中学生英语学习调查报告调查人员及指导教师.docx

中学生英语学习调查报告调查人员及指导教师

第一篇：中学生英语学习调查报告调查人员及指导教师中学生英语学习调查报告调查人员及指导教师一、调查人员及指导教师：组长：任航杜红佳组员：王双朱家昊安帅高晗张杨杨沈彤姜海潮指导教师：任冬梅崔慧二、调查背景在中国与世界各地广泛交流的今天，英语作为一门国际语言在沟通中扮演了重要的角色。中国人学习英语的热情高涨。中学生在初中阶段要掌握一定的英语知识及听、说、读、写、译等基本技能。为了让同学们更多地了解英语这门学科的重要性我们小组做了关于本校七年级学生英语学习现状的调查报告。三、调查目的让同学们了解英语学习的重要性，提高学习的积极性，找到适合自己学习英语的方法，让同学们的英语成绩有所提高。四、调查方法及过程我们准备了调查问卷，在七年级各班班主任的协助下，指导同学们做好调查问卷，做好记录统计结果。五、调查结果1）上英语课是否完成听从老实交代的任务？A．是（85%）B．不是（1%）C．有时是有时不是（14%）2）你认为学习英语中你最大的绊脚石是什么？A．单词太长记不住（22%）B．英语作文太难，不会写作（30%）C．英语考试怯场，不会写作（30%）3）英语这个学科和其他科目相比，是否觉得很难学习？A．会（20%）B．不会（27%）C．其他（53%）4）上英语课你是否会主动回答问题？A．会（33%）B．不会（40%）C．其他（27%）5）上英语课喜欢和什么样的同学合作？A．学习好的同学（30%）B．学习不好的同学（12%）C．无所谓，可以互相帮助（58%）6）学习英语中遇到困难你会怎么办？A．向老师请教（46%）B向同学请教（24%）C．不会就不会（30%）7）你认为学习英语的目的是什么？A．为将来打好基础（31%）B．为了应付考试（21%）C．为了老师和父母而学（30%）D．为了出国（18%）8）你是怎样看待英语这个学科的？A．很有用处（63%）B．没什么用，可有可无（20%）C．没有一点用处（17%）9）英语阅读中出现不认识的单词你会怎么办？A．查字典（28%）B．用电子字典（40%）C．问问学生或老师（13%）D．置之不理（19%）10）你认为学习英语有效的方法有哪些？①积累大量的词汇和语法。②多读英语文章。③学唱英语歌曲。④看英语电影。⑤多用英语进行交流，如无同伴可“自问自答”。⑥多留心生活中的英语。如旅游景点中的英文介绍。⑦可拥有两种字典，平时使用电子字典，如有必要可翻阅纸稿字典获得详细信息。⑧在英语学习上要有积极克服困难的心态，并持之以恒。六、调查总结1.社会需求使学生学习英语的积极性有所提高。根据调查结果显示身为潮流时代的青少年，应处在新时代潮流的潮头。于是它们有人疯狂学习英语。有同学越学越好，有些同学越来越颓唐。2.英语学习效果不理想的成因。有些同学认为学习英语用处不大。有些同学对英语学习缺乏兴趣。还有同学对学习中遇到的困难没有积极的心态与合理的学习方法。3.通过本次调查总结有效的英语学习方法有：1）积累大量的词汇和语法。2）多读英语文章。3）学唱英语歌曲。4）看英语电影。5）多用英语进行交流，如无同伴可“自问自答”。6）多留心生活中的英语。如旅游景点中的英文介绍。7）可拥有两种字典，平时使用电子字典，如有必要可翻阅纸稿字典获得详细信息。8）在英语学习上要有积极克服困难的心态，并持之以恒.中学生英语学习调查问卷各位同学:你好!下列的问卷只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息,谢谢您的合作.基本资料一、性别：A男B女二、年级：在ABCD四个答案中任选一个画圈1）上英语课是否完成听从老实交代的任务？A．是B．不是C．有时是有时不是2）你认为学习英语中你最大的绊脚石是什么？A．单词太长记不住B．英语作文太难，不会写作C．英语考试怯场，不会写作3）英语这个学科和其他科目相比，是否觉得很难学习？A．会B．不会C．其他4）上英语课你是否会主动回答问题？A．会B．不会C．其他5）上英语课喜欢和什么样的同学合作？A．学习好的同学B．学习不好的同学C．无所谓，可以互相帮助6）学习英语中遇到困难你会怎么办？A．向老师请教B．向同学请教C．不会就不会7）你认为学习英语的目的是什么？A．为将来打好基础B．为了应付考试C．为了老师和父母而学8）你是怎样看待英语这个学科的？A．很有用处B．没什么用，可有可无C．没有一点用处9）英语阅读中出现不认识的单词你会怎么办？A．查字典B．用电子字典C．问问学生或老师D．置之不理10）你认为学习英语有效的方法有哪些？第二篇：中学生英语学习现状调查中学生英语学习现状调查一、调查概况我于2011年10月至11月份，对我实习的xxxx的学生的学习英语状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的学习英语的现状有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的学习英语动向，深化英语教