其具体情况做总体分析。二、填卷人基本情况分析1、本小组采取无记名问卷的方式调查，、学生对现在学习的需求情况分析调查结果表明：我校学生对学习有----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------无需求的比例大概各占了一半，这一情况并不太好，表明我校学生只满足于现有的学习条件和课程设置，没有那种对学习的渴求，这可能会导致一个学校的学习气氛不强烈。解决措施：学校可以通过经常与学生谈论现今社会的发展、其所学专业的竞争情况、其所学专业的发展趋势、其所学专业的基本要求等，来刺激学生的学习需求。、学生课余时间玩网络游戏的情况分析调查结果表明：我校经常玩网络游戏的学生占了19%，由于当今社会网络的普及，以及现在学习任务不是那么重，空余时间很多，玩网络游戏属正常现象，所以说19%这个数据还是比较理想的。解决措施：为了能让我校学生不沉迷于网络游戏，我校可以多开展点对口的课程，让学生的学习更充实。、家长对学生学习状况的了解情况----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------调查结果表明：很多家长对其孩子的学习状况都缺乏了解，这表明了学校可能缺乏与家长的双向沟通；也表明了学生可能也缺乏与家长的双向沟通；还表明了部分家长可能觉得其孩子在这个学校的学习并不重要，所以不怎么关心。解决措施：班主任可以定期向家长说明其孩子的学习状况；一定要确保期末的成绩单，家长能够看到。、家长对学生学习状况的满意程度分析调查情况表明：家长对学生学习满意的只占了34%，家长对学生学习情况无所谓的占了13%，这可能会导致了我校某部分学生放弃学习。解决措施：学校应加强对学生学习的管理，严格要求学生的学习情况。学校还可以与家长沟通，让家长了解到，其实现在的学习其实也很重要，让其偶尔也督促其孩子学习，偶尔施加一点压力，让其有----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------学习的动力。、学生对迟到早退的重视情况分析调查情况表明：我校大部分学生还是重视迟到早退的情况的，部分不重视的可能就是那些成绩不怎么样的或者是那些不在乎学习成绩的人。解决措施：学校可以对学生进行一定的思想指导，让他们觉得应该具备一定的时间观念，觉得应该重视迟到早退。四、总结影响学风的因素是多方面的，包括学生的主观因素，学校方面的因素及社会方面的因素。其中对于引导学生、教育学生学校因素是影响学风的核心因素，在学风建设过程中起到关键性的主导作用。教师作为授课的主体，尤其在学风建设中起关键性的主导作用。其授课方式、授课艺术、学术理论水平、亲切感及责任心等对激发学生的学习兴趣和主观能动性，促进教学相长至关重要。----------------精选公文范文------------------精选公文范文--------------------------教学管理是学风建设的关键，其作用的良好发挥，对于规范教师行为，提高学生的学习积极性意义重大。班主任是中学生思想教育和管理的组织者、实施者和指导者，是学校对学生教育管理的骨干力量。对于培养中学生良好的道德品