中学生公益广告创意大赛.docx

中学生公益广告创意大赛

第一篇：中学生公益广告创意大赛2011年乌市第41中学教育教学研讨月德育安排主题：创新德育方式，提高管理成效学校始终把德育工作放在各项工作的首位，坚持“德育为首，教学为主，以人为本，科研兴校”的办学思路，通过自治区德育示范校的评估验收，总结经验，发现不足。为深入贯彻教育“以人为本”的教育思路，创新德育教育方式，充分发挥学生自我教育的手段，培养德、智、体、美全面发展的中学生。结合学校第六届教育教学研讨月主题，特制订德育研讨安排：活动安排：中学生公益广告创意大赛活动目的：通过班级学生自己设计30秒到45秒的公益广告内容，调动全体学生参与德育管理，在广告片设计构思中潜移默化的对自我进行教育，培养良好的行为习惯，提升道德修养，广告片受众面大，比传统的德育说教有更生动、具体、新颖的教育效果。活动意义：1、创新德育教育的方式，变教师说教为学生自我教育2、充分调动学生的参与热情，实现人人都是德育工作者3、及时发现、制止校园及周边的不文明现象参赛主题：主题不限，可以从以下内容中任选其一：1、拒绝校园不文明2、吸烟的危害3、中学生的“美”4、校园安全5、感恩教育6、民族团结7、爱国主义教育8、廉洁教育9、环境保护教育10、法治教育11、保护知识产权，打击盗版等参赛形式：1、公益广告宣传片（初一、初二、高一、高二年级必须参加）①参赛宣传片需表达一个完整的公益广告创意或主题②成品视频时长一分钟左右，不超过2分钟③作品不得剽窃他人成果2、公益广告宣传海报（全校参加）①参赛海报需表达一个完整的公益广告创意或主题②可以是四格漫画、可以是图文混排③大小为A4纸④特别注意：保护知识产权，不得剽窃他人成果活动安排：一、宣传动员阶段（11月17日-21日）1、安排播放优秀公益公告片2、张贴本次活动海报.二、策划实施阶段（11月21日——30日）各班根据本安排组织班级讨论，确定主题，进行分工，编写拍摄文案及脚本。利用手机或DV进行拍摄，进行后期制作。二、宣传再动员（12月2日班会课）各班主任可以下载优秀公益广告片，在班会课上播放，对全体学生进行动员部署，组织分工：讨论确定主题→构思拍摄内容→撰写镜头脚本→人员分工（导演、摄影、场地、演员、场记、配音、后期制作等）→实施拍摄→后期制作→修改→成品周五放学前，各班将公益广告创意方案报送德育处。三、成果上交（12月5日——9日）各班以光盘或U盘形式将视频上交德育处。四、作品展播通过校园电视台进行播放，由各班进行评比，德育处汇总评比结果五、优秀作品讨论通过主题班会形式反应本班在广告片拍摄过程中同学们思想、行为的变化，将广告片内容升华，教育更多的学生，班主任点评，最后请专家点评。评奖：初中组：一等奖2名；二等奖5名；三等奖5名。高中组：一等奖4名；二等奖8名；三等奖8名。乌鲁木齐市第四十一中学2011-12-2第二篇：校园公益广告创意大赛校园公益广告大赛一、活动目的迅速发展的公益广告，将公益事业蕴含的宣传理念表达得淋漓尽致。校园公益广告大赛迎合了公益事业日益发展的趋势。本次活动的主题是“情系公益，文明校园”，目的是通过此次活动展示我校大学学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质，激发在校大学生的责任感和主人翁意识，弘扬真、善、美，展现文明、和谐的校园风采。二、活动主题：情系公益，文明校园三、参赛对象：全体在校学生四、活动时间：2010年10月25日-2010年11月20日五、活动场地：西北师范大学校园六、活动流程：七、活动内容1.作品内容：反映各项公益事业，突出“公”、“益”，主要包括校园文明、校园礼仪，同时也包括反映社会道德风尚、环保、健康、卫生、和平、禁毒、希望工程、尊重知识、权益保护、安全、和谐社会等。2.作品形式及要求：A类(平面设计类)：海报，油画等皆可,可以是电脑制作，也可以是手绘。B类（文案语音类）：广告标语，校园文明标语，西北师范大学对外宣传语等。文案可以只有文字标语而语音需同时配有声音文件和文字表述。C类（动画类）：FLASH、DV、POWERPOINT等。以上所有作品尽可能配有广告语，并体现广告内容和构思，同时都需提供广告主题及解说。3.参赛形式：可个人参赛也可组队参赛。人数要求：平面设计类和文案语音类不超过3人，动画类不超过3人。报名要求：报名时用真实姓名和有效的联系方式。作品要求：广告以多种形式反映生活中的小片断，真实深刻，突出主题。4.评分细则A类（平面设计类）：a、整体效果佳（30分）b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（20分）c、作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣（30分）d、有创新性，构思新颖（20分）B类（文案语音类）a、作品创意独特，构思新颖（30分）b、作品突出主题，能很好的启发阅读者引起共鸣，若有语音需标准流畅（40分）c、语句结构合理，易上口，言