中班健康活动教案（精选五篇）.docx

中班健康活动教案（精选五篇）

第一篇：中班健康活动教案中班健康活动——小小救护员活动目标：1、学习侧身钻圈，掌握其动作的要领。2、联系走平衡木，锻炼快速运动中的平衡能力。3、体验紧急救护的过程，进一步了解医护人员对我们的重要性。活动准备：钻圈4个，平衡木2条，洋娃娃18个。活动过程：导入：一、创设情境，热身运动。（1）幼儿扮演小小救护员，教师扮演死机，开救护车进入场地。教师做开车的动作在前面领跑，幼儿排成一字纵队在后面跟跑，要求幼儿摆动手臂小跑。（2）听口令做热身操。师：小朋友们，你们知道刚刚是什么声音吗？你知道救护车里有哪些人吗？那你们想当救护人员吗？那在我们做救护人员前，先做下热身操。二、学习侧身钻，练习近平衡木。我们是小小救护人员，要去救病人，先要练好本领。（1）学习侧身钻a教师出示钻圈，请幼儿自由探索钻圈的方法。师：小朋友，我们看看这个是什么啊？那让我们来试试看，大家会用怎么样的方法来钻圈呢，钻的快，而且圈圈不会倒。b教师观察后，请个别小朋友示范。师：我刚刚啊看到几个小朋友钻圈的时候的方法很好，又快又安全，现在我们请小老师，给我们来分享一下他的钻圈方法。c教师讲解动作要领.师：小朋友刚刚有没有看清楚小老师是怎么钻的啊，没有看清楚没关系，我们大家一起来做一遍，首先，我们要双腿蹲下，一只脚先跨过圈圈，将头低下，身子从圈的一边钻到圈的另一边，再将另一只脚也跨过这个圈。d幼儿集体练习。师：小朋友，我们一起来练习一遍。（小朋友排成一队，在老师的指导下，一个个用教的方法钻过圈圈。（2）练习走平衡木出示平衡木，自由练习，鼓励幼儿大胆快速行走。师：小朋友们，这个是什么啊，独木桥对不对，小朋友们会不会走啊，哪个勇敢的小朋友第一个来走。三、游戏“小小救护员”（1）、创设情境师：叮叮叮，喂，你好，我们这边是救护员小组。有小动物受伤了啊，我们马上过来，小朋友，森林里有小动物受伤了，我们该怎么办，是不是要去救他们啊。你们有没有信心。(2)、讲解游戏规则师：游戏开始，我们要往前跑，先要钻过小洞，在经过小桥，然后救出“小动物”，再从原路返回放下小动物。我们如果在过小桥的时候摔下来就要重新过桥。一次只能拿一个小动物。（3）、幼儿游戏在游戏开始我们以2列纵队小组赛开始，然后以男宝宝，女宝宝分组，最后将每关的平衡木和钻圈的难度加大。师：老师要看看，哪组小朋友最快可以把小动物就完，那么就哪组胜利。四、结束部分小朋友做完放松操，排成救护车下课。师：我们的小朋友都真厉害，我们大家给自己鼓鼓掌，拍拍手，拍拍脚，放松一下，好了，小朋友，我们的救护车要开了。第二篇：健康活动教案中班健康活动教案中班一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。小编收集了健康活动教案中班。欢迎阅读。健康活动教案中班【一】1、能用多种感官感知黄色水果的特征。2、知道水果有营养，并有每天吃水果的习惯。1、黄色的水果，水果展台，盘子，盆若干。2、幼儿活动材料第二册第7-8页。3、将水果洗净，切成片状。1、猜猜是什么。师：“有个谜语想请大家来猜一猜。”“扁扁的，圆圆的，桔黄色，一瓣一瓣的。”“弯弯的像月亮，青青的不好吃，黄黄的甜蜜蜜。”师：“这些水果都穿着什么颜色的外衣？”幼：“黄色的。”2、品尝黄色水果的味道。师：“不知道这些黄色水果能不能吃，吃起来会是什么味道呢？”师：“说说你吃的是什么水果？它的味道怎么样？”幼1：“香蕉，甜甜的。”幼2：“梨，脆脆的。”3、扩展水果的经验。介绍水果。师：“除了这些水果，小朋友自己也带来了水果，你能来说说你带来的水果是什么吗？什么颜色的，形状怎么样？”幼1：“我拿的是哈密瓜，黄色的，是椭圆形的。”幼2：“我拿的是香蕉，也是黄色的，弯弯的像月亮。”感知水果的特征。师：“这边有个水果的小展台，小朋友可以过来看一看，摸一摸，闻一闻，感觉一下这些水果有什么特征。”幼1：“滑滑的皮，香香的。”幼2：“都是黄色的。”小结：秋天的水果大多数十黄色的，有的是桔黄，有的是浅黄色，它们闻起来香香的，吃起来甜甜的，多吃水果能使身体更健康，我们每天都要吃水果。健康活动教案中班【二】现在大多数家庭都是独生子女家庭，许多家长都会溺爱孩子，孩子的各种要求都尽量满足。我发现许多家长经常给孩子买一大堆零食，这样孩子就吃零食多，吃饭少，长期下去，孩子容易形成偏食，挑食的不良习惯，最终导致孩子营养不均衡，生长发育受到影响。通过这节课要教育幼儿不要挑食，只有营养平衡才能健康成长。1、知识与技能：帮助幼儿了解各种食物的营养价值。2、过程与方法：通过情景创设、故事让孩子了解健康饮食的重要性。3、情感态度价值观：帮助幼儿形成健康饮食的习惯。1、相关课件2、手偶3、幼儿课前准备的食物贴4、班级互动墙面“我们爱吃的食物”大表教学过程：一、组织教学：音乐律动《坐姿歌》二、导入