中学生良好学习习惯的养成教育精编.docx

中学生良好学习习惯的养成教育

第一篇：中学生良好学习习惯的养成教育中学生良好学习习惯的养成教育世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个班级,一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。好习惯是一个人终身的财富。习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。管得住自己，你是习惯的主人,管不住自己，你是习惯的奴隶.做主人还是做奴隶;全在于自己的选择.行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，可见，中学生良好的学习习惯的养成至关重要！一、什么是学习习惯所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。学习习惯，就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学习习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。“良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率”二、中学生必须养成哪些良好的学习习惯？1、尊重与欣赏老师的习惯亲其师，信其道。2、自学预习的习惯提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。3、专心上课的习惯教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。4、认真观察，积极思考的习惯“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义5、善于提问的习惯学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。6、切磋琢磨的习惯每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足.7、独立作业的习惯。作业是教学活动的重要组成部分和自然延续，是学生最基本，最经常的独立学习实践活动，也是反映学生学习情况的主要方式。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.„„等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。8、仔细审题的习惯9、练后反思的习惯一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：第一、怎样做出来的？想解题采用的方法；第二、为什么这样做？想解题依据的原理；第三、为什么想到这种方法？想解题的思路；第四、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；第五、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。10、复习归纳的习惯每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。11、整理错题集的习惯平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。12、客观评价的习惯同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待;但是学生不能等,他的骨骼正在形成,血液正在生成,心智正在发育,对学生我们不能说明天------他的名字是今天！”那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！中学生学习守则和要求一、学生出勤守则1、学生必须准时到校，不迟到、不早退，积极参加学校规定的一切活动。2、上课前班干部（或值日生）应认真检查人数，如实向科任老师报告缺席座号。自修课、班级活动、文体活动等也要登记出勤情况。点名单要按时上交教务处或生管组。3、学生请假应填写请假条；事假要事先办理（临时如遇特殊情况，应在第二天补办）；病假无法事先办理的，应在三日内补办。请假条经签批后交政教处或生管组。4、事假一天以内、病假一周以内由班主任签批；事假一天以上，病假一周以上由班主任签批后报教务处或生管组核准方可生效。事假一律应具家长证明；病假一周以内由家长证明，一周以上应具医疗部门证明。5、上课时间学生不得无故走出校门，特殊情况应经班主任（或科任老师）批准。6、学生出勤