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中班绘本：亲爱的小鱼

第一篇：中班绘本：亲爱的小鱼中班绘本：亲爱的小鱼中班绘本：亲爱的小鱼活动目标：1、积极关注故事发展线索，大胆想象，在猜测和阅读中欣赏故事，理解故事内容，并用连贯的语言表达自己的想法。2、通过欣赏绘本故事，感受小猫和小鱼间浓浓友情和浓浓的爱。3、结合幼儿生活经验，体验他人对自己的关爱，从小培养幼儿感恩之心。活动准备：PPT教学过程一、导入，初步了解绘本的概念1、师：今天刘老师要和大家一起来欣赏一个有趣的绘本故事，这本故事书是一位法国的作家写的，我们先来看看故事里都有谁呢？出示图一师：画面上有谁？看到小猫和小鱼你会想到什么？（还有谁有不同的意见）2、认识封面，知道故事名字小朋友的想法课真多，让我们一起来看看这本有趣的书吧！封面上写着书的题目呢，有谁认识上面的字吗？这不仅是书的题目，而且还是小猫对小鱼说的一句话呢！小朋友，你知道亲爱的是什么意思？什么人之间可以称呼“亲爱的”？小结：原来关系很亲密的人之间可以称呼为亲爱的互动：那我们一起用亲爱的来打个招呼吧。那我和你们之间可以用亲爱的来称呼吗？“亲爱的小朋友”“亲爱的老师”“亲爱的小宝贝”“亲爱的妈妈”小结：小猫称呼它亲爱的小鱼，那你觉得他们之间的关系怎么样？（很好，很亲密）二、初步阅读绘本，了解故事的主要内容。1、根据画面细节猜测故事内容。师:现在让我们一起来看一看这个有趣的故事，(1)看图1师：这里的小猫在干什么？它会对小鱼说什么呢？(亲爱的小鱼，我好爱你，我会每天喂你面包，你要快快长大)师：你觉得这里的小猫把小鱼当成了什么？是呀，小猫像妈妈一样细心地照顾着小鱼，它是多么爱它的小鱼宝宝啊。在生活中，你的妈妈是怎样爱你的呢？图2接着看：小猫除了会给小鱼喂面包之外，还会干什么呢？这张图上的小猫在干什么呀？（亲小鱼）师：你觉得小猫为什么要亲小鱼呢？小结：原来，当一个人喜欢另一个人的时候就会亲亲它。师：你有没有被谁亲过呢？他们为什么要亲你？(2)师：小鱼宝宝在小猫的喂养下慢慢地、慢慢地长大了，小猫看着长大的鱼宝宝，会想些什么呢？出示图33、我们来看看猫妈妈是怎么做的？出示图4师：小鱼回到了广阔的大海了，它的心情是怎样的呢？（开心、快乐„„）小鱼回到了大海的怀抱，他是多么快乐，多么自由呀！4、图6：幼儿先观察图片，先自由说说。这时候的小猫得心情会怎样呢？师：是呀，小猫一直坐在大石头上等她的鱼宝宝。我会一整天在这儿等你，看你会不会回来，亲爱的小鱼，我会一整夜在这儿等你，看你会不会游到到我的身边，小猫等了一天又一天，它是多么想再见到它的小鱼宝宝呀！谁来帮小猫想想办法呢？（写信，呼喊，坐轮船，给好吃的东西„„）5、图7：你们的办法都非常好，小猫是怎么做的？（小猫把它唯一的帽子它把帽子扔进了大海里）小鱼如果看见了小猫的帽子，它会怎样呢？小鱼宝宝真的会回来吗？6、图8：瞧，小鱼宝宝真的回来了，小猫是多么高兴啊。（鼓掌）鱼宝宝离开了这么久，终于回到了小猫的身边，想一想，它们见面会说些什么？（亲爱的小猫，我好想你，你过得好吗？„„）师：小猫重新见到了它的鱼宝宝，心里是多么高兴啊，接下来又会发生什么事呢？（一起看图）7、图8——图10：问：谁来说一说？小结：它请小猫坐在了它的背上，带着它一起远航，来到了一个美丽的小岛上。小猫和小鱼在岛上生活的怎样？你从哪里看出来的？8、好了，小朋友，故事讲完了，听完小猫和小鱼的故事，你有什么样感觉？三、情感迁移。1、亲爱的小朋友，在你的家里，谁会像小猫一样照顾你们，爱你们呢？当你们越长越大，有一天离开了爸爸妈妈，你还会回到他们身边吗？为什么？（幼儿说）2、哎呀，做你们的妈妈真是太幸福了。现在你们愿意做我的小鱼宝宝，带上我去远航吗？小鱼们，游起来吧。第二篇：太阳和小鱼中班绘本教案【活动目标】1.了解太阳对于人们生活的重要性。2.理解故事内容、大胆猜测并讲述营救太阳的多种办法。3.在游戏情景中，清楚使用方位词进行表述，体验合作游戏的快乐。【活动准备】1.教学课件、视频。2.道具太阳和小鱼。【活动过程】一、图片导入，激发学习兴趣小朋友，你还记得自己小时候的样子吗?小时候的你是什么样子的？小结：今天老师讲的就是小时候的故事。来，看看是谁小时候？二、阅读欣赏，理解故事情节1.欣赏故事情节，引起兴趣。（讲述至“扑——通！”出示太阳掉下水的图片）提问：为什么太阳宝宝掉到了海里人们就活不了了呢？2.观看画面内容，交流讨论。（1）观看没有太阳的画面小结：瞧，没有太阳，每天都下雪，没有太阳就没有光明，每天人们只能点提着灯笼行走。没有太阳，地上什么庄稼都种不出来。没有太阳还会怎么样?（2）观看没有太阳的视频3.阅读三幅画面，大胆讲述。（1）播放第一幅画面看看第一个办法是什么？他们是怎么做的？（2）连续观看第二三幅图人们又想了2个好办法，我们来看一看，你看懂了哪一个办法？人