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中班安全优质教案《消防安全防火知多少》及教学反思[精选合集]

第一篇:中班安全优质教案《消防安全防火知多少》及教学反思中班安全优质教案《消防安全防火知多少》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力,培养幼儿初步的自我保护意识,让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范,能积极参加游戏活动,并学会自我保护,快来看看幼儿园中班安全优质《消防安全防火知多少》含反思教案吧。活动目标:1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动重点难点:让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。重点:防火;难点:自救。活动过程:1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。⑤认识“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。教学反思:作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。本文扩展阅读:《消防安全》内容简介:近年来,我国大量的生产安全伤亡事故发生在以矿山开采、危险化学品生产、建筑施工、交通运输等为主的高危行业,以及以中小企业为主的制造与加工业等行业。酿成这些事故的一个不可忽视的重要原因,是一些从业人员安全意识淡薄,既缺乏基本的安全法律法规常识与安全知识,又缺乏必要的应急避险能力。第二篇:安全教案防火知多少小班下学期安全教案嵩阳西关幼儿园安全教案:《防火知多少》活动目标1、通过课件让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。2、掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。活动重点:通过课件让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。活动难点:掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。活动准备:课件、图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程一、出示火机,谈话,激发幼儿的活动兴趣。(1)这是什么?你在什么地方见过火?(2)小结:二、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。三、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。(1)预防火灾,小朋友们不能随便玩火。(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。(3)不能随便燃放烟花爆竹。小班下学期安全教案嵩阳西关幼儿园(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。(5)认识“严禁烟火”的标志。四、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。(1)火有哪些用途?(2)小结:火可以取暖、照明、做饭、点东西、打信号、引起注意、冶炼金属、制作焦炭。五、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。(1)在家着小火了怎么办?打电话多少?如何拨打119?小结:正确打119:说清起火的位置和电话。老师示范一次(请幼儿找中间的要点)小朋友们真能干,学会了打119。教育幼儿不要乱打119。(2)着火了困在房间里怎么办?公共场所着火怎么办?小结:把衣物,毛巾、毛巾被等布制品用湿布巾捂住口鼻,还要用湿布巾堵住门缝.在火灾中要尽量爬行。还有一些好方法,我们一起来看看(走安全通道、安全出口)可以最快,最安全的离开。第三篇:2016中班防火安全教案反思2016中班防火安全教案反思活动目标:1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、初步掌握几种自救逃生的方法与技能,知道拨打火警电话119,提高自我保护能力。3、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何自我保护。活动准备:1、一幼儿扮“火大王”。(头戴火头饰,身穿红衣服,披着红披肩)2、蜡烛固定在瓶子里幼儿每人一根;玩具电话每人一部;湿手绢放于盆里。3、幼儿操作材料:硬纸板、一瓶水若干、4、课件;消防车的声音。活动过程:一、开始部分:一幼
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