中班年级组“庆中秋,做月饼”烘焙亲子活动方案.docx

中班年级组“庆中秋,做月饼”烘焙亲子活动方案

第一篇：中班年级组“庆中秋,做月饼”烘焙亲子活动方案中班年级组“庆中秋，做月饼”亲子活动方案2015-2016学年度第一学期一、设计意图：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，加深亲子之间的感情，我园在中秋节前，组织开展“庆中秋，做月饼”亲子活动。结合以上特点，我园中班全体教师共同策划了本次“庆中秋，做月饼”亲子活动。二、活动目的：1、为了提升孩子的手眼协调能力，让每一个孩子喜欢做月饼。2、让孩子体验到中秋的快乐，增强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。3、有利于更好地做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用。三、活动主题：庆中秋，做月饼四、活动时间：2015年9月25日上午九点至十一点五、活动对象：中班年级组幼儿及家长六、活动内容：亲子活动七、活动地点：中班幼儿所在班级八、活动人员安排：1、各班布置：本班老师和保育员2、用具提供：各班家长十、活动原则：1、安全第一、在中班各教室举行，必须保证每一个孩子的安全。2、全班孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己，都有参与活动的机会，针对孩子年龄设计活动。3、让孩子真真正正投入参与，真真正正获得成功与快乐十一、活动安排：（一）准备材料和用具（二）家长孩子一起动手制作（三）家长和孩子一起品尝（四）各班幼儿在老师的带领下将月饼送到相应班级请他们品尝第二篇：烘焙亲子活动方案烘焙亲子活动方案一、设计意图：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，加深亲子之间的感情，我园在中秋节前，组织开展“庆中秋，做月饼”亲子活动。结合以上特点，我园中班全体教师共同策划了本次“庆中秋，做月饼”亲子活动。二、活动目的：1、为了提升孩子的手眼协调能力，让每一个孩子喜欢做月饼。2、让孩子体验到中秋的快乐，增强亲子间、家长与家长间、家长与幼儿园间的情感。3、有利于更好地做好家园共育工作，充分发挥家庭教育的作用。三、活动主题：庆中秋，做月饼四、活动时间：上午九点至十一点五、活动对象：幼儿及家长六、活动内容：亲子活动七、活动地点：教室八、活动人员安排：1、各班布置：本班老师和保育员2、用具提供：各班家长九、活动原则：1、安全第一、在中班各教室举行，必须保证每一个孩子的安全。2、全班孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己，都有参与活动的机会，针对孩子年龄设计活动。3、让孩子真真正正投入参与，真真正正获得成功与快乐十、活动安排：（一）准备材料和用具（二）家长孩子一起动手制作（三）家长和孩子一起品尝（四）各班幼儿在老师的带领下将月饼送到相应班级请他们品尝第三篇：中班教案：做月饼中班教案：做月饼中班教案：做月饼西城幼儿园明杰活动目标1、培养幼儿动手操作的能力.2、学习用团、压等方法制作月饼。3、了解中秋节的习俗。活动准备1、歌曲磁带《爷爷为打月饼》2、实物月饼。3、幼儿操作材料橡皮泥、小刀等。4、教师自制“烤箱”活动流程一、谈话导入：现在是什么季节？秋天里有一个很重要的节日——中秋节。你和你的家人是怎样过节的？那你见过什么形状的月饼？你吃过什么馅的？二、出示月饼，请幼儿观察1、月饼是什么形状的？掰开月饼，让幼儿观察月饼是什么馅的？那你想象一下月饼是怎么制作的？谁想来示范一下？2、请个别幼儿动手操作。三、教师演示制作月饼。圆形：先团—压扁—放馅—团圆—印花正方形：先团—压扁—放馅—团圆—用刀切下四条边—印花四、请幼儿选择自己喜欢的形状自己动手制作月饼，教师巡回指导。（播放音乐《爷爷为打月饼》）五、展示幼儿作品，讲评作品。六、活动结束：把幼儿制作的月饼放进烤箱。第四篇：DIY月饼亲子活动策划方案小榄九洲基中心幼儿园2016学年上学期中秋亲子DIY月饼活动方案一、活动背景：又是一年中秋至，每年的农历八月十五是我国著名的传统节日：中秋节。为了让孩子们欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。我园定于9月13日下午4:30邀请家长来园与孩子一起DIY月饼。通过在本次活动中家长的共同参与来帮助孩子更加深刻地体会到“中秋节”的特别之处。二、活动目的：1.知道中秋节的由来，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。2.了解月饼的制作过程，发展团、压、切、抠等技能。能选择小木棒等辅助工具刻花纹。让孩子懂得食物制作的来之不易，珍惜父母劳动成果。三、活动准备：1、利用亲子花灯制作作品布置场景气氛，播放彩云追月音乐营造节日气氛。2、水晶