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中小学生礼仪常规

第一篇：中小学生礼仪常规中小学生礼仪常规一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。（升国旗、唱国歌的礼仪常规）1.参加仪式的同学要衣着整洁，结好衣扣、裤扣，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面向国旗行注目礼，直到国旗升到杆顶。2.国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确、音调准确、声音洪亮。二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。（仪容、仪表、仪态的常规）1.衣着得体：小学生的日常着装要符合年龄特点和学生身份，整洁大方。2.参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅平面基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面成垂直。行走稳健：行走姿势正确、步履适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不勾肩搭背行走。3.谈吐举止文明：这是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情开朗，动作大方。三、使用好礼貌用语：清、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。（与人交往谈吐方面的礼仪常规）1.尊称（敬称），对长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。2.对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”，分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”，回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢时说“谢谢”。四、使用好体态预言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。（与人交往，使用体态语言的礼仪常规）1.微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。2.鞠躬：是晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视前方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15-30度左右，低头向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。3.握手：与人见面或离开时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。（1）握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。（2）握手时双目注视对方，面带微笑。（3）一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。（4）多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。4.招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。招手时手臂微曲，手掌伸开摆动。5.鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手掌有节奏的相击，鼓掌要适时适度。6.右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、老、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。五、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。（校内的礼仪常规）1.进校第一次见到师长，要止步立定鞠躬问好：“老师好！”“校长好！”人多时，可点头问候；见到同学，可点头致意，招手问好。2.上下课起立，双手自然下垂，向老师行注目礼。3.课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，小臂上举，右手五指并拢，指尖向上，待老师允许再起立发言。4.进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门。声音以室内听见为适度。在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。（家中礼仪常规）1.就餐先请长辈就座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。2.离家前，向家长打招呼：“我走了，再见”；归家说：“我回来了，爸（妈）好！3.见家长离家或归家，主动打招呼，递接物品。七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。（待客、迎宾的礼仪常规）宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：”你好！“"欢迎您来！”回答客人提问要起立。为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避。客人离去，起身送至门外。八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。（对待老人、幼儿、妇女、残疾人和军人的礼仪常规）1.尊老爱幼，尊重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物及其他方面要坚持“让先”。2.在校内，对待老师、低年级同学、女同学、有残疾的同学坚持“让先”。九、递送或接受物品起立并用双手。（递接物品的礼仪常规）1.向师长、家长或朋友递送物品，要起立双手呈上。2.接受奖品、礼物或其他物品，起立用双手接过，并鞠躬或点头致意。十、参加集会时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道别，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。（公共场合的礼仪常规）1.守时肃静：参加集会、活动或与人约会，按约定时间到达。听讲中，保持肃静。2.发言致礼：大会发言前一般用深度鞠躬礼，发言结束时说“谢谢”，并