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中班生成课《乱糟糟的房间》

第一篇：中班生成课《乱糟糟的房间》中（4）班生成课《乱糟糟的房间》教案执教人：肖瑞霞一、活动背景：学会收拾整理自己的玩具和物品，看起来是一件小事，但良好习惯的养成，必定让孩子一生受用。二、活动目标：1、理解故事内容，体验好习惯带来的好处。2、能用较连贯的语言说出故事中小黑和妈妈的对话。三、活动准备：小图书人手一册、大图书、大头饰（小黑）。四、活动过程：1、教师：今天我们中六班来了一个客人--小黑，他邀请我们去参观他的房间，猜猜看小黑的房间会是怎么样呢？让我们一起来看一看。2、观看第1--3页教师：真乱呀，小黑的房间总是乱糟糟的。小黑的房间乱在哪里呢？谁来说说看你看到了哪些东西？它被放在了那里呢？总结：积木扔了一地，电动汽车在地板上呼呼地跑来跑去，毛绒小熊从床下露出一只胳膊，图画书躺到了书桌下……3、观看4-13页。教师：这个时候谁来了？小黑后来有没有收拾房间呢？又会发生什么事呢？今天老师给每个小朋友都带来了一本小书，请你们一边翻一边轻轻的讲一讲。幼儿开始看书，老师巡回指导幼儿看书。老师和孩子一起逐页解说画面上的内容。五、活动反思：通过这个短小而富有生活气息的故事，作者用形象、简单易懂的语言，让幼儿体验到拾整理物品的愿望。幼儿可从这篇故事中体会到劳动后的喜悦和快乐，更利于幼儿良好习惯的养成和保持。第二篇：中班生成主题中班生成主题《绿色家园》一,主题背景:当天空失去了蓝色,小鸟也不会飞翔;当江河不再清澈,鱼儿也离开了家乡;当空气不再清新,花儿也失去了芳香;当乌云遮住了太阳,世间将黑暗无光.环境污染就像一片片看不见的阴影,悄悄吞噬着人类的健康.这就需要我们从点点滴滴做起,从身边小事做起.作为一名幼教工作者,我们该如何让环境教育的种子洒向每个幼儿的心田呢陈鹤琴先生曾说过“大自然是一本活教材”,热爱大自然是幼儿的天性,幼儿生来就对自然环境中的水,土,大气,生物有着浓厚的兴趣.为培养幼儿的环境保护技能,鼓励他们积极参与环境保护,就要把幼儿熟悉的或相关的真实环境作为教育的资源和教育的场所.于是,我们与孩子一起定下这个主题活动——绿色家园.二,主题目标:1,热爱大自然,爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源;2,了解和知道环保主题节日:植树节,世界卫生日,世界水日,世界粮食日等,能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果.3,关注周围环境,树立爱护周围环境的意识,并乐意用自己的行为积极保护周围环境.4,关注环境的变化,有初步的环保意识,养成自觉保护环境的文明习惯,健全良好个性,萌发积极的情感.养成良好的环保习惯.5,会观察,比较环境的变化.协助幼儿了解地球“生病”的原因.知道环境被破坏是很多原因造成的.研究如何才能保护环境,保护地球.6,通过活动,使幼儿对地球产生强烈的好奇心,喜欢了解与地球有关的问题,培养幼儿的探索精神.7,运用各种感官参与环保活动能够动手动脑探究问题,知道“保护环境,从我做起”的理念.三,环境与资源:1,收集周围环境的照片,图片,明信片等,交流自己对这些环境的感受.2,布置“污染的环境”和“优美的环境”模拟对比区域,相互交流自己的认知.四,家园联系1,有意识的通过电视,报纸,上网等形式,让孩子了解环保的有关情况.2,收集有关环保的图片资料.3,提供机会,和幼儿共同参与环保教育.五,主题网络图:六,主题计划表《绿色家园》主题活动计划(2010年4月)主题产生当天空失去了蓝色,小鸟也不会飞翔;当江河不再清澈,鱼儿也离开了家乡;当空气不再清新,花儿也失去了芳香;当乌云遮住了太阳,世间将黑暗无光.环境污染就像一片片看不见的阴影,悄悄吞噬着人类的健康.这就需要我们从点点滴滴做起,从身边小事做起.作为一名幼教工作者,我们该如何让环境教育的种子洒向每个幼儿的心田呢于是,我们与孩子一起定下这个主题活动——绿色家园.相关经验1,了解和知道环保主题节日:世界卫生日,世界水日,世界粮食日等,能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果.2,关注环境的变化,有初步的环保意识,养成自觉保护环境的文明习惯,健全良好个性,萌发积极的情感.养成良好的环保习惯.3,会观察,比较环境的变化.协助幼儿了解地球“生病”的原因.知道环境被破坏是很多原因造成的.研究如何才能保护环境,保护地球.4,通过活动,使幼儿对地球产生强烈的好奇心,喜欢了解与地球有关的问题,培养幼儿的探索精神.教学活动体育:我是一只小青蛙,动物之家音乐:大树妈妈,小雨沙沙美术:快乐的小动物,飘虫宝宝社会:小河怎么啦,让我们的城市更美科学:正方形排在前面,找月亮语言:环保小卫士,人人从我做起来综合:大家都离不开的朋友—水,有用的报纸区域美工区:手工区放置橡皮泥,水彩笔,各种纸供幼儿捏,画,折,剪.语言区:提供关于环保的图书,让幼儿在阅读中了解一些环保的知识.生活