中班科学常识教案秋天的味道修改后的教案 (5000字).docx

中班科学常识教案秋天的味道修改后的教案(5000字)

第一篇：中班科学常识教案秋天的味道修改后的教案(5000字)中班科学常识教案：秋天的味道设计思路：由于中班幼儿的认知得到了一定的发展，所以可以让幼儿从多感官来感知水果，因为幼儿对水果的概念仅限于可以吃，对于其他的方面了解甚少，所以设计本教案来提高幼儿的味觉分辨能力，和触摸感觉，通过这个活动设计来扩展他们有关水果的科学常识1知道哪些水果是秋天成熟的，2能够通过游戏品尝区分出每一种水果，并说出水果的名字3激发幼儿对秋天的热爱以及提高幼儿的味觉分辨能力洗干净的梨苹果葡萄橘子山楂（事先将梨苹果切丁，橘子包好皮）还要有一些完整的水果，用来做游戏奖励柠檬（春）荔枝（夏）草莓（冬）一、引入活动激发幼儿兴趣，(直接导入)t:小朋友们，春天开满了鲜花，所以春天是花的味道，秋天结满了果实，所以秋天是什么味道？s:果实的味道二、基本部分引导幼儿认知秋天的水果t:现在老师手里有一些水果宝宝，请小朋友猜猜他们是什么时候熟的，是春天？是夏天？还是秋天？冬天熟的？猜对了老师就把水果宝宝送给你，你就可以把它领回家了小结此部分幼儿会通过他们和我的讨论得知梨苹果、橘子、山楂是秋天的品尝秋天的味道t:我们的小朋友们真棒，把秋天的水果都找出来了，接下来我们要玩一个游戏叫品尝秋天的味道，所以没有得到水果宝宝的小朋友也不要难过，接下来你们可以通过游戏尝一尝秋天的味道，但是那你们得先蒙上眼睛，摸摸他是什么形状的？并且猜一猜你吃的是什么水果。活动进行，t:现在有小朋友愿意上来作游戏么，（请小朋友一个一个的进行游戏，人数控制在5-6个）如果小朋友猜对了就请其他人给他鼓掌，饶是不对，也请其他人给他提示比如水果宝宝穿什么颜色的衣服，老师最后总结一下：秋天是果实的味道，是酸的也是甜的，也是是幸福的收获味道小结通过此活动可以让小朋友了解一些水果的味道，形状，并能正确区分小朋友们今天你们今天知道了一些秋天成熟的水果宝宝，其实秋天成熟的水果可不止这些，回家后看看你们家有哪些秋天车成熟的水果宝宝，明天从家带一个你最喜欢的秋天的水果宝宝，咱们给他整整容（整容即是在水果上作画等一些美术活动）第二篇：中班科学《月亮的味道》教案【活动目标】1、用叠高的方法帮助故事中的动物尝月亮的味道，掌握科学合理的叠高方法。2、理解故事内容，体验小动物们齐心协力吃到月亮后的快乐。【活动准备】ppt（月亮的味道），小夜曲mp3，咔嚓mp3、小动物图片每组一套。【活动过程】一、问题产生。（意图：激发幼儿参与活动的兴趣。）引导语：森林里的夜晚，会发生怎样的事情呢？让我们去看看。关键提问：你看到了什么？夜晚，仰望月亮的动物一共有几只呢？9只动物看着月亮，它们会是谁？想些什么呢？（出示幼儿猜到的动物）小结：你们真厉害，原来是乌龟„„，它们看着月亮，心想：月亮，是什么味道？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！二、分组叠高。（意图：用叠高的方法帮助故事中的动物尝月亮的味道。）关键提问：那怎样才能尝到月亮的味道呢？引导语：你们的办法真多，动物们也想了个办法，它们一个个叠起来，就能尝到月亮了那它们会怎么叠起来呢？提示语：我把这些动物都请来了，让我们分成六组，来商量一下怎么叠起来才能稳稳的。叠好了请你们来说一说，你们的理由。关键提问：哪一组先来介绍？让我们看看他们（jy135幼儿教育）叠高的顺序，你们来说说自己的理由。哪一组和他们不一样的，也来说一说。除了顺序不同，你们觉得叠高的时候还要注意什么？小结：你们想了很多叠高的方法，那怎样才是科学合理的？让我们来听听故事吧！三、理解故事。（意图：掌握科学合理的叠高方法。）引导语：小动物们都想尝月亮的味道，小海龟第一个爬到最高的山上，月亮近多了。可是，小海龟够不着。于是，乌龟请来了大象，“大象，你到我背上来，说不定就能尝到月亮了。”关键提问：这么多的动物，为什么乌龟请了大象？乌龟这么小，大象那么大，为什么乌龟要请大象站在自己的背上呢？小结：乌龟觉得大象在所有动物里最大，所以请来了大象，而且乌龟的壳非常的坚硬，它可以承受很大的重量，所以它让大象站在自己的背上。引导语：可是月亮非常的调皮，大象爬到了乌龟背上，月亮往上跳了下，还是没尝到。关键提问：这时大象会请谁呢？为什么？长颈鹿又请了谁？猜猜它的理由。大象、长颈鹿、斑马都是按怎样的顺序叠高的？接下去依次会是谁呢？引导语：小老鼠最小，它先爬到了乌龟身上，再爬到了大象身上„„总算爬到了最高。关键提问：咦！叠的这么高了，它们会不会倒下来呢？为什么？小动物们除了顺序不同，它们叠高的时候还有什么特别的地方？小结：原来它们除了从大到小，站在有着坚硬的壳的乌龟身上，而且还是头尾交错的往上叠，这样才会更加的稳固。四、感受快乐。（意图：体验小动物们齐心协力吃到月亮后的快乐。）关键提问：（播放声音：咔嚓）发生了