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中考教师研讨会发言稿

第一篇：中考教师研讨会发言稿今天，我能代表我校九年级班主任登台发言，倍感荣幸和自豪，同时我也深感肩上的责任之重大.令我庆幸的是实验中学有务实的领导班子和一流的教师团队。他们给予我正确的指导和及时的帮助。我们团结奋进，斗志昂扬。今年中考我校在逆境中扬帆前行，如愿实现了中考目标，这给了我们极大的鼓舞，同时也给了我们相当大的压力。学如逆水行舟，不进则退。我们要正视现状,制订目标,采取措施,为2017年中考取得理想成绩奠定基础.通过上学期期末考试的情况，我们可以看出本届学生的基础较薄弱，尖子生极少，尾队学生比重大。绝大部分学生学习目标不明确，缺乏拼搏精神。那我们如何在有限的时间，向各级领导和家长交出一份满意的答卷呢？这是我们必须面对的，也必须回答的。答案就是：我们只能成功，不能失败！在激烈的竞争面前，我们一点都输不起。针对这种情况，我有几点想法和做法在这里和大家交流与探讨。（一）引导家长，形成有效的教育合力。我们都知道，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却有100%的意义差别。因此，我们需要紧紧依靠家长，利用家长这种特殊的外力。及时而全面掌握学生的学习状态、思想动态，不让他们偏离学习轨道，让学生始终有这种感觉：父母和老师都是自己坚实的后盾，都在关心自己，自己没有理由不全力以赴。（二）强化班级常规管理，营造良好的学风。这是中考取得优秀成绩的关键。（三）：始终不放弃任何一名学生。坚决落实好学校“面向全体学生，保优生，提中层、抓差生”的复习备考方针。（四）：团结协作，增强战斗力。班主任应团结全体老师，调动一切积极因素，发挥集体效应。总而言之，学校将毕业班工作交给了我们，我们自当竭尽全力，有学校的正确领导，有老师们的齐心努力，我坚信：2017年6月，实验中学的中考会更加硕果飘香，实验中学7月的笑脸将更加灿烂！最后，我代表九年级的全体任课教师向领导保证：我们一定会克服万难、团结协作，兢兢业业，怀着满腔热血带领学生打好最后冲刺的攻坚战，给家长、给学校、给社会交一份满意的答卷。我的讲话完了，谢谢大家。第二篇：中考研讨会发言稿DOC中考复习研讨会发言稿各位领导、各位教师：大家好，首先感谢学校给了我们这样一个机会，让我今天能荣幸地和各位同仁一起交流经验。我怀着期待的心情，学习的态度来参加这次重要的活动。作为一名物理教师，下面就我在组织备考复习阶段的一些粗浅经验，和大家交流。一、明确中考物理考点首先在我准备制定复习计划前，先认真研读2008年以来历届的市物理中考试卷，并且把所有的试卷按照声、光、热、电、力方面分类，横向找出每一套试卷所考察的基础知识、重点、难点。再纵向比较每套试卷里高频出现的知识点。其次还要认真研读课标，中考说明，找出变化，删减的知识点除去，把新增的知识点要作为复习的重点之一对待，做到心中有数，有目的、有针对性的开展复习。为精选习题做好准备。二、制定好复习计划总复习分为三个阶段:第一轮复习中以课本为主，解决基础知识和基本概念。二轮复习以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用。第三轮复习主要以模拟试题为主，进行适应性的强化训练，查缺补漏，并注意学生心理和应试技巧与策略的指导。每个阶段还可以结合学校组织的“月考”进行复习实施效果的阶段检查和反馈，让每一个学生明确复习每个阶段的目标与任务，切实提高复习课各环节的实效。三、复习措施第一轮复习是我们顺利完成总复习工作的基础，这一环节做得好，后面的专题复习和综合复习才会更轻松，更有效果。第一轮复习：目标要加强基础知识的梳理，查漏补缺，夯实基础。难点：1、复习容量大，知识点多。2、学生因为已学过，对课上的内容会有所松懈。即使爱学习的好学生听课时的兴奋点也会降低。办法：1、把一些易混淆的物理概念和规律作为吸引学生注意力的突破口，比如一般学生都认为物体受到的滑动摩擦力的方向总与物体运动方向相反；总认为下沉的物体在水中不受浮力作用；常认为同种物质的密度与物体的质量与体积有关等等。学生通过错误的解答，发现原来对基础概念和规律的理解还不够全面、深入。自然就有了学习的兴趣，课堂的效率也就提高了。2、对于难度系数较小的问题，鼓励学生起来讲解。再让学生当评判的老师，让同学们自己判断正误，自己订正，尽可能让更多学生参与思考、分析。3、此轮复习要全面又要突出重难点。科学合理地安排时间和精力很重要。第二轮专题复习：上专题课进行专题训练，即根据课标和考纲，将教材中的各章节汇总归类，形成一个个专题教学内容。目的：把片段的、零散的各个知识点汇总，使学生对声、光、热、电、力各项内容及其重点难点有明晰的记忆和理解。对相应的题型形成答题方法、对策。办法:1、结合学生实际，找准学生在知识、能力、方法和技巧上的不足，有针对性地讲解。2、收集大量的资料，选题组合成专题，对于同一专题和不同