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中学生写好作文技巧浅议

第一篇：中学生写好作文技巧浅议中学生写好作文技巧浅议现在许多中学生面临的一个最头疼的问题是写作,而写作不仅在考试中占有很重要的位置,在现实生活中也发挥着重要的作用,那么,如何才能写好作文呢?我对它的基本技巧谈一些看法。一、审题审题就是细致、周到地理解、诠释题目的含义,通过审题能正确理解题目的含义和要求,确定写作的内容、重点和文章的体裁。二、拟题作文的题目力求醒目新颖别致,引人入胜。可采用反常法,标新立异,还可引用一些歌名、古诗、谚语俗语或成语等拟成的题目。三、开头作文的开头讲究简洁、生动、优美,可考虑选用的开头方法有开门见山式、设置悬念式、名言警句式、精辟设喻式,除此之外,我们还可以采用排比式开头法,题记开头法等。总之,作文怎样开头,这决定考题所规定的内容,文章的性质和学生独特的构思,所以同学们要慎重,切记草草了事。四、选材选材时要注意材料宜小不宜大,要把熟知的材料写出来,把独特的材料筛出来,还要把时代的影子照下来,把陈旧的材料改过来,把精华的部分亮出来,这样,才能实现其应有的价值。五、立意所谓立意,就是作者为文章确立主题。主题是文章的灵魂。“无论诗歌与长行文字,俱以意(即主题)为主。”确立的主题要正确新颖深刻,要有时代特征,要确立有自己独特感受的主题。六、结构文章的结构形式也要新颖别致,并能很好地为内容服务。比较新颖的整体结构形式可采用标题型,正文各部分列小标题;日记型,用日记形式写;前有题记,后有小记式;排比式结构式;一线贯穿式,面对着复杂的事情、繁多的内容,最有效的莫过于用一条线索把有关材料贯穿起来,使之浑然一体;抑扬转换式,欲说其美,先写其不美;欲说其不美,先写其美,这种以进为退的结构方式,叫做抑扬转换。运用得当,情节因此跌宕起伏,人物因此形象丰满,主题因此深刻突出;一波三折式,写人叙事时有张有弛,有起有伏,以吸引读者;首尾出彩式,开头可以采用欲扬先抑、妙言感悟、直抒胸臆等方法,形成一股气势,把后面的内容带动起来,结尾可以运用呼应开头、交代结局、陡转立止写景韵情、启发鼓励等方法。七、语言语言力求在通畅的基础上生动活泼,有文采。其方法有:使用整散结合、长短相配的句式;使用比喻、拟人、排比等修辞方法;应用好动词和形容词;仿拟一些名言名句等等。但切忌生拼硬凑,反而会弄巧成拙。八、结尾结尾要做到同老虎的尾巴那样漂亮有力。其方法有:画龙点睛式结尾(即结尾点题);呼应开头式结尾(首尾照应);自然收束式结尾;描写景物式结尾;引发想象式结尾,虽言已尽而意未犹等。第二篇：[作文技巧]如何写好材料作文[作文技巧]如何写好材料作文楼主：钢琴上跳舞的精灵2006-12-1618:15:40材料作文是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。材料作文中，所提供的材料的来源和形式是多种多样的，或是寓言故事、历史事实，或是诗歌、漫画、名人名言，或是最近发生的事件、报刊上刊登的新闻等等。这些材料有时是单个的，有时则是一系列、一组的。材料作文的体裁范围也很广，有的要求写成一篇记叙文、有的则要求写成一篇说明文，不过，更多的是要求根据材料写成一篇议论文。也有的材料作文可能要求作者根据所给的材料进行联想、想象等，把材料续写、扩写或缩写成一篇完整的文章。在“给出的材料”的基础上进行写作这一特点决定了写作材料作文的基本要求：紧扣材料。作文的中心内容、主要观点等必须紧扣材料，不能与材料无关，但也不能生搬硬套。这样就决定了正确分析材料、合理应用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的写作基础。如何正确分析材料呢？首先，要仔细地阅读材料，从中提炼出几种可能的观点。如果是多篇材料，则要从中理出他们的相同点，抓住主要矛盾。材料作文的材料较多地来自历史事实或现实生活，它们往往反映了现实的某个方面、某些问题，所以材料作文中，论点的提炼一定要有现实意义。对这些观点的提倡或者批判，会在很大程度上指导现实的学习、生活或工作，所以在写作时一定要结合客观现实，力求写出的文章具有现实意义。写好给材料作文要注意以下四点：一、选好角度先立题。首先要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度。从材料中“那个人”说的话里可以概括出如下角度：1、让心灵的翅膀去飞翔，2、不依赖别人的恩赐，3、不要把抱怨上帝的不公，4、上帝是公平的。从同样的翅膀，不同的动物有不同的用处中可归纳出以下观点：5、路是人走出来的，6、命运掌握在自己手中。还可以“雄鹰、驼鸟、企鹅”为题，谈谈适应环境，在恶劣的环境里生存发展走向成功的观点。然后从众多的角度中选取一个最切题的自己最熟悉的内容去写，这样写起来就会得心应手。纪敏同学的作文《用心灵的翅膀去飞翔》，就拟定了一个醒目、鲜明、生动的题目。二、结构安排要合理。材料作文的结构至少要由三部分组成。即述读材料归纳论点，联系现实分析论点