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中班体育课教案

第一篇：中班体育课教案中班体育《美猴王打妖怪》课后反思：体育游戏是幼儿的手、眼、四肢、尽情的参与的活动。这节《美猴王打妖怪》活动课设计的合理、规范，适合幼儿的年龄特点、体质特征而定。开始以谈话的方式来引起幼儿的兴趣，让幼儿做好参与活动的心里准备。让幼儿自己探索纸球的玩法，通过探索引出“投掷”这一动作。让幼儿体验活动，总结怎样才能把妖怪打跑。在以后的体育活动中，应该活动器械更丰富、游戏内容更充实。在活动中让幼儿自己学会玩，体验活动课的乐趣，锻炼幼儿身体的灵活性。使幼儿的身体健康成长。段兆华中二班2017.4第二篇：中班第一学期体育课教案中班第一学期体育课内容活动名称蚂蚁排队走活动目标1．练习排队齐步走。2．通过互相配合，协作完成游戏。活动准备大的报纸团或皮球作“豆子”。活动过程开始部分：1．幼儿活动身体。2．练习排队齐步走。基本部分：游戏蚂蚁排队走1．请幼儿２－３人组成一组，扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2．请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3．定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看哪组搬得快。结束部分：幼儿2人一组练习抛沙包。反思2005．9．13内容活动名称夹物跳活动目标1.尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运动。2.让幼儿体验动脑、成功的快乐。活动准备练习队列、操。饮料瓶、纸板、球等若干。活动过程开始部分：1．幼儿活动身体。2．复习游戏《蚂蚁排队走》。基本部分：游戏夹物跳1．练习双脚连续跳。2．教师启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳，提醒幼儿夹稳。3．对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给与肯定，并说一说放在哪里好夹。结束部分：鼓励幼儿自由选择材料，练习夹物跳，可设置障碍练习。反思2005．9．20内容活动名称抛皮球活动目标1．锻炼幼儿上肢力量。2．培养幼儿手眼协调力。3．培养孩子玩球的兴趣。活动准备练习队列、操。皮球若干个，多于幼儿人数。活动过程开始部分：1．纠正个别操节。2．练习队列。基本部分：游戏抛皮球幼儿人手一个球，教师做示范，双手拿住球，用力向上抛，提醒幼儿双手用力要均匀，抛出撒手时双手停留位置要找好。结束部分：幼儿分散练习抛球、原地拍球。反思2005．9．27内容活动名称晴天雨天活动目标1.能听信号按节奏走、变速走跑。2.发展幼儿身体协调性，掌握正确的行走姿式。活动准备铃鼓、口哨、各一个活动过程开始部分：幼儿练习徒手操、齐步走。基本部分：游戏 晴天雨天1．齐步走，纠正行走姿式。2．教师启发幼儿说出下雨了没有带雨伞，因该赶紧跑到房子里避雨。3．晴天的时候，小朋友在外面玩耍（随意走、跳），教师一说要下雨了，小朋友快速的跑到老师之前说好的避雨的地方避雨，等到晴天了，小朋友继续除去玩，游戏反复进行几次后结束。结束部分：告诉幼儿下雨打雷的时候不应该站在树、电话亭等地方，避免必备反思第三篇：幼儿园中班体育课幼儿园中班体育课教学名称健康活动健康活动《玩纸棒》教学目标1.利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。2.大胆探索纸棒的不同玩法在游戏中感受小组合作的快乐。教学准备1.纸棒纸棒分为红、黄、紫三种。纸球若干球门。2.音乐《运动员进行曲》。教学过程一、进入场地活动身体。随着《运动员进行曲》幼儿进入场地教师带领幼儿做准备活动。上举下蹲弯腰踢腿蹦跳。二、探索纸棒的不同玩法。1玩棒。1小组合作玩棒探索纸棒的不同玩法。师小运动员们真神气你们手里拿的是什么呀纸棒小朋友想一想纸棒可以怎么玩呢。幼儿发言讨论下面老师有个要求请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组每一组小朋友一起来玩纸棒我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多还能注意安全。好现在请你去找和你颜色相同的小朋友。2幼儿游戏教师指导。教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听促进同伴间互相学习能力的发展。3请一组幼儿示范纸棒的各种玩法并带领全体幼儿练习。师哪一队小朋友愿意来介绍一下你们是怎么玩纸棒的学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等红队的小朋友想到的方法真多我们一起来学学他们玩纸棒的方法。2学习动作助跑跨跳刚才老师发现有一位小朋友她是把纸棒摆成了小河跳过去。请那位小朋友上来试试提示两只脚跳不过用一只脚跨1师他们是怎么过小河的要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳„„今天我们来学习一个新的本领《助跑跨跳》教师示范并讲解动作要领“两手握紧拳头放在身体的两边站在小河的前面一段距离再跑到小河前一只脚用力蹬地另一只脚跨跳过小河一只脚落地保持平衡。这个动作叫做助跑跨跳。”2师谁愿意也用这种方法来跳过小河呢