中班语言教案 鱼骨头蛋糕.docx

中班语言教案鱼骨头蛋糕

第一篇：中班语言教案鱼骨头蛋糕活动名称：鱼骨头蛋糕活动目标：1、能够比较连贯的叙述故事2、体会故事中麦皮在帮妈妈买鱼骨头蛋糕的真诚心愿与执着行动3、了解妈妈对自己的关心和无私的爱，能够为妈妈做一件事，懂得报答妈妈无私的爱活动准备：多媒体课件、幼儿教学活动材料册活动过程（一）导入师：小朋友们每年过生日的时候妈妈是怎样给你们过的？幼：回答师：你们有没有送过妈妈生日礼物？幼：有。师：那你们送的都是什么礼物？小朋友一个个回答自己送给妈妈的生日礼物（二）讲述故事师：老师今天给你们讲个故事，名字叫《鱼骨头蛋糕》。老师播放多媒体课件/挂图，边看图边讲故事，并提问第一张图师：妈妈为什么每次都吃麦皮剩下的鱼骨头？那麦皮吃的是什么啊？幼儿：师：妈妈为什么把好吃的鱼肉给麦皮，而自己吃鱼骨头?幼儿：师：妈妈爱孩子，总把好吃的东西留给孩子，自己吃剩下的东西。你的妈妈而是这样吗？幼儿：（幼儿回忆生活中妈妈关爱自己的细节，如总是给宝宝买好吃的，自己却不舍得吃；又如宝宝睡觉时候，妈妈给宝宝做好吃的早餐，等等）通过幼儿回答让幼儿了解这是（妈妈爱麦皮，所以把好吃的留给麦皮，而自己却吃鱼骨头。）初步感受母亲的爱。第二张图师：“麦皮没钱买鱼骨头蛋糕他是怎么做的，才买到了鱼骨头蛋糕？”幼儿：唱歌师：“为什么没钱还一定要帮妈妈买？”幼儿：通过幼儿回答让幼儿了解故事内容，体会麦皮帮妈妈买鱼骨头蛋糕的执着第三张图师:麦皮给蛋糕师傅唱了几首歌曲？是一首吗？幼儿：是唱了许多首妈妈交给他歌，对不对。他是不是很执着啊。师：蛋糕上又大又香的鱼骨头是真的鱼骨头吗？幼儿：师：那蛋糕上的鱼骨头是什么做成的啊？幼儿：第四张图师：当麦皮把鱼骨头蛋糕送给妈妈的时候怎么会掉眼泪？幼儿：这是麦皮第一次给妈妈送生日礼物，所以，妈妈感动的掉眼泪。师：妈妈平时究竟爱不爱吃鱼骨头呢？麦皮虽然理解错了妈妈的喜好，但是却很细心观察到了妈妈这一举动。那小朋友们有没有仔细观察过自己的妈妈喜欢什么呢？（三）播放多媒体课件，听故事。发书（四）幼儿发散思维讨论师：小朋友们，我们现在知道麦皮为了帮妈妈买鱼骨头蛋糕，很执着，结果让妈妈很感动，我们想不想为妈妈做件事让妈妈感动下呢？报答妈妈对我们的爱呢？幼：要的。师：小朋友们，你准备做一件什么事让妈妈感动？幼：师：我们每位小朋友都想到了怎么帮妈妈做一件事了，那我们回去帮妈妈做事好不好？幼：好。母爱是无私，爸爸、爷爷、奶奶等他们的爱也是无私的，他们一直很关心自己，我们都要懂得报答他们的爱，在生活中，从小事做起，帮他们做一些力所能及的事。（五）带领小朋友手指着内容一句句朗读。（六）组长收书拓展：幼儿自己根据图片讲述故事师：我们把故事讲完了，现在我请小朋友来给我们讲讲这个故事。师：我们先看第一幅图，会议老师刚刚讲的内容，现在我找位小朋友说说图片内容。幼：图片中我看到了„教师对表达不清的语句加以纠正。师：我们再看看第二幅图。。第二篇：中班语言《鱼骨头蛋糕》（范文模版）中班语言活动--《鱼骨头蛋糕》一．活动目标1.能够比较连贯的叙述故事2.体会故事中麦皮在帮妈妈买鱼骨头蛋糕的真诚心愿与执着行动3.了解妈妈对自己的关心和无私的爱，能够为妈妈做一件事，懂得报答妈妈无私的爱二．活动准备多媒体课件、幼儿教学活动材料册三．活动重难点1.重点：体会理解和讲述故事内容，幼儿了解并体会麦皮给妈妈买鱼骨头蛋糕这个过程，体会妈妈对自己无私的爱，重点体会母爱的伟大2.难点：对4~5岁幼儿来说，能够连贯叙述故事内容存在难度，在过程中需要加以引导，根据教材图片，看图说话，培养语言表达能力。为妈妈做事，幼儿在思想观念上，幼儿知道怎么做才能让妈妈感动，但是要引导幼儿从小事做起，做自己所能够做的事。四．活动方法1.提问法：教学法是常用的方法，在故事讲述过程中，不断提问，在过程中慢慢体会故事内容，和无私的母爱。2.讲授法：教师对幼儿不理解的故事内容进行解释，帮助幼儿理解。3.讨论法：在过程中，让幼儿自己讨论自己妈妈的爱和如何为妈妈做一件事。五．活动过程（一）导入师：小朋友们，你们又有没有送过妈妈生日礼物？幼：有。师：那你们送的都是什么礼物小朋友一个个回答自己送给妈妈的生日礼。（二）讲述故事师：老师今天给你们讲个故事，他的名字叫《鱼骨头蛋糕》。老师播放多媒体课件，边看图边讲故事，并提问“妈妈为什么给麦皮吃好吃的鱼肉，而自己吃鱼骨头？”“我们的妈妈有没有，把好的留给你，自己却拿不好的呢？”通过幼儿回答让幼儿了解这是妈妈爱麦皮，喜欢把好吃的留给麦皮，初步感受母亲的爱。“麦皮没钱买鱼骨头蛋糕他是怎么做的，才买到了鱼骨头蛋糕？”“为什么没钱还一定要帮妈妈买？”通过幼儿回答让幼儿了解故事内容，体会麦皮帮妈妈买鱼骨头蛋糕的执著“当麦皮把鱼骨头蛋糕送给妈妈的时候怎么会掉眼泪？”这是麦皮第一次帮妈妈买生日礼物，所