中小学公共安全教育课教学计划.docx

中小学公共安全教育课教学计划

第一篇：中小学公共安全教育课教学计划中小学公共安全教育课教学计划为确保公共安全教育的开展，充分发挥课堂教学的主渠道作用，唐山市教育局要求各中小学校要把公共安全教育纳入教学计划，开设公共安全教育课，分阶段、分年级对学生进行系统的公共安全知识教育。各学校每周要在地方课程中安排至少0.5课时作为公共安全教育的基本课时，并采用课程渗透和利用地方课程时间相结合的方式，确保完成规定的教学内容。各学校每学年至少开展一次自救自护和逃生的实践演练活动。各学科教师要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。第一，时间要短。小学生们生性好动，注意力不能长时间集中。通常上的交通安全课，是先由校方讲话，然后是民警讲课，课时长。此外，由于人数多，说教成分大，课堂秩序不易控制。据调查，学生的有效注意时间为15至20分钟，时间长了，学生坐不住，思想不集中，教学效果就不理想。因此，课时要短，尽量控制在25分钟，同时，内容要精练，并且针对不同年级的学生，课时要适时调整，让孩子们在良好的氛围中接受教育。第二，内容要丰富。当前的中小学生交通安全教育课，尚无统一的教材，都是由各地的交管部门自己编印的，存在着教学质量上的差异，内容多是讲解交通法规，背交通安全儿歌，读读交通行为规范，以及识别交通标志等。其实，针对小学生的生理特点和心理特点，应当相对地制定长期的教学计划，分不同年龄段，编制不同的内容。在上课时，我们首先可以用统计数据说明问题，比如说，今年交通事故起数、死伤人数，核算到每天、每时发生的起数、死伤人数。这样学生就有直观的数字概念；其次，案件要新，要举出近期发生在本地或在本地媒体上大量报道的有影响的案例，通过发生在身边的案例教育学生，会更有说服力和教育意义；第三，授课语言要生动，要吸引学生的注意力，使学生们充分认识到交通违法的危害性。同时，还应给学生们讲解世界各地的道路交通概况，拓宽学生的思维，引导学生关注交通安全。第三，形式要活泼。小学生领悟力、理解力不强，条文式的法制课收益不大，学生也不爱听。如果只是机械地念条文，对学生们进行“填鸭式”的灌输，学生下课就忘了。因此，讲课前必须精心准备，讲课时要活跃课堂气氛，充分调动学生的参与意识。第四，目前，已进入秋冬火灾隐患高发期，为杜绝火灾发生，我市加大宣传力度，创新工作方法，第二篇：公共安全教育课观后感《公共安全教育第一课》观后感马上就要开学了，安全教育绝不能忽视。《公共安全教育第一课》现已成为中小学生开学必看节目，安全知识对我们来说很重要，它介绍了很多安全防范措施，提高了我们的安全防范意识和自我保护技能，今天，我和爸爸妈妈一起观看了《公共安全教育第一课》。预告片中给了我们一些提示，让大家带着这些问题去观看节目：没有红绿灯的路口，怎样安全过马路？气球能带入地铁吗？如何在拥挤的场所不受伤害？如遇火灾，如何安全逃生？在交通安全环节，交警通过现场演示，让学生感受了机动车的刹车距离，认识了机动车的盲区，充分意识到遵守交通法规是对自己和他人的最好保护！明确了当需要通过无信号灯的路口时，先向左观察，再向右观察，确认安全后迅速通过；还了解了车辆驾驶员的视觉盲区的车头位置，车辆后视镜的一根柱子以及车尾的位置。同学们还跟着治安警官乘坐地铁，学习、体验了配合地铁安检、规范使用自动扶梯，拥挤场所的自我保护等知识技能,从中我知道了由国家规定的四种安全颜色标识：红色表示禁止、绿色表示安全、蓝色代表指令、黄色代表警告。另外，地铁上严禁携带易燃、易爆、有毒、有放射性、有腐蚀性以及其他有可能危及人身与财产安全的危险物品。进站时，要握紧扶手、不要看手机，注意脚下安全。一旦在自动扶梯上发生事故，可按下电梯上的电梯紧急停止装置……在地铁上发生事故，可按紧急呼叫按钮，该按钮位于两节车厢的连接部分，列车行驶过程中遇到紧急情况，根据防护罩上提示操作与司机对话等知识。同学们也跟着消防警官体验了火场逃生，大型商场遇突发事件的安全疏散等，是新学期中小学开展安全教育的生动教材。在着火时，我们要扶着墙弯腰逃生，带手帕等物品捂住口鼻，尽量蹲下前行，因为火焰的底部比顶部的温度低，也可防止大量毒性气体进入口鼻。大型场所一般都有消防箱，内放可灭火水枪，着火时，可用扑灭……这些安全知识，我们一定要牢记，在必要的时候可救自己一命，对我们有很大的帮助。八（4）班孙雨晨第三篇：公共安全教育课教案五年级《生病了不用怕》教学设计作者：付印伟单位：唐山市迁西县太平寨镇牌楼沟小学电话：***《生病了不用怕》的教学设计教学内容：五年级公共安全教育课第2课教学目标：1、知道生病是一件很正常的事情，生病也是生命的一部分，生病不可怕。2、知道生病了应该及时就医，正规治疗；懂得安全用药的重要性，能在大人的指导下学看说明书，正确用药。1.面对疾病，要保持乐观的心情，有