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中学青年教师读书演讲比赛活动方案

第一篇：中学青年教师读书演讲比赛活动方案中学青年教师读书演讲比赛活动方案中学青年教师读书演讲比赛活动方案读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，可以让博学和睿智丰富我们。为弘扬中华传统文化，激发广大教师读书的兴趣，鼓励青年教师挑战自我，追求卓越，提升广大教师的专业素养和人文素养，营造积极向上、清新高雅、内涵丰富的校园文化氛围，加强书香校园建设，学校领导研究决定举办青年教师读书演讲比赛。一、活动主题与宗旨本次读书演讲比赛以“书籍点亮青春”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。二、比赛时间三、比赛地点办公楼601室四、参赛条件1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。3．年龄在35周岁以下。五、比赛议程1．预赛：以学区为单位组织预赛，根据比赛成绩各区推荐3人参加学校决赛。（各学区预赛时间、地点提前报教导处，4月16日前将参赛名单报教导处）2．决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人，并根据学校量化积分方案分别给予加分。（4月17日下午两点决赛，比赛现场打分当场公布结果）六、评分细则1．内容（3分）（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖。（1分）；（2）材料充分，逻辑严谨，具有感染力。（2分）2．技巧（3分）（1）语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。（2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。3．效果（4分）（1）能脱稿演讲（1分）；（2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）；（3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。七、组织机构领导小组组长：副组长：成员：工作小组组长：成员：本次演讲比赛推荐书目：《史记》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》xx第一中学教导处第二篇：中学青年教师读书演讲比赛活动方案阅读是通道的文化遗产，是人类进步的梯子。通过阅读，你可以让知识和智慧丰富我们。促进中华传统文化，激励广大教师学习兴趣，鼓励青年教师挑战自我，追求卓越，提高教师和人文素质的专业素质，创造积极，清新，优雅，丰富的校园文化氛围，学校领导研究决定举办年轻教师阅读演讲比赛。一，活动的主题和目的本次比赛的目的是照亮这本书，目的是指导老师在工作中冥想，深思熟虑，以增加知识，拓宽视野，增强品味，引导教师谈论思想，交流思想，在培养心灵，分享感受，共同改进。二，游戏时间三，会场定位办公楼601四，进入条件1.积极主动，爱和尊重工作，优秀的教学和教学成果。2.爱读书，有良好的阅读习惯，有良好的积累习惯，有很多书。3.年龄在35岁以下。五，游戏议程1.初步：在学区组织预备班，根据比赛结果推荐3人学校决赛。（学区预备时间，提前预约教部，4月16日将在入学名单前报告）2.总决赛：由学校组织统一，根据比赛成绩一等奖1，二等奖3，三等奖5，并根据学校量化点程序给予额外分。（4月17日下午两场决赛，游戏场景得分结果公布现场）第六，得分规则内容（3分）（1）观点是正确的，明确的，主题是深刻的，突出的，新的视角。（1分）;（2）物料充实，逻辑严谨，具有吸引力。（2分钟）技能（3分）（1）语言表达（2分）：普通话标准，流利，自然，清晰，大声，生动的语言。（2）行为观（1分）：文明的行为，冷静和大方，自然的表达，充满活力，态度和善良。身体语言和表达使用适当，舒适，充满情感。3.效果（4分）（1）可以传下言（1分）;（2）讲话充满了吸引力，吸引力，鼓励和召唤，使观众有强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）;（3）演讲的持续时间不超过每人8人分钟（1分）。第三篇：南充高中青年教师读书演讲比赛活动方案南充高中青年教师读书演讲比赛活动方案一、指导思想以创建“学习型学校、学习型教师”为导向，以“新课改”为契机，以“提高课堂教学效率”为目标，以“提高教师素质”为引导，深入贯彻落实新课程要求，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。二、活动领导小组成员组长：陈功全副组长：涂刚白红民范爱均张奉平秦健王尚明成员：各教研组组长蒲礼平张图谢毅三、活动目的1、营造读书氛围，让广大青年教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。4、创建学习型组织，以教师的读书行