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中学生励志演讲稿

第一篇：中学生励志演讲稿中学生励志演讲稿日月如梭，光阴似箭，漫长的15年就这样过去了，我们回首过去，在人生的路途中，我们也许会为某一次考试的是失利而哭过，也许会因自己身上有残疾，被人笑话或者被侮辱过，但是我还要问，难道你们愿意成为别人的笑柄吗？你们肯定不愿意，那么，让我告诉你战胜自己，我们就是赢家。高尔基曾经说过一句话：“人之所以会输，他只是没有战胜自己”。在我上小学的时候，我的同桌天生腿部就有问题，都是他的父母，接他，送她，每天都是这样，刚开始刚到我们班的时候，我们都笑话他走路的样子，不仅是走路，就连她说话还有点口吃，可是日复一日，年复一年，我们不笑话他，也不再可怜她，而是对她产生了一种尊敬，因为我觉得可怜人家就是你对人家的一种侮辱，那我们和她成为要好的朋友，他摔倒我们把它扶起来，她走路困难，我们搀着她，他也渐渐地开朗起来，不再是那个每天下课，一句话也不说，也不出去玩的人，她战胜了心中的那份畏惧和自卑。直到有一天，新来的老师，不知道他有口吃的毛病，让他上去演讲，她的脸红红的，慢慢地走上讲台，不知道在谁的带领下，响起了雷鸣般的掌声，我们给了他自信，尽管他口吃，但她还是战胜了自己，大声朗读，演讲完，她的泪珠在眼睛里打转…..他再一次了，证明了自己，尽管有缺陷，但我还是赢家。第二篇：演讲稿——中学生励志演讲稿演讲稿范文——中学生励志演讲稿演讲稿范文——中学生励志演讲稿精彩导读：有一个问题，我一直在思索：何为人生的意义?毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义的。或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢?而她的回答，令台下的学生记忆深刻：人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。细想开来，这比那些言不由衷的人生意义，更有思考的价值。回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自己生命的意义呢?各位老师，各位同学，大家好。今天，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使与和谐无关。一位美国演说家说：两个小时的演讲不用准备，15分钟的演讲准备一星期，3分钟的演讲要几个星期。所以，请允许我看着自己写的一些文字，来带给你们一些思考，一些感悟。也请你们静静地听我讲完，不要打断我，谢谢。有一个问题，我一直在思索：何为人生的意义?毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义的。或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢?而她的回答，令台下的学生记忆深刻：人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。细想开来，这比那些言不由衷的人生意义，更有思考的价值。回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自己生命的意义呢?或许你们会说，我们都是高考的残兵败将，来上学只不过是父命难为。那么，我将替这些人感到悲哀。他们把自己的权利交给父母，而不是自己驾驭内心。这些人，外表看上去还很饱满，但脑子却是空空的，没有思想，没有追求，在我看来无异于一具行尸走肉。我真的很难明白，为什么游戏会令这些人通宵达旦，为什么电视剧会令他们难于自拔?可能他们连目标、自制力都没有吧。美国剧作家鲍西考尔特说：当人们在谈论如何消磨时间的时候，时间正在消磨他们。这让我想起了一个故事：温水中的青蛙。最后的下场，想必大家清楚。我有时甚至想冲他们大骂：你们干脆回家去好了，来上学，不仅浪费你父母的血汗钱，更浪费你宝贵的游戏时间。与其在课堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡觉，这样比较好。可是，我没有，我无法对他们残酷，只能在这短短的演讲中，发出我这个学期可能的唯一的呐喊。李开复的第四封信——大学四年应该这样度过的开篇写到：大学是人生中最关键的阶段。他认为，进入大学的人，都应该掌握七项学习：自修之道，基础知识，实践贯通，兴趣培养，积极主动，掌握时间，为人处事。当然，我无法对你们要求太多，也没有资格要求你们。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在广播结束之前打开笔记本，看看邮件和博客，浏览一下新闻。你们就在床上安心地睡觉好了，不要早起来打扰我，让我度过最安静的精神独处。我不想玩，也没有再玩游戏了，或许我是全校唯一的一个游戏盲吧。虽然，我不会玩游戏遭人冷落，但是，我依然过的很高兴，精神上的高兴，而不是肤浅的在电脑前变傻。听到这里，你们当中一定有人感到愤怒。是啊，梦想的存在，是对没有梦想者的挑战和冒犯。看过徐小平的文字，一个人生命最重要的价值，不在于他现在是否成功，而在于他是否有成功的梦想，是否有为梦想奋斗的机会、权利和自由。试回想一下那些励志电影：风雨哈佛路、肖申克的救赎、阿甘正传，还有功夫熊猫。阿宝的梦想，尽管看上去遥不可及，但依然是一个支持他不被平庸生活淹没的精神支柱，一个不断给阿宝生活信心和兴趣的动力源泉。最后，他打败了那只豹子。我想，看完电影之后，大家的感想一定颇多，一定也会有笑过之后奋发向上的冲动。可是，后来呢，遗忘了，忘得一干二净。