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中班区域活动教案

第一篇：中班区域活动教案区域活动执教人：陈文文目标：能够将颜色或形状一样的图形分别放在一起材料：用布织布做圆形，三角形，正方形，长方形，梯形的颜色不同的几何图形宝宝若干，收纳盒5个。玩法：1认识图形宝宝的形状和颜色2分别根据图形宝宝的特征进行分类活动过程：1出示图形宝宝在让小朋友观察并说说这是什么图形2并和小朋友分析图形的颜色和结构3在请个别小朋友根据先前的分析来进行分类第二篇：区域活动教案中班《区域活动教案中班10篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！区域活动教案中班第1篇中班表演区域活动的开展有利于提升幼儿们对故事角色的理解，下面就随小编一起去阅读中班表演区域活动教案，相信能带给大家启发。【活动目标】1、幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。2、通过扮演角色，加深幼儿对角色的认识，学习角色的`优良品德。【活动准备】录音机，故事中小动物头饰。【活动过程】一、回顾上周故事内容，使幼儿对各角色进一步认识。师：出示手偶，你们看这是谁啊，(小老虎)你们还记不记得上个星期老师给你们讲了一个什么故事呢?幼：《小老虎找朋友》师：是的，今天小老虎又要来找朋友了，那小朋友记不记得上个星期小老虎找了谁做朋友啊?(小羊，小猴，小象)刚开始时候有没有和他们做朋友啊?(没有)为什么啊?(因为它态度不好很凶)后来遇到谁了啊?(大象妈妈和小象)大象妈妈怎样和它说的啊?(交朋友时态度要好一些对待朋友态度要友善一些)小老虎终于明白了。后来小象答应和它做朋友了，小猴，小山羊也和它一起玩游戏。突然发生了一件什么事啊?(出来一只饥饿的大灰狼)大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么样做的啊?(勇敢的和大灰狼搏斗，用它的小尖牙咬大灰狼的背，大灰狼被打跑了)。小动物们是怎样问候它的啊，小老虎心情怎么样啊?(高兴)说了一句什么话啊?(有朋友真快乐)二、与生活老师一起示范表演，让幼儿仔细观察情节的发展。分角色练习对话：带头饰老师扮演小老虎角色小朋友扮演所有小动物和老师对话练习。三、戴头饰分角色：可以让幼儿自由选择角色。四、让小朋友一起听录音进行角色对话练习。【活动结束】对幼儿角色对话的练习进行评价。区域活动教案中班第2篇1、活动目标：（1）在区域活动中，通过幼儿的自主活动，尝试获得知识的方法和途径，培养幼儿自主、独立、坚持、创造等良好的个性心理品质。（2）体验和分享同伴的快乐。2、投放材料：小作坊：各种各样的串珠、各种不同的质地的'绳线。益智区：各种不同数量板块的拚图、走迷宫、扑克牌美工区：各种废旧的纸盒、双色纸、即时贴、双面胶、剪刀、剪对称图形、泥工、泥工板等科常生活区：吸铁石、回形针、垫板、帮娃娃编辫子、穿纸板、绣图案结构区：雪花片、乐高、螺丝积木等民间艺术区：各种喜糖盒子、剪刀、双面胶、各种色纸、细绳等3、幼儿自主探索活动（1）幼儿按自己意愿选择活动区域、内容。（2）教师观察个别幼儿的活动并及时鼓励大胆尝试、探索；（3）了解幼儿困难及如何解决；及时捕捉幼儿的创造；（4）观察投放的材料是否适宜幼儿。（5）在幼儿尝试失败而准备放弃时，给予适宜的指导，使其获得成功。4、师生分享通过幼儿介绍、展示作品，同伴分享其快乐，增强自信心、成功感。集体内容要是当天幼儿活动情况而定。区域活动教案中班第3篇活动目标：1、通过活动，进一步增强大小幼儿的合作交往能力。2、用废旧报纸自制“纸球”，并探索玩法，体验小手的能干，产生自豪感。活动准备：废旧报纸大小幼儿每组一张。活动过程：一、以“小手歌”引出课题。1、带领幼儿边做动作边唱歌。2、师：“我们的小手很能干，会自己吃饭、自己穿衣服、穿鞋子等。今天啊我们还要用自己的小手来做一个球”。二、用报纸自制“球”1、讨论怎样用报纸做“球”师：平时我们很喜欢玩皮球、气球等。今天我们要用一张报纸来做球，请你们想想，应该怎么做？（幼儿讨论）2、幼儿操作大小幼儿每组一张大报纸合作制作球。（强调大小幼儿要互相合作，可以先请小班幼儿捏球，大班幼儿帮助完成。）三、探索玩“球”1、请幼儿说说怎样玩。师：我们的小手真能干，一个报纸球做好了，请你们说说看，你想和哥哥姐姐、弟弟妹妹怎样玩？2、大小幼儿合作探索玩“球”。师：刚才小朋友们说了很多种玩法，现在请你们自己去玩一玩吧。幼儿自由玩球3、对几对玩的好的幼儿进行表扬，并请他们说说你是怎么玩的？四、游戏“打雪仗”大小幼儿自由玩“打雪仗”的游戏，提醒幼儿在扔球时注意安全，尽量不要扔到同伴的头部。活动结束请幼儿收拾玩具。区域活动教案中班第4篇主题目标：1、了解家乡的风景名胜、名品特产等，关注家乡的变化，萌发爱家乡的情感。2、学习多途径收集有效信息，乐于与同伴交流。3、学习参与社区的活动，懂得珍惜资源和保护环境，培养初步的环保意识。区域活动目标：1、