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中心组第三阶段总结

第一篇：中心组第三阶段总结XX镇2010年三季度党委中心组学习总结三季度，在县委、县政府的正确领导下，我镇党委中心组以提高政治理论水平，增强把握大局能力和决策能力为目标，以发展经济、夯实理论基础，进一步开拓改革开放和现代化建设新局面为目的，以推进学习型党组织建设为平台，扎实组织开展“八个一”活动，圆满地完成了计划规定的学习任务。我们的具体做法是：一、加强组织领导，严肃学习纪律为了加强对中心组的学习管理，提高中心组成员的学习积极性，增强学习自觉性，我们由党委中心组学习领导小组负责审定学习内容和安排研讨专题以及检查中心组成员的学习情况。认真执行制订的中心组学习制度、学习情况汇报制度与通报制度以及鼓励中心组成员积极撰写理论文章奖励制度。对未按规定参加集中学习或不按时完成学习任务的，除向中心组学习领导小组说明情况外，并要重新补好应学内容课。这样，中心组成员更进一步摆正了学习位置，端正了学习态度，真正意识到参加理论学习是中心组成员提高领导水平，增强决策能力的政治职责。中心组成员在学习期间未出现迟到、早退或无故缺席现象。二、认真组织学习，丰富学习内容三季度，中心组系统学习了计划生育知识、党费收缴、使用和管理的规定、安全生产法律法规等知识，重点学习了《中华人民共和国安全生产法》、《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》、新修订的《XX省人口与计划生育条例》和计划生育文明执法、城镇独生子女奖励制度试点工作方案及农村两扶工作等内容，共学习4天。通过学习，不断提高党委班子理论水平，增强决策能力和执政能力。三、坚持三个结合，加强学习交流我们中心组成员能够根据不同的学习内容和学习要求，端正学习态度，坚持自学与集中学习相结合，学习与调研相结合，学习理论与实际工作经验交流相结合，扎实地进行理论学习并认真地记好笔记，中心组每个成员都能联系自己的思想和工作实际交流学习经验，撰写学习心得，真正做到思想上重视学习，行动上主动学习，做到了学习有成效，不流于形式。当然，我们的学习还存在一些问题，如理论研讨的深化程度不够，结合实际工作因地制宜的力度欠佳等，这些与上级的要求相差距离甚远。我们决心在今后的理论学习中，努力探索适合乡镇班子学习的更佳模式，从深度和广度两个方面钻研理论，以更加良好的成绩推进我镇文明建设全面、快速、健康发展。第二篇：第三阶段总结xxxx今冬明春在青少年重点群体中开展‚以现代文化为引领，实现‘中国梦’‛集中教育活动第三阶段总结为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大‚中国梦‛而发奋学习、不懈奋斗，根据县委、县教育党委‚今冬明春在青少年重点群体中开展‚以现代文化为引领，实现‘中国梦’‛集中教育活动的要求和相关实施方案，我校在从12月份开始组织开展‚我的中国梦、我的梦‛主题教育。现将工作开展情况总结如下：此次‚以现代文化为引领，实现‘中国梦’‛集中活动分为四个阶段开展了。第三阶段是集中教育阶段（2014年1月1至3月31日）。通过组织学生参加活动，引导他们增强心向党的意识，激发爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现‚中国梦‛的伟大实践。一、注重氛围营造。根据不同学段学生的身心特点，制定宣传方案，突出养成教育、理想教育等重点，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮。学校通过国旗下讲话、主题班会、谈生活，话理想，举行‚我的中国梦‛主题活动，描绘每个人心中的‚中国梦‛，提高学生对‚中国梦‛的认知度和认同感。二、注重载体创新。我校在平时注意处理好主题教育与日常教学工作的关系，既保证活动的覆盖面，又不影响正常的教育教学秩序。结合学校实际开展了特色活动，组织征文比赛、手抄报比赛、知识竞赛、讲座、家访等活动。用实现中华民族伟大复兴的‚中国梦‛培养学生、凝聚学生和激励学生。三、活动的内容和成效：1.组织小学生守则，小学生日常行为规范守则，应知应会、县教育系统师生着装要求及违反规则处理办法等内容集中学习。2.1月14日诚信教育专题班会。各班级开展‚以现代文化为引领，作为一个诚实的少年‛为主题班会和讲座活动。3.1月15日以现代文化为引领，做诚实的的少年、防邪知识进家庭专题讲座。这次讲座活动的目标是进一步深化‚家庭拒绝邪教‚活动，强化源头治理，在学生中开展一次普遍、深入的反邪教只是宣传教育，使反邪教知识进家庭。开展了‚防邪知识进家庭‛活动。通过讲座、知识竞赛，专题班会、家长会等活动取得了良好的效果。4.1月16日‚以现代文化为引领，实现‘中国梦’‛集中教育活动知识竞赛活动。认真学习贯彻党的十八三中全、自治区11号文件，紧紧围绕‚以现代文化为引领，实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’‛这一主题，以‘反暴力，讲法制