中班科学教案《冬天里的动物》.docx

中班科学教案《冬天里的动物》

第一篇：中班科学教案《冬天里的动物》中班科学教案：《冬天里的动物》一、活动目标1、探索动物睡觉的秘密。2、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。二、活动准备1、动物睡觉的课件。2、歌曲《小猪睡觉》的音乐，轻音乐两首。三、活动重难点了解不同动物的睡觉方式，并用动作表现。四、活动过程1、以小客人做客导入活动：（播放歌曲《小猪睡觉》）小朋友们，今天我们班来了一位小客人，你想知道它是谁吗？（小猪）你听一听它在干什么？它是怎样睡觉的？（闭上眼睛睡觉，大耳朵扇扇，小尾巴摇（摇。）还发出什么声音？（咕噜噜）2、小猪邀请幼大家去大森林旅游，看看别的小动物是怎样睡觉的。播放课件《动物睡觉》，让幼儿探索不同动物睡觉的秘密。马——站着蝙蝠——倒挂刺猬——蜷成球形丹顶鹤——单脚站立鱼——睁着眼睛睡觉乌龟——缩到龟壳里猫头鹰——睁一只眼闭一只眼3、游戏：看谁说的对（出示课件，幼儿说出不同方式。）4、游戏：看谁学得像（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，小朋友模仿动物就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，小朋友模仿动物就睡觉，睡觉时必须安静，不要大声喧哗。（2）教师组织游戏，播放音乐。5、教师教育幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。五、教学反思：第二篇：大班科学教案《冬天里的动物》大班科学教案《冬天里的动物》1设计思路：小动物是孩子们乐于观察的对象，各种小动物的不同外形特征，生活习性常常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了，人们穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的小动物却越来越少了，它们都到哪里去了呢？过冬去了。怎么过冬呀？孩子们的问题一个接一个，通过《冬天里的动物》这节科学活动课，不但让孩子们了解小动物生活习性的变化，还让孩子们产生好奇。并能初步了解小动物的过冬方式，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。本次活动以幼儿探究、游戏为主，让孩子们做到玩中学，学中玩，快乐的获得知识，习得经验。活动目标：1、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。2、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。3、理解词汇：冬眠、迁移、躲藏等。4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5、发展幼儿的观察力、想象力。活动准备：1、小动物图片若干。2、小动物过冬课件。3、《动物怎样过冬》挂图三张。4、《动物怎样过冬》记录表一张。活动过程：1、激发幼儿兴趣，谈话导入课题：小朋友们，“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬季，天气很冷）冬天到了，人们是怎样过冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋）还有呢？（安装取暖设备、开空调）除了刚才说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢？（跳绳、跑步、拍球、）。小朋友们想出了这么多的过冬方法，真聪明。2、引发课题“动物是如何过冬的”谈话导入：人们有这么多好的过冬办法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗？今天，老师为小朋友们带来了许多的小动物，请小朋友们看一看，你最喜欢谁？并把它是怎样过冬的，告诉老师和小朋友们，好吗？播放课件（许多的小动物）（1）幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。（2）根据幼儿的回答，出示挂图《动物怎样过冬》（一）、《动物怎样过冬》（二）总结讲述动物的过冬方式。（3）播放课件，教师讲述故事，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。（4）幼儿合作完成《动物怎样过冬》记录表。冬眠过冬迁移过冬换上厚厚的皮毛过冬储存食物过冬躲藏过冬让卵过冬3、看《动物怎样过冬》记录表，教师和幼儿共同回顾小动物过冬的方法：冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊（刺猬）；迁移过冬的'有：大雁、小燕子（丹顶鹤）加厚皮毛或羽毛过冬的有：鹿、老虎、兔子、（鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸）储存食物过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、（松鼠）躲藏过冬的有：苍蝇、蚊子。让卵过冬的有：螳螂、蝗虫4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式。5、游戏：小动物过冬介绍玩法：在教室的6个角落贴上标记：分别是动物的6种过冬方式，幼儿每人挑选一张自己喜欢的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁做的又快又对。互换图片，继续游戏。6、教师小结，对幼儿进行保护动物，爱护大自然教育。教学反思：科学活动重点在于幼儿的探索过程，可以提供一些故事录音、图片、书籍等丰富的相关知识材料，在开始时我设置了一个自由宽松的，能让幼儿自己探索获得知识的环境，在这样的环境中，能激发幼儿的学习兴趣，使幼儿自然地习得知识，接下来的讨论过程会激烈，相关经验也会更加丰富，同时也增强了幼儿讲述时的自信心。大班科学教案《冬天里的动物》2活动目标1.了解几种熟悉的小动物过冬的方式。2.懂得关心小动物，萌发关爱动物的美好情感。3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。活动准备1.请家长协助搜集