中学德育科研管理制度.docx

中学德育科研管理制度

第一篇：中学德育科研管理制度**中学德育科研管理制度德育科研工作在整个德育工作里面有着不可或缺的作用，加强德育德育工作，对坚持学校的德育工作其他分流，办学方向，促进学生全面、协调发展，实现“办人民满意学校，创和谐校园”有着重要的作用。我校在认真推行《中小学德育工作规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的基础上，结合学校实际特订以下制度：一、课题制度。1．根据上级思政科制定的科研计划，结合本校实际，确定本校重点科研课题，认真填写德育科研申请立项表，并于开学初将德育科研课题上报到思政科。2．健全德育科研领导机构，班主任教师全员参与课题研究，阶段性成果全部应用于学校实。3．必须保证德育科研经费，确保实验教师顺利开展各项工作，使德育科研真正落到实处。4．必须建立健全德育科研阶段性成果的总结表彰制度，推广典型教师的经验，使科研成果得以广泛应用。5．要积极推荐本校优秀德育科研成果参与各级各类德育科研成果的评审认定工作，为我校德育科研工作做出应有的贡献。二、例会制度。1．每学期组织召开主管德育工作领导会议，总结上学年德育科研工作，布置新学年德育科研计划。2．定期召开教育学会德育专业委员会研讨会，及时结合本校实际探索我校德育工作的规律和最佳途径，推广典型经验。三、指导制度。1．思政科每学期要深入学校，指导重点德育科研课题的实施，使我校重点科研课题能顺利的按照计划取得阶段性成果。2．采取多种形式，对参与重点课题实验的教师给与辅导，使他们科学的掌握实验方法，并取得预期的科研成果。3．通过多种途径推广典型经验，使参与实验教师开阔视野，倍受启发，增强科研信心，不断创新取得更大成绩。四、制定奖惩机制，用机制激发德育工作者的工作活力。严肃纪律，对在德育工作中做出突出成绩的个人、班级、部门等，学校要给予表扬、奖励；对因德育工作不力出现重大失误的要给予批评。用制度保证德育工作的深入开展。1、制定好优秀班集体评选制度、纪律流动红旗评选制度等各种评优、表模、惩罚制度。2、做好优秀班主任、优秀辅导员、优秀班集体、纪律流动红旗等评优、表模、惩罚的评选活动。五、科研检查反馈制度。1．深入我校部分中小学校检查德育科研课题的实施开展情况，发现问题及时帮助解决。2．按照考核评估验收方案，年终深入学校进行全面考核，评选出德育科研先进集体和个人，并给与表彰奖励。**中学德育处2012年9月第二篇：中学德育科研制度***中学德育教科研制度（2010-2015）１．学校领导定期研究和亲自承担课题制度。(1)•学校领导每学期要针对德育教科研工作进行三次例行研究（学期初、学期中、学期末）。(2)学校领导要亲自承担或参加一项德育科研课题的研究。２．校内科研组织和网络制度。(1)成立有主管领导负责，有专职和兼职教师组成的德育科研领导小组。(2)德育科研领导小组工作职责明确。(3)科研队伍由各教科研组长、•课题负责人及热衷于教科研工作的教师组成。(4)•德育科研领导小组下设校级优秀论文评审委员会和校级教科研信息编辑部。３．常规工作制度。(1)学校有近期、远期科研工作计划。近期：学期、学年科研工作计划。远期：三年以上科研规划。(2)德育科研领导小组负责对校级以下课题的管理，具体检查计划的实施情况。(3)每年征集论文一次，条件成熟时，编辑本校教师论文集，收集区以上刊物上发表及区级以上获奖的论文。４．履行各级教师职责，承担和参加科研课题制度，每位任课教师要承担或参加一项科研课题，开展课题研究。５．教研组长或课题组长承担科研课题制度，教研组长或课题组长亲自承担本教研组的教科研课题并将本组课题加以分解，合理分工给本组教师，并负责本组各子课题的管理。６．课题的申报认定制度。(1)学期初，每项课题负责人要向德育科研领导小组申报课题。(2)德育科研领导小组对各项课题进行认定。７．德育科研领导小组对各项课题组提供服务与指导、验收、评奖制度。(1)德育科研领导小组举办科研方法讲座。(2)发放教科研信息。(3)德育科研领导小组负责对各教研组课题成果的评奖。８．承担课题计入工作量，并列入年终考核项目制度。(1)教师每年有教科研课题，并有总结，论文作为学年末考核评优的条件之一。(2)在市级以上刊物发表论文及教学经验总结，自治区级学会年会一等奖，地区级级学会年会二等奖以上的教师，学校优先考虑推荐为区级以上先进教育工作者及晋级职称，奖励工资重要条件之一。９．科研成果报告会制度。每学年初召开本校上学年科研成果报告会，通过报告会的召开、总结经验，展示教科研成果，交流信息，开阔思路，同时给教师提供发表自己成果的机会。****中学二零一零年三月第三篇：中学德育科研奖励制度***中学德育科研工作奖励制度（2010-2015）为更好地组织我校各种教育教学科研的学习交流活动，通过举行讲座、教研组学习、印