中班歌唱活动教案《母鸡孵蛋》5篇.docx

中班歌唱活动教案《母鸡孵蛋》5篇

第一篇：中班歌唱活动教案《母鸡孵蛋》中班歌唱活动教案《母鸡孵蛋》作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的中班歌唱活动教案《母鸡孵蛋》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班歌唱活动教案《母鸡孵蛋》1活动目标：1、能掌握第一声部和第二声部的节奏和旋律，并用自然的声音演唱歌曲。2、在游戏情境中尝试分角色演唱二声部歌曲,体验边游戏边进行二声部合唱的乐趣。活动准备：物质准备：1、16名幼儿围坐半圆。2、《母鸡孵蛋》课件；现场伴奏；公鸡头饰一个；小鸡卡片若干；鸡蛋卡片若干。3、场地布置：在地上贴上16个不同颜色的蛋宝宝卡片。经验准备：母鸡孵蛋的知识经验；学会第二声部歌词。活动过程：一、通过课件导入课题。教师：“今天母鸡妈妈要来孵蛋了，看看母鸡妈妈要孵几个蛋？”二、学唱歌曲，初步尝试学习二声部合作演唱。1、学唱第一声部：通过课件展现母鸡妈妈边唱边孵蛋的情景，激发幼儿学习歌曲的兴趣。（1）教师示范演唱歌曲第一声部。提问：母鸡妈妈孵蛋的时候是怎么唱歌的？我们一起学一学。（2）配合课件，幼儿随伴奏完整学唱第一声部。（3）游戏：蛋宝宝。幼儿扮演蛋宝宝，教师扮演母鸡妈妈，师幼边唱边游戏。2、在游戏情境中初步感知二声部合唱。（1）出示公鸡爸爸的角色，自然引出第二声部歌词。（2）幼儿扮演母鸡妈妈，教师扮演公鸡爸爸，进行二声部合唱。（3）幼儿扮演公鸡爸爸，教师扮演母鸡妈妈，进行二声部合唱。三、游戏：母鸡孵蛋。（1）师幼分角色边玩游戏边进行二声部合唱。（2）幼儿与客人老师分角色进行二声部合唱。中班歌唱活动教案《母鸡孵蛋》2活动目标：1、学唱歌曲，能用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音特点。2、感受第二段音乐的节奏特点，能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。3、体会声音和情绪的关系，在歌唱中感受自信、滑稽、和害羞的多种情绪。活动准备：音乐，四种不同形象的小鸡图片、笔、铃鼓、丝巾活动过程：一、开始部分：《母鸡孵蛋》音乐律动，熟悉音乐旋律。1、“今天我们到母鸡家去做客。母鸡妈妈要孵蛋了。”教师带领幼儿边做动作边唱歌边进场。2、教师用彩蛋示范歌曲，幼儿学唱歌曲，并动作表现教师边唱歌，边逐一出示三个彩蛋。“母鸡妈妈今天孵了几个蛋？（3个）我们看看母鸡妈妈孵的蛋有什么不一样的？”（大中小）“蛋里面会藏着什么呢？（小鸡）二、基本部分：熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。用不同音色表现不同的小鸡。”母鸡妈妈生了三个不一样的蛋，里面有小鸡，我们请小鸡出来吧。“1、棒棒的小鸡——能用洪亮、有力的声音表现自信。”首先出来的是第一小鸡，我们看看它长的怎么样？“幼儿回答，教师小结（它长的椭圆形有点棒棒的，它叫棒棒鸡）”我们跟它打个招呼（棒棒鸡你好）“"我们听听看它的声音是什么样的？”教师跟音乐唱第一段再提问（很响亮）教师领幼儿跟音乐边唱第一段边画示意图。“你们看到棒棒鸡的声音了吗？它是什么样子的？（大圆圈：声音粗粗的，大大的）教师边指示意图边教幼儿唱棒棒鸡”叽叽叽叽“的声音。幼儿模仿棒棒的动作，并跟音乐学习唱第一段一遍。2、打嗝的小鸡——能够在小结末拍用打嗝表现节奏中的休止符。”棒棒鸡真能干，吃了那么多东西。这只小鸡我们也请它出来吧。“教师模仿第二只鸡”叽叽叽呃，叽叽叽呃。它怎么啦？它发出了什么不一样的声音？“出示打嗝鸡图，”这只小鸡看棒棒鸡这么棒，它说我也想多吃点东西，结果它吃的太饱，呃打嗝了。你吃饱了会打嗝吗？教师示范，教幼儿发出呃的音。“我们听听看打嗝鸡的声音。”教师跟音乐示范第二段，边唱边画示意图，“你们看到打嗝鸡啦？它是叽叽叽叫了几声打嗝的？”教师边指示意图边唱，教幼儿学唱叽叽叽呃，叫三声第四声打嗝。“打嗝时除了小肚子打嗝，小手还要干吗？”学习打嗝时用手把小嘴巴捂住。边看示意图学习叽叽叽呃。教师带领幼儿跟音乐完整唱第二段一遍3、害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。“打嗝鸡真好玩，我们看看它的小妹妹是怎么唱歌的呢？”出示害羞鸡图，“这只小鸡的小脸怎么啦？”（它的眼睛闭上了，小脸红红的，它说我害羞我害羞，它是一只害羞鸡。）教师跟音乐范唱第三段。“你们听到害羞鸡的声音跟前面两个小鸡有什么不一样？”（轻轻的）教师边跟音乐范唱边画示意图，“你们看到害羞鸡的声音跟前面两小鸡有什么不一样啦吗？（圆圈后面有条线：它是轻轻的慢慢的'，可害羞可难为情了。）教师提醒幼儿用轻轻的慢慢的声音来跟音乐唱第三段。4、集体歌唱，要求用不同的音色和速度表现棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡的声音。”鸡妈妈生了三颗蛋，三颗蛋都不一样，我们把小鸡都唱唱好不好。“教师带幼儿跟琴声完整唱。5、师生跟着音乐借助道具完整的边唱边表现《母鸡孵蛋》三、结束部分：引出第四只小鸡，边唱歌边离开教师。”母鸡妈妈生了三