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中班体育活动《打怪兽》

第一篇：中班体育活动《打怪兽》中班体育活动:《打怪兽》一、活动目标：1、通过游戏锻炼幼儿上肢爆发力。2、提高幼儿身体灵巧性和对距离感及角度的把握。活动重难点：提高幼儿身体灵巧性和对距离感及角度的把握。二、活动准备：1、音响、U盘律动音乐、放松音乐及《游戏背景音乐》2、沙包（人手一个）、打怪兽场地布置三、活动过程1、热身部分（教师带领幼儿模仿小士兵）2、藏炸弹幼儿每人一个炸弹（小沙包），教师引导幼儿尝试身体不同部位藏炸弹（小沙包），如（头、肩、手、肚子、脚）转一转，蹲一蹲，使其不掉落。3、吓怪兽幼儿在原地，用双手握住炸弹（小沙包），先进行简单向上抛接，以音乐控制引导幼儿由低至高抛接。4、打怪兽幼儿分成四队，在每个队伍的前方放一个怪兽，幼儿将根据教师口令将小沙包单手肩上投掷到指定目标（以“剪刀脚，准备好，123扔”为口令。要求双脚前后开立左脚在前方，右手持投掷物屈肘于关节向上，眼看前方，然后用力将小沙包抛出。）目标由近至远摆放，幼儿依次排队进行。5、炸怪兽洞幼儿分成四队，在幼儿前方放一块洞洞布墙，幼儿将根据教师口令将炸弹（小沙包）单手肩上投掷进洞洞布墙里。四、结束部分1、教师总结，表扬鼓励幼儿的表现。2、放松律动第二篇：中班体育活动《打怪兽》-教学教案在开学至现在，幼儿来园时所带的书和玩具都是与“奥特曼”有关的，甚至，幼儿说的是“奥特曼”的话，模仿“奥特曼”的动作。在每次课间休息时间，幼儿都吵着要老师给他们播放“奥特曼”的动画片。观察到这一现象，我以幼儿感兴趣的“奥特曼”为主题，设计了这个体育活动。新《纲要》指出：“开展体育活动要根据幼儿的特点，组织形式多样、生动有趣，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，来吸引幼儿主动参与活动。”根据《纲要》这一理念，我在活动中并借“奥特曼”这幼儿感兴趣的形象贯穿整个活动，来激发幼儿参与活动的兴趣。使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学，学中玩。一、活动目标：1、发展跨、钻爬、跳的基本动作，增强幼儿动作的灵活性。2、激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进发展幼儿的体能，增强幼儿体质。3、以“奥特曼”的形象，培养他们不畏困难，坚强的个性品质。重难点：（1）重点：发展跨、钻爬、跳的基本动作，体验运动的乐趣。（2）难点：增强腿部的肌肉力量，发展幼儿动作协调、灵活、平衡能力。（幼儿能自主地参与活动。）二、活动准备：1、录音机、音乐磁带。2、幼儿每人一个“奥特曼”头饰、小动物图片和怪兽图片若干个。3、梯子一把、木马玩具6个，毛毛虫钻洞玩具一个。三、活动过程；1、幼儿戴上“奥特曼”头饰入场，听音乐学做“奥特曼”动作。今天我们都变成了小小奥特曼，我来当队长，你们当队员，好吗？现在我们来把奥特曼的本领练一练吧？（播放音乐，做奥特曼模仿动作。）2、游戏：打怪兽。（练习钻爬、跨、跳的动作）奥特曼们，刚刚我收到上级的紧急通知，在世界动物园里出现了一批怪兽，上级命令我们去完成这个任务，打败怪兽，解救小动物们。奥特曼们听好命令，你们有没有信心打败怪兽呢？？好，现在我们就出发吧。（1）老师和全体幼儿一起作战：跨过栅栏------钻爬过山洞------跳越过一道道的障碍。a：栅栏，师：“快看，这里有座桥，我们要怎样过去呢？”（跨）b：山洞：师“这里有个山洞，这回我们应该用什么方法过这个山洞呢？”（钻爬：先钻进去，再爬）c：梯子，师：“现在要准备过这道障碍，我们应该用什么样的方法，能更快的过这道障碍呢？”（用双脚跳）（2）解救动物回到总部。（要求幼儿把小动物背着回来。）3、集中讨论，老师小结。你们真棒，很快的消灭了怪兽，还安全的把动物们解救回来了。看看你们解救回来的是什么动物呢？（让幼儿自由说），刚才你们是怎样去打败怪兽的呢？哪个奥特曼来说说。（可以请个别幼儿说说打败奥特曼的整个过程。）奥特曼是一群勇敢的英雄，他们不怕困难，不怕凶猛的怪兽，为了人们的美好生活战斗。我们应该学习他们的这种勇敢的精神，但是，我们不要随便乱买奥特曼玩具，奥特曼衣服，更不能把小朋友当成怪兽打，这样才是真正的在学习奥特曼，明白吗？四、放松活动。今天，你们打败了怪兽，还安全的解救了小动物，你们高兴吗？为了庆祝打败怪兽，我们和小动物们一起来跳舞吧。（幼儿背着小动物做动作）五、活动延伸。现在我们就把小动物安全的护送回去吧？第三篇：幼儿园中班体育活动优秀教案《美猴王打怪兽》中班体育活动优秀教案《美猴王打怪兽》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐，幼儿能用正确的投掷方法击中目标物，快来看看幼儿园中班体育活动优秀《美猴王打怪兽》教案吧。活动目标：1、培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。2、引导幼儿扮演美猴王的角色，学习并练习投掷的基本方法。3、幼