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中小学读书节活动方案

第一篇：中小学读书节活动方案【引言】书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。……书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖。“知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”——温家宝【活动目的】以读书节活动为契机，进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯，推动书香校园、书香班级、书香家庭的建设，提升学校的网文化品位。【活动口号】书香浸染校园，文化润泽心灵。精读一本好书，点亮一盏心灯。【活动时间】4月【活动安排】1.“与黎明共舞”——晨诵活动晨诵展示课：4月10日一（3）班茅rrwm.com玲玲（观摩：低年级语文教师；评课：黄莉娟）4月9日五（4）班黄素贤（观摩：高年级语文教师；评课：俞星星）结合每月一事各班晨诵活动每周至少2次；上传晨诵随笔至少一次。（责任(来源：好范文http:///）人：语文教师）资料积累：晨诵内容文本、活动设计与反思、活动照片。2.“点亮一盏心灯”——午读活动阅读指导课研讨：4月23日五（2）班顾继伟（主评：闻羡华；观摩：高年级语文教师）绘本阅读指导课研讨：4月16日一（2）班龚燕（主评：陆双娟；观摩：低年级语文教师）各班正常开展午读活动，为学生留下自主发展的空间，师生共读一本书。阅读内容：《好书伴我成长》中的推荐书目及其它科普读物等。资料积累：读书指导课教学预案、教学反思、评课意见、活动照片。3.“我们都是小作家”——暮省活动倡导学生坚持“写话”、“写日记”。“阅读知识竞赛”“我的阅读故事”评比（责任人：张海英、语文教师）时间：4月18日参加对象：四~六年级学生每班3~5人要求：评出等级奖若干名，推荐优秀作品参加海门市级评比。资料积累：学生作品集、评比结果等。4.“漫步书籍的丛林”——书本剧展演时间：4月下旬地点：少儿影视中心参加对象：二~五年级学生负责人：施雪晴沈海霞黄丹丹要求：在班级的展演的基础上各班选送优秀节目参加学校评比，优秀节目参加“六一”文艺汇演。5.“幸福的萤火虫”——教师读书交流活动要求：每周每位教师与学生至少共读20分钟；共读《优秀是教出来的》，撰写读书笔记或读书故事，同伴交流。资料积累：4月份每位教师上传读书随笔1篇。6.“幸福到永远”——读书节闭幕式时间：4月30日上午8点责任人：金耀忠活动内容：颁奖活动（书香班级、书香学生）——校长讲话——集体诵读《没有一艘船能像一本书》【注意事项】1.全体教师确立“少做题，多读书”的教学理念，改变“行走”方式，以积极的姿态融入读书生活，参与或组织好读书节期间的各项读书活动。尤其是处理好书香校园行动与提高学科教学质量之间的关系，确保以“晨诵——午读——暮省”为主线的读书活动井然有序地开展。2.增强责任意识，提高活动实效。活动主持人及早做好活动的相关准备工作；班主任（语文教师）要切实组织好班级层面的读书活动，并组织学生及时参与各项活动。特别要合理安排读书活动时间，做到按部就班，有备无患。3.即时做好读书活动的资料积累工作。学校在“海教在线”网站建立“播撒‘幸福的种子’”读书活动专题帖。各项文本资料、活动照片等即时上传。4.加强读书活动的领导，做好各项读书活动的考评工作。对教育观念落后、工作敷衍塞责的教师即时提出批评整改意见，并同教师月考核紧密挂钩。书香浸染校园文化润泽心灵第二篇：2014年泰顺县中小学读书节活动方案2014年泰顺县中小学读书节活动方案读好书可以育德、励志、启智、明史，对全面提升中小学生的综合素养、对促进中小学生健康成长有着积极而又重要的意义。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，经研究，决定开展2014年泰顺县中小学第二届“读书节”活动，具体方案如下：一、活动宗旨：通过读书活动，优化文化环境，促进素质和谐发展。通过举办读书节，营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。二、活动主题沐浴书香，青春抒怀中国梦三、活动时间2014年4月～10月四、活动内容及安排1.第一阶段（4月中旬）：营造阅读氛围，推荐师生阅读书目。各校利用网站、板报、橱窗、晨会、主题班会，开展读书节活动主题宣传，向全体师生推介书目，营造浓郁的读书节氛围。2.第二阶段（4月中旬-6月中旬）：研制阅读计划，培养阅读习惯。各校可以组织开展主题班（队）会、“书香校园”（“书香班级”、“书香家庭”）创建展示、读书明星评选、专家进校讲座等多种形式推进本校学生日常阅读兴趣及习惯的形成。各班主任或语文老师可以结合本班学生实际，制定好本班学生阅读计划，同时还可以帮