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中考语文记叙文阅读常见题型与答题指导

第一篇：中考语文记叙文阅读常见题型与答题指导中考语文记叙文阅读常见题型与答题指导1、判断文章体裁解题指导：记叙文，是以记叙和描写为主要表达方式的文章。记叙文包括的范围很广，如记人记事、日记、游记、传说、新闻、消息、通讯、报告文学、回忆录、书信、传记、散文、小说等，都属于记叙文的范畴。2．找记叙文六要素记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。3．找主题句解题指导：找首段或尾段的议论、抒情句。4．概括文章内容（中心）方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。格式：此文记叙了（描写了），表现了(赞美了、揭示了)。5．分析材料组织特点通用答案：紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。6．划分层次（1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）（3）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）7．找记叙线索并分析作用线索种类：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感答题格式：是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、脉络分明。8．为文章拟标题。找文章的线索或中心：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感等，直接以线索或中心为标题。9．填写读书卡片。按各项要求在原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。10．记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序叙述）答题格式：采用了顺叙的记叙顺序，把事件叙述得有头有尾，条理清晰，脉络分明。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）答题格式：把放到前面写，造成悬念，激起读者的阅读兴趣，使文章波澜起伏，引人入胜。（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件或另一些事。）答题格式：插叙了，充实了文章内容，丰富了人物形象，表现了人物性格，使文章情节波澜起伏，突出了文章中心。11、分析语言特色结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、音韵和谐、节奏感强。简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂。注：必须结合具体语句分析。12．判断写作手法并分析作用（往往指整篇文章所采用的手法）（1）拟人手法答题格式：该文采用了拟人的写作手法，生动形象地表现了。把写活了，使富有人情味。（2）夸张手法答题格式：该文采用了夸张的写作手法，突出了，启发读者联想，使读者留下鲜明深刻的印象。（3）象征手法（通篇比喻）作用：用象征，含蓄、深刻地表达了的情感。（4）对比手法答题格式：把和比较，突出的性格，更好地表现文章的主题“”。（5）衬托（侧面烘托）手法答题格式：通过写，从侧面衬托了的性格/思想/感情等。（6）讽刺手法答题格式：综合运用比喻、夸张等手段对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，语言辛辣幽默，加强深刻性和批判性。（7）抑扬法：欲扬先抑（先抑后扬）、欲抑先扬（先扬后抑）答题格式：该文采用了抑扬法，先，后。上下文形成鲜明对比，突出了。（8）前后照应（首尾呼应）答题格式：文章的开头和结尾形成前后照应，使情节完整、结构严谨、中心突出。（9）设悬念答题格式：设置了一个悬念，激起读者的阅读兴趣，使文章波澜起伏，引人入胜。（10）直抒胸臆（在文章结尾经常使用）答题格式：采用了直抒胸臆的手法，抒发了作者强烈的感情，使文章具有强大的感染力，动人心弦，引起读者的共鸣。（11）叠词（和反复、反问的作用相似）答题格式：加强语气，强化感情，增强语言的表达效果。（12）开门见山答题格式：开篇点明题目，进入正题，使读者容易把握文章内容和中心。（13）托物言志答题格式：通过对的吟咏，含蓄委婉地表达了作者的情怀/情感/志向。例题：《爱莲说》采用了什么写作手法，试简析。答：《爱莲说》采用了托物言志的写作手法，通过对莲花高洁形象的吟咏，含蓄委婉地表达了作者不与封建统治者同流合污的高尚情怀。（14）卒章显志、画龙点睛（往往是抒情和议论结合在一起）答题格式：在文章结尾用简洁、精辟的话点明了文章的中心，表达了强烈的感情，给人以深刻的启迪，发人深思。例题：《荷叶母亲》采用了什么试简析。答：《荷叶母亲》采用了的卒章显志、画龙点睛写作手法，在文章结尾用简洁、精辟的话点明了文章的中心，表达了作者对母爱的热情赞美之情，给人以深刻的启迪，发人深思。（15）以小见大答题格式：采用了以小见大的写作手法，从这一件小事中，表现了这一重大主题，给人以深刻的启迪，发人深思。（16）夹叙夹议（叙议结合）答题格式：采用了夹叙夹议（叙议结合）的写作手法，通过叙述和发表议论，表现了这一重大主题，给人以深刻的启迪，发人深思。（17）虚实结合答题格式：采用了虚实结合的写作手法，实写，虚写，激发了读者的联想和想像，使文章如梦如幻，表达了作者之情。（18）联想和想像（常在诗歌中采用，如《天上的街