中班音乐教案及反思5则范文.docx

中班音乐教案及反思5则范文

第一篇：中班音乐教案及反思《中班音乐教案及反思11篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班音乐教案及反思第1篇身为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编整理的幼儿园中班音乐教案《母鸡孵蛋》及教学反思，希望对大家有所帮助。活动目标：1、学唱歌曲，感受鸡蛋数量的变化。2、理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。3、能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。5。体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备：1、母鸡孵蛋的音乐，鸡蛋三个，三种不同形象小鸡的图片（棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡）。笔。2、铃鼓、丝巾每个小朋友一份活动过程：一、《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。二、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》1、教师用彩蛋示范歌曲。（1）师：听听这是什么声音？（母鸡的叫声）。（2）师：今天母鸡要孵蛋了，我们来看看母鸡孵了几个蛋。2、幼儿学唱并动作表现。师：母鸡孵了几个蛋？三、认识三个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡的叫声。师：你们看看母鸡的蛋都一样吗？1、棒棒的小鸡——感受1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信。（1）你觉得这是一只怎样的小鸡？为什么？（2）倾听棒棒小鸡的叫声，教师用简单图示表示，幼儿模仿。（3）用大鼓帮助幼儿唱出有力的声音。（4）想象自己是身体很棒的小鸡并演唱。师：你们平时怎样才会很棒？可以吃什么？2、打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。（1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的'规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。师：听，它在干什么？（打嗝的声音）谁来给他取个名字？（2）幼儿学会在结尾处做打嗝动作。3、害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。（1）用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。（2）师：害羞鸡在介绍自己的时候是这么样的？他的声音呢？4、集体歌唱，模仿三种小鸡的叫声。四、介绍铃鼓和丝巾的特点，用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。1、师：你们觉得丝巾可以用来表示什么小鸡？铃鼓呢？2、幼儿熟悉道具。五、借助乐器、道具表现歌曲《母鸡孵蛋》。六、给三种小鸡分组，结合乐器进行歌曲游戏。（1）幼儿选择自己喜欢的小鸡来进行表演。（2）合音乐演唱并表演。教学反思：活动中我犯了一个原则性的错误，4拍子的节奏演奏的不是很清楚，在示范的时候没有把握好节奏，导致这节活动的节奏出现了很大的问题。活动目标三能用轻慢和洪亮的声音表现害羞、自信的情绪，大部分的孩子已经完全理解了。活动开始我以一首《母鸡咯咯叫》导入，从而激发孩子学习的兴趣，请孩子边表演边数数。活动中我将重点放在第二段末拍节奏上，先学三声鸡叫，然后打嗝一下，活动中我反复的提醒，大部分孩子都能理解。在乐器演奏上，我先带领孩子进行演唱，然后在配上乐器，由于刚开始的节奏问题，在这个方面我处理的不是很好。中班音乐教案及反思第2篇活动目标：1、学习诗歌，指导不同动物的不同本领。2、会有表情地表演诗歌内容，产生尊敬、热爱妈妈的情感。3、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。4、复习以前的内容。活动准备：1、教学挂图《学妈妈》两幅。2、小燕子、小鸭子、小青蛙头饰若干。活动过程：1、引出诗歌。教师通过动作模仿或叫声引出诗歌中的小动物，并出示教学挂图，启发幼儿观察说出：小动物们在跟着妈妈干什么?妈妈有什么本领?为什么要学妈妈?2、初步理解诗歌内容。教师结合幼儿的'回答，利用挂图引导幼儿倾听诗歌。讨论：小燕子学妈妈做了件什么事?小鸭子学妈妈，河水为什么笑了?小青蛙是怎样学妈妈的?为什么要自己做事情。3、学习有表情地朗诵诗歌，进一步理解诗歌的内容，产生尊敬、热爱妈妈的情感。(1)看着挂图，引导幼儿学说诗歌。(2)采用接上下句的方式巩固练习。(3)幼儿戴上头饰分角色，按诗歌的内容有秩序地表演，教师注意提醒幼儿的表情。4、迁移经验。教师启发幼儿花香讲讲：你的妈妈有什么本领?我们会做哪些事情来感谢妈妈呢?引导幼儿从身边小事做起，自己的事情自己做，会以不同的方式表达爱妈妈的情感，从小有一个感恩的心。活动延伸：阅读幼儿用书第一册第24-25页，在练习诗歌的基础上，学习仿编诗歌。中班音乐教案及反思第3篇身为一名刚到岗的教师，教学是我们的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的幼儿园中班音乐教案《戴帽子的爷爷》及教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。活动目标：1、感受音乐的节奏变化，能根据音乐创编模仿相应的动作。2、创编老爷爷郊游及找帽子的形体动作。3、体验魔术的神秘有趣，在探索秘密的过程中获得成功的快乐。4、借助图谱记忆歌词