中班礼仪《爱惜粮食》.docx

中班礼仪《爱惜粮食》

第一篇：中班礼仪《爱惜粮食》中班礼仪《爱惜粮食》中班礼仪《爱惜粮食》活动目的：1.让幼儿体会劳动者的光荣，尊重各行各业的劳动者。2.培养幼儿尊重劳动者、关心他人的良好品质。活动准备：1.认识“五一”劳动节的多媒体课件。一开始部分：通过提问导入活动主题。1、师：“宝贝们，你们知道5月1日是什么节日呢？”生：“五月一日是劳动节”。2、师：“宝贝们真聪明，5月1日啊，是全世界劳动者的节日。在这一天，所有的劳动者都有权利放假休息一天，大家都会用各种各样的形式来庆祝。3、师：那说到这，宝贝们要问了，谁是劳动者呢？那我来告诉你们，比如说辛苦种植粮食的农民，建造房子的建筑工人他们都是劳动者。4、师：“那我要请宝贝们来说说，你们知道的劳动者有哪些呢，他们的劳动为我们的生活带来了哪些帮助呢？5、生：“清洁工是劳动者，他们把我们城市打扫的干净又漂亮、、、、、、（引导幼儿一一说出完整的句子。）谈谈如何尊重别人的劳动成果1、师：“宝贝们说的真好，那我们一起来看看你们说的劳动者们，他们都是怎样劳动的呢？”（出示图片：建筑工人、制衣厂工人、农民、交通警察、清洁工）2、生：?“我看到了建筑工人冒着生命危险在为我们建房子，这样我们就有了漂亮宽敞的房子住了。?“我看到制衣厂的工人们在我们做好看的衣服裤子、、、、、3、师：“宝贝们真棒，说的真好。他们啊都是为大家服务的都是劳动者，他们的劳动都是光荣的，我们应该热爱劳动，更应该尊重别人的劳动。”（引导幼儿说出怎样尊重别人的劳动：如建筑工人是冒着生命危险在给我们建造房子，我们就更应该爱护好我们的房子，不随意乱图画墙壁，毁坏墙面。清洁工不论刮风下雨坚持打扫卫生，使我们的环境变的更加美丽，我们就更应该爱护好环境不随意丢垃圾破坏环境、、、、、、）二、基本部分：谈话：劳动是光荣的教师：“你们知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗？”请幼儿一一发言。教师小结：“要知道，他们都是为大家服务的，都是劳动者。他们的劳动是光荣的，我们应该热爱劳动，应该尊重别人的劳动。”爸爸妈妈每天辛苦劳动，肯定很辛苦，我们应该为我们的爸爸妈妈做些力所能及的事情.三、结束部分：游戏：“角色扮演”1、爸爸妈妈辛苦了玩法：由两名幼儿分别扮演爸爸、妈妈从外面回来，一名幼儿扮演爸爸、妈妈的孩子，给爸爸、妈妈拿拖鞋、倒茶水等。教育幼儿在家帮助父母做力所能及的事情，减轻爸爸、妈妈的负担。2、让幼儿尝试着多表演其他角色（如医生跟患者、售货员跟顾客之间）第二篇：中班礼仪教案《爱惜粮食》中班礼仪教案《爱惜粮食》1.让幼儿体会劳动者的光荣，尊重各行各业的劳动者。2.培养幼儿尊重劳动者、关心他人的良好品质。认识“五一”劳动节的多媒体课件。1、师：“宝贝们，你们知道5月1日是什么节日呢？”生：“五月一日是劳动节”。2、师：“宝贝们真聪明，5月1日啊，是全世界劳动者的节日。在这一天，所有的劳动者都有权利放假休息一天，大家都会用各种各样的形式来庆祝。3、师：那说到这，宝贝们要问了，谁是劳动者呢？那我来告诉你们，比如说辛苦种植粮食的农民，建造房子的建筑工人他们都是劳动者。4、师：“那我要请宝贝们来说说，你们知道的劳动者有哪些呢，他们的劳动为我们的生活带来了哪些帮助呢？5、生：“清洁工是劳动者，他们把我们城市打扫的干净又漂亮、、、、、、1、师：“宝贝们说的真好，那我们一起来看看你们说的劳动者们，他们都是怎样劳动的呢？”2、生：“我看到了建筑工人冒着生命危险在为我们建房子，这样我们就有了漂亮宽敞的房子住了。“我看到制衣厂的工人们在我们做好看的衣服裤子、、、、、3、师：“宝贝们真棒，说的真好。他们啊都是为大家服务的都是劳动者，他们的劳动都是光荣的，我们应该热爱劳动，更应该尊重别人的劳动。”谈话：劳动是光荣的教师：“你们知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗？”请幼儿一一发言。教师小结：“要知道，他们都是为大家服务的，都是劳动者。他们的劳动是光荣的，我们应该热爱劳动，应该尊重别人的劳动。”爸爸妈妈每天辛苦劳动，肯定很辛苦，我们应该为我们的爸爸妈妈做些力所能及的事情.游戏：“角色扮演”1、爸爸妈妈辛苦了玩法：由两名幼儿分别扮演爸爸、妈妈从外面回来，一名幼儿扮演爸爸、妈妈的孩子，给爸爸、妈妈拿拖鞋、倒茶水等。教育幼儿在家帮助父母做力所能及的事情，减轻爸爸、妈妈的负担。2、让幼儿尝试着多表演其他角色第三篇：中班德育教案《爱惜粮食》德艺婴中班德育教案《爱惜粮食》活动名称：《爱惜粮食》活动目标1、知道粮食来之不易。2、懂得要爱惜粮食。活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。活动重难点：知道粮食的来之不易，懂得爱惜粮食。活动过程1、教师出示图片：（1）小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？欢迎他们和大家见面，拿出