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中学英语单词接龙比赛开幕词（精选合集）

第一篇：中学英语单词接龙比赛开幕词英语单词接龙比赛开幕词尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：你们好！伴随着明媚的春光，醉人的鸟语花香，我们迎来了灵寿镇二中初一单词接龙比赛。早在三月初初一各位英语教师就发动所有同学熟背单词、积极参与活动。经过选拔，每班各推荐了15名选手参赛。希望选手们在比赛中，沉着冷静，根据老师提供的初始单词进行单词接龙。本次活动的宗旨是通过举办这项英语活动，营造浓厚的英语学习氛围，激发学生学英语、用英语的浓厚兴趣，让每一位同学找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，努力培养创新精神和实践能力，丰富校园文化。我坚信，本次英语单词接龙比赛会非常精彩！同学们，为了使这次比赛更加丰富多彩，让我们以百倍的热情投入到其中来，让活动成为锻炼、提高我们英语能力的舞台！成为我们崭新的开始！让我们齐参与，共欢乐！让我们享受英语，享受生活！同学们，相信自己，你是最好的！有你们的参与，我们的活动一定更精彩。最后，祝愿我们的英语单词接龙比赛圆满成功！wewishourEnglishwordssolitairegameacompletesuccess!祝福我们的学校前程似锦！Wewishourschoolamorebrilliantfuture;2012.4.第二篇：大学生英语单词接龙比赛策划书“英语单词接龙”策划书活动目的：为增进班级同学之间的友谊，丰富同学的课余生活，增强大家的英语学习兴趣，让同学参与本趣味记忆单词活动。活动对象：2010级电子2班全体同学活动时间：2010年4月23号活动负责人：主持人：王芳，刘扬，裁判：曲老师活动名称：英语单词接龙比赛活动地点：待定活动内容：一：全班共有74名同学，六人一组可将全班分为12组（可自由组合也可寝室内组合），二：比赛开始前由每小组的小组代表上台抽签，由抽到标有两个“1”记号的两组首先比赛，两个“2”的比赛，以此类推。输的一方下台，赢的一方进入下一轮比赛，依次类推。三：第一轮比赛结束后剩下的六组，由这六组的小组代表上台抽签,由抽到标有两个“1”记号的两组首先比赛，两个“2”的比赛，以此类推。输的一方下台，赢的一方进入下一轮比赛，依次类推。四:第二轮比赛结束后剩下的三组之间进行比赛,从这三组中确定一、二、三名。五：比赛两组上台后由主持人给出一个单词，由参赛两组进行抢答，哪组抢到则有另一组往下接。单词由上一个单词的尾字母作为下一个单词的首字母往下接。如：apple-elephant-tall-lion-new-weight……每小组所说的单词必须知道单词的写法或者单词的汉语解释，是在字典上可查到的。否则此单词无效。奖品设置：获得第一名的小组的六名成员将每人获得获得第二名的小组的六名成员将每人获得获得第三名的小组的六名成员将每人获得经费预算：6+6+6=（元）注意事项：一：比赛前由主持人准备每两组比赛第一个单词（需多个）；二：比赛过程中，每两组之间的比赛中不能出现重复的单词；三：比赛应坚持友谊第一，比赛第二的原则，娱乐和学习相结合；第三篇：英语单词比赛武义县武阳实验小学四（3）班张王佳驹英语单词比赛2011年7月8日星期五天气晴今天，我在家闲着没事干儿，于是，我就和爸爸来了个英语单词比赛，让妈妈当裁判。比赛开始了，妈妈提问题，第一关，轮流答题。“面条是什么？”“noodle。”Dad先回答。“回答正确，加2分。”妈妈点点头说。“热狗是什么？”妈妈又问。“hotdog。”爸爸快速回答。“那西瓜呢？”妈妈越出越难了。爸爸还真一时语塞了。“watermelon！”我大声喊。“咦，这家伙还真行啊。”爸爸微笑着坚起大拇指。该轮到我了,我鼓足了勇气开始等待着妈妈的发问。“婴儿是什么？”妈妈给我出的可不比爸爸的简单，我想了又想，我的脑子一转，终于想到了。“baby！”“Ok，加2分。”妈妈微笑着说。“中国人。”妈妈又问。“Chinese。”我不假思索的回答，这可是前两天妈妈刚让我背的哦，我可真为自己捏了把汗。“Ok，再加2分。最后一题，同学用英语怎么说？”妈妈加快了提问。“classmate”我得意地回答“right,加2分。”第二关，抢答题。“粉色的用英语怎么说”“yello!”爸爸抢答。“是pink！”我说。于是我们就斗了起来，争得面红耳赤。妈妈只好停止了这一关。最后妈妈宣布，我以8：4的成绩胜过了爸爸。咦？爸爸呢，到哪里去了？原来他正拿着英语书补习呢！第四篇：词语接龙比赛词语接龙比赛今天，我们在老师的带领下在水木青华作文培训中心进先了一场词语接龙比赛。老师在黑板上写规则：用大字和小字开头分别写上，谁写得多谁就有我买的削笔机。在林老师的地声令下，同学们争分夺秒地写词语。我大字开头的写了18个，小字开头写了72个，我一共写了90个，我获得了第二名。我以后要多看课