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中期报告

第一篇：中期报告中期评估报告一、活动背景:节日为我们的生活增添了许多色彩，它是一种群体活动，是一种文化现象，是人类文化的重要组成部分，它集中深刻和全面体现了一个民族的文化，背景，风俗习惯，风土人情和价值取向。英美节日文化研究对英语学习具有非常重要的理论性和现实意义，但我们对英美节日的了解程度远远不够。因此，我们要对英美节日进行全面、系统的分析研究，从更拓宽对英美文化的了解，促进我们的英语学习。二、活动目标:1、了解英美国家有哪些主要的传统节日2、研究英美节日的起源和背景3、探究英美节日的相关习俗、活动4、探讨英美节日的意义、所表达的愿望和价值取向三：活动过程:活动一:课前调查师生谈话师:同学们，我们中国有许多传统节日，你们想不想跟老师一起来分享一下西方的传统节日呢？生:(大声:想)课件欣赏西方传统节日图片(略)师:看了刚才的图片，大家有什么话想说,生:自由讨论，交流。师:同学们，对这些传统节日有什么基本的了解吗？生:情人节是恋爱的男女一起过的节日，他们会互相送花、贺卡和巧克力。愚人节大家会互相捉弄。复活节是纪念耶稣复活的日子。万圣节是鬼节，人们会化妆，孩子们会玩“不招待就使坏”。感恩节吃火鸡。圣诞节人们会买圣诞树，圣诞帽，孩子们放一只圣诞袜床前等待圣诞老人给他们送礼物。师:同学们对节日的了解真不少，从今天起，老师和大家一起来研究西方传统节日文化。欣赏西方节日视频（略）活动二:分组，落实任务根据学生的爱好，分成调查统计组，资料收集组和摄影组。每组选出一名负责人。调查统计组:调查学生们目前知道哪些西方传统节日以及习俗。资料收集组:收集有关西方节日的资料和图片等。摄影组:拍摄活动相关图片。活动三、开展调查研究1、调查统计组在初一年级随机选取同学，问对方知道哪些西方节日以及与节日相关的活动。2、资料收集组通过上网、询问大人、到图书馆查资料等形式收集有关西方节日的起源背景、图片等。3、摄影组学生带着照相机拍下我们活动的过程活动四、综合成果展示资料收集组的同学向大家展示他们搜集的西方节日起源背景的知识，图片和小视频，分享完后大家一起讨论。本次活动从开始到中期历时2个月，在活动中，培养了自己调查、访问、分析、综合、社交、表达、动手实践等能力。活动设计以探究性为主，尊重学生独特的兴趣、爱好，适应每一个学生个性化发展的特殊需求，为学生的自主性充分发挥开辟了广阔的空间。但是，从活动中也可以看到学生在调查访问时的紧张、拘束，社交能力有待加强，这体现了综合实践活动这门课开设的必要性。第二篇：中期报告中期工作总结根据前期工作计划书，中期的主要主要工作有：一、第一次全体会议，对各项工作进行详细分工。讨论与协调。二、通过文献以及网络资料，查找和了解新华书店渠道的基本构成且整理好资料，对新华书店的渠道有大概的了解以便于对实地进行考察。三、给漳州市胜利西路新华书店客服打电话，其店员对于新华书店的渠道不了解，得不到想要的信息，索要负责人电话受阻。四、下一步的计划是全体组员对漳州市新华书店进行实地考察。新华书店渠道的基本构成一、实体店销售渠道（一）大型书店面积大,图书种类齐全,一站式服务,多元化经营.一般选址在市中心,交通便利。（二）社区书店新华书店系统伸入社区文化中心自建或与社区文化部门共同组建,以卖书，阅览出借，网上书店的配送站按需印刷的交换点，甚至将书报刊，电子出版物一揽子经营，通过连锁配送支持，实现网点的增量，服务的延伸。（三）团购团体购物，新华书店根据薄利多销的原理，以给出低于零售价格的团购折扣和单独购买得不到的优质服务。新华书店通过利用团购这一种新兴的电子商务模式，通过消费者自行组团、专业团购网站、商家组织团购等形式，提升用户与商家的议价能力，并极大程度地获得商品让利，引起消费者及业内厂商、甚至是资本市场关注。（四）馆配以公共图书馆为龙头，配套职工书店，农家书屋的公共阅读服务体系，乃至高等院校图书馆的图书配送市场。（五）联营新华书店与与其他企业或事业单位之间进行实体型联营、合同型联营、合伙型联营以及复合经营、品牌经营和租赁经营等联营方式，得到双赢甚至多赢的局面。（六）平台合作新华书店充分利用互联网较成熟的销售渠道和模式，选择与经验丰富的电子商务平台进行合作，夺取已经失去的部分市场份额。（七）书城网点建设新华书店在不仅在全国各地设立连锁书店，还在一些地方的中心网点进行书城网点建设，像农村书城网点建设，县城书城网点建设，以及流动汽车书店等。二、网络销售渠道（一）建立网上书店新华书店总店的网站，于2007年11月开始运营。最初主要致力于有关书籍的咨询活动。经过准备阶段之后，网站把重点放在书籍的销售上，书籍的网上价格将比传统书店中书籍价格低很多。2008年9月27日，经过长达一年的准备工作之后，新华书店最终开始了网上销售业务，与7家书店合作，包括北