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中学科技节活动方案

第一篇：中学科技节活动方案动手探索创新实现绿色畅想——中学首届科技节活动方案一、指导思想通过内容丰富、形式多样的科技活动，增强学生对科技创新活动的兴趣，提高创新意识，增强动手实践能力，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，营造校园科学氛围，展示学生科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展。二、活动主题动手探索创新、实现绿色畅想三、活动对象全校学生四、活动时间年4月20日至5月30日五、活动步骤1．宣传发动阶段：4月20日。举行开幕式，校园悬挂横幅，利用班会、校园广播等阵地营造氛围，进行宣传发动。2．组织实施阶段：4月20日——5月27日。开展各项活动，组织各类比赛。3．总结表彰阶段：5月30日。活动总结，成绩汇总、评比，进行总结表彰，并将成绩列入班级考核，各项资料汇总存档。六、活动内容（一）普及项目——“七个一”活动1．科普系列节目展播，充分利用学校广播站宣传科普知识。2．学生每人看一本科普书刊。3．各班级出一期以“绿色、节能、环保”为主题的手抄报。4．各班召开一次以“绿色、节能、环保”为主题的班会活动。5、举办一次科普知识讲座。6．举办一次“绿色、节能、环保”为主题科幻画比赛。7．开展一次航模校级比赛。（二）常规项目参照《科技节活动安排》，科技组主要负责，班主任组织学生参与七、活动组织政教处总负责；综合实践老师制定详细活动（评比）方案，落实活动开展，收集汇总活动资料；总务处负责开闭幕式横幅、活动场地布置及各项活动材料保障；保卫科负责活动期间安全保卫；各班班主任负责组织学生参加各项活动；搭班教师负责开、闭幕式配合班主任组织学生纪律；全体教师负责广泛动员、通力合作、全员参与、延续深化。附一：活动安排中学2011-4第二篇：科技节活动方案张家港市第九届青少年科技节张家港市第五届青少年科技创新大赛张家港市暨阳实验小学09——10科技节活动方案一、指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展2008科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。二、活动时间：2009年12月14日——12月31日三、活动对象：全体教师学生四、活动主题：体验、创新、成长五、活动内容：科技创新制作活动参赛对象：一～六年级学生活动内容：创造发明制作主题周活动活动主题一：“科技创新小制作”活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。活动主题二：“生活中的小发明”活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸）活动要求：1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3件）。2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。截止时间：2009年12月31日（参赛作品统一交徐军华老师处）科普小报比赛1、科普小报评比：参赛对象：三～六年级各班板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小A4纸,竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。（作品交大队部唐彩丹老师）截止时间：2009年12月31日青少年科学幻想绘画比赛参赛对象：一～六年级各班比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。比赛要求：1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限）2、作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。3、2009年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件截止时间：2009年12月31日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一交钱旦科）评奖要求：作品要具备（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平（设计、色彩、技巧）（4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。组委