中考语文作文解析及思考角度2.docx

中考语文作文解析及思考角度2

第一篇：中考语文作文解析及思考角度22012年江苏省宿迁市作文《我的主张》主张，是对如何行动所持有的见解。在日常生活中，如何做人，如何学习，如何交友，如何消费，如何环保„„你总会有自己的主张。请以“我的主张”为题目，写一篇文章。要求：①请先在题目的横线上填上一个词或短语，使题目完整；②文体自选（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实地名、校名和人名。解析：根据题目的启迪，多数考生会以“我的人生主张”，“我的学习主张”，“我的环保主张”等来作为自己作文的主题，然而只要有简单提及的题目大多都是所有考生的第一选择，就不能在众多作文中出挑，如果没有一定的文字功力，很难得到高分。“我的人生主张”一题对中考学生而言，题目范围过大过空泛，不能让考生有叙事空间，往往在考场上写就的文章内容空洞，毫无自己的真情实感，又因为中考考生人生阅历有限，很难以自己为中心展开有深度、有精确判断力的议论文，因此建议能力尚且有待提高的中考考生避免如此大的题目，以小及大，有自己的真实感受再简单论述，才是最佳的选择。这类作文需要发散性的思维，也是如今中考考生最欠缺的一部分◎奥运会精神，快乐哲学，淡定，旧鞋子，种善因得善果，明镜，《搜索》作业：写一篇2012年淮安中考作文题《那条河》第二篇：中考语文作文解析及思考角度12012年山东莱芜中考作文题《积攒要求：①将题目补充完整；②除诗歌外文体不限；③要有真情实感；④600字以上。解析：作为半命题的作文考题，一般都具有相对灵活性。没有所谓的题目大框架限制，只要求考生在符合题目方向的基础上成就让人耳目一新的文章。积攒，从普通价值观来说一般体现在金钱上、能力上或广泛的物质层面。那么中考考生如何在审题过程中有所体悟，在没有局限性的题干之下写出新颖的题材和丰满的内容呢，这是对考生的一个考验。积攒一词有别于积累，可能积累更贴近中考考生的生活，他们就会以学习知识和社会经验来作为文章的主线，而积攒一词更倾向于物质方面的累加，会让中考考生无从下手，而一旦他们选择将物质层面的积攒和精神层面的积累混为一谈时，也就是分数流失的时候。任何时候都应该把握作文题目想让你走的那个大方向，再从自己的经验里获取文章脉络的精髓。因此考生可以选择比较贴近生活的物质题材，或者走比较模棱两可的路线，将适合于积攒二字的精神内容也能进行筛选使用。◎海伦·凯勒、上海慈善基金会、相机、礼物互换、回忆、平行线、真心、留言板、善缘恶果、剪刀手爱德华作业：2012山东东营中考语文作文：以逆风为主题、___之根，扎在心田第三篇：中考语文材料作文模拟题及解析中考语文材料作文模拟题及解析读完以下材料后，请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。题1：有个猎人外出打猎，别人劝他把枪里装上子弹，他不以为然：‚打猎的地方还远着呢，到时候装一百发子弹也来得及。‛走着走着，忽然发现水面上浮着一大群野鸭，就在他匆忙装子弹的时候，野鸭察觉到动静，一下子飞得无影无踪。【思路点拔】从材料指向的立意可提炼出：机会是给那些有准备的人。材料是从反面诠释道理的。如写议论文，则可以把材料放在文首，简单引用，得出观点；也可以作为论据来证明论点。如果写成记叙文，除了从日常学习生活中选材（如参加演讲、文体比赛因精心准备把握了机会或相反而失去了机会）外，我们可以用故事新编的形式来出新：历史上有很多人穷而不失其志，独善其身。为了理想矢志不渝，如姜太公渭水垂钓；越王勾践卧薪尝胆；诸葛亮隐居山林洞悉天下。他们在积极地准备，一旦机会降临其身，则马上建立丰功伟业。结构上采用“一线串珠”式或以小标题来引入，相信能写出新颖的文章。题2：甲乙两人去应聘厨师。面对考官，甲说得天花乱坠，从中国传统名菜谈到西式糕点，从用料、着色说到火候、调味，无一不能，无一不精。考官问到乙时，乙只说了一句话：‚如果可能的话，给我30分钟，我做一桌菜来，好坏你们看。‛最后，乙被录取了。【思路点拔】甲善说，乙善做。材料指向的立意是“做胜于说”，或“实践出真知”也或“好与坏，得让别人去评论”。实质上，说得好未必就做不好；会做的，未必就是会说的。我们可以从这个角度反向立意：做得好，也要说的好。再对这观点进行纵向思维不难得出：内秀于心也要外秀于形；王婆卖瓜，需要自夸等观点。题3：随着社会经济的转型，人们的价值取向日趋多元化。这种变化在青少年中也呈现出不断发展的趋势。有的青少年，置别人危难于不顾，视弱不助，‚见义不为‛，这种冷漠的处世态度，令人心寒；有的青少年，在别人需要救助时，临危不惧，‚见义勇为‛，遗憾的是没能衡量自身的能力以致付出了血的代价，令人心痛；更有青少年，在救助他人时，智勇双全，‚见义巧为‛，既救助了他人，又保护了自己，令人心慰。【思路点拔】三种现象，引人深思。“见义不为”是思想问题；“见义勇为”是方法问