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中班学期教案

第一篇：中班学期教案周次二活动名称：语言《做彩灯，闹元宵》活动目标：1、感受儿歌表现的节日气氛。2、学习清晰、准确的发音。3、学做简易的元宵灯。活动准备：带孩子于元宵节前两天参观灯展，收集各种花灯，在教室布置花灯展。活动过程：1、组织孩子仔细观察和比较教室里的各种花灯。2、组织孩子讨论：花灯美在哪？我最喜欢的一盏花灯是什么样的？3、教师在黑板上用绘画的方式表现出儿歌的内容，帮助幼儿记忆。4、学习以明朗的节奏朗读儿歌，学习清晰、准确的发音。5、指导孩子学做简易的花灯，感受做花灯的乐趣。6、让能力较强的孩子编与花灯有关的儿歌或者顺口溜。活动名称：美术《愉快的春节》活动目标：1、能回忆过春节的情景，画出过年喜庆、热闹的场景。2、能用绘画的形式大胆地表现自己的感受。活动准备：1、有关过春节的图片、挂历和相片。2、水彩笔、油画棒、线描笔、图画纸等。活动过程：一、引导幼儿观察图片，回忆、交流“愉快春节”，丰富表象和经验。1、引导语：图上的人们在干什么？他们穿什么样衣服？表情怎样？和平时有什么不同？2、幼儿交流、讨论，教师及时小结。二、讲解与示范1、启发构思。小朋友，请你想想，过春节时什么事情给你留下深刻的印象？你和谁在一起？在什么地方？做了什么事？2、示范构图。教师边参与与幼儿讨论边示范，画出主要人物和场景。3、启发添画。引导幼儿根据绘画的主题，添画细节和场景，选择鲜艳、喜庆的颜色，表现热闹、喜庆的场景。三、组织幼儿分组作画。1、介绍提供的绘画材料，鼓励幼儿选择喜欢的材料作画。2、引导幼儿先构思再动笔，先勾勒大形再添画细节和场景。3、教师观察指导，给幼儿适当、必要的帮助。四、引导幼儿展示、分享作品。1、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。2、结合作品，引导幼儿说说新年的愿望。活动名称：音乐《报春》活动目标：1．欣赏并学唱歌曲《报春》，感受三拍子音乐的强弱变化。2．了解春天是布谷鸟叫、人们播种的季节。活动准备：歌曲录音及图片。活动过程：1.引导幼儿认识布谷鸟。出示布谷鸟的图片，告诉幼儿名称。这是什么鸟？你们见过吗？为什么会叫它布谷鸟呢？幼儿观察画面：画面上有什么？布谷鸟在做什么？怎么叫得？这是什么季节？教师小结。2．欣赏歌曲《报春》。听录音欣赏。你听到了什么？听起来有什么感觉？3．学唱歌曲教师有节奏、有感情地朗诵歌词。幼儿跟着教师念歌词。教师用钢琴伴奏，幼儿用“噜”哼唱。教师范唱，引导幼儿感受音乐中三拍子的强弱变化，唱出歌曲明朗、优美的感觉。活动名称：健康《让自己快乐》活动目标：1、得保持好心情有益于身心健康2、身情绪，遇到不高兴的事能寻求解决的办法活动准备：知识准备：活动前请家长留心观察、捕捉幼儿的情绪变化，并记录材料准备：提供开心、伤心、生气的等表情画像及做表情画像用的卡纸活动过程：1、教师根据记录中幼儿的特点，引导他们尝试用各种方式方法发泄不良情绪，让自己快乐2、为幼儿提供自由倾诉、表现的时间、空间，让幼儿充分感受老师与同伴的关爱。现在，小朋友们可以互相聊聊天，说一些让友好快乐的话！3、请幼儿设计心情牌：出示开心、伤心、生气的等表情画像，幼儿根据自己的情绪画出相应的画像，挂在自己的片盘旁，教师注意观察，并及时给予疏导活动延伸：活动后家长、教师可有意识地与幼儿讨论笑、哭、生气、害怕等的原因，并相互反馈幼儿在幼儿园、在家产生的负面情绪，共同探讨培养幼儿健康情绪的有效方法。活动名称：语言《传话游戏》活动目标：1、培养幼儿倾听兴趣及注意力。2、学习传话技能，听清句子中每一个字的发音，并能清楚转达。活动准备：1、果树模型若干，各种水果图片若干。2、各种动物卡片若干。3、小篮若干。活动过程：一、学习传话1、将幼儿分成若干组，教师对每组第一个幼儿说一句话，一个一个的向后传，请每组最后一个幼儿说说是什么话。幼儿讨论：怎样才能传不错话？2、请每组最后一个幼儿说一句话，一个一个向前传，每组第一名幼儿来告诉老师是一句什么话。二、创设情境学习转述（园长走进教室）园长：对不起，打扰一下，请问黄老师在吗？教师：她出去了，您找她有事吗？园长：请通知黄老师今天下午两点到大班听课。教师：请黄老师今天下午两点到大班听课。是吗？园长：是的，等会儿黄老师回来了，请您转告她。谢谢。（园长出教室）教师：小朋友们，一会儿黄老师回来谁能把通知转告给她？（幼儿练习转述，教师适时进行指导。提示：什么时间，到什么地方去，去干什么。）（黄老师进教室）教师：哪个小朋友来告诉黄老师有什么事？（请多名幼儿进行转述）黄老师：小朋友们说的真好，谢谢你们，下午我一定准时去。（针对幼儿情况进行评价。如：认真听，记住说的是什么话；传话慢一点，把每个字都说清楚。）三、传话游戏1、摘果子每组最后一个幼儿手提小篮，说出水果的名称，幼儿一个一个向前传，最前面的幼儿根据听到的水果的名称到果树上摘果子。回