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中考语文：《病句修改》教案[本站推荐]

第一篇：中考语文：《病句修改》教案[本站推荐]中考语文复习之《病句修改》教案教学过程:①又②昨天③为表谢意④为他⑤诚挚地⑥在电视台例4、把下列a-e5个状语填入横线上许多老师交谈。a在休息室里b昨天c热情地d都e同他(3)谓语次序不当•全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。•同志们认真克服并随时发现工作中的缺点。(4)关联词语次序不当•由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。•英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。（5）主客体次序不当•白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。（6）对应次序不当•思想和语言的关系是形式和内容的关系。（7）分句次序不当•他不仅能用马克思主义的理论来指导自己的工作，而且还能吃透这些理论的精神实质。•我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。(三)搭配不当（1）主谓搭配•他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。•结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。•艺术团到达的城市，都毫无例外地受到当地人民的欢迎。（2）动宾搭配•我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。•我们多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。•这次活动，大大增强了干群关系。(3)主宾搭配•天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。•我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。(4)一面和两面搭配班级面貌变不变，最根本之点在于全班同学对学习的目的意义要有正确的认识(5)定语与中心词搭配•各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。(6)状语和中心词搭配•在会上，他积极地听取人家对他的批评。•四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。(7)补语和中心词搭配•李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。•他投篮投得正确，命中率很高。(8)关联词语搭配•他在劳动时虽然不感到疲倦，反而越干越有劲•不管工作任务这么重，我们也能完成。页(四)成分残缺:1.谓语•作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。2.宾语•农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上手把手地教会了农活。3.定语•刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。4.状语当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。5.关联词语•只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。•水渠修成了，老天不下雨，我们有水来灌田。三.小结:(一)原则：保持原意，力求少改。(二)步骤：1.读懂原文，摸清说话人本来想说的意思。然后找准病因，辨清病句的类型。2.画,用铅笔在病句上画出需要修改的部分，进行分析，修改。3.改，成分残缺可采用“增”的办法，重复的，杂糅的可用“删”的办法。4.搭配不当的，可用“换”的办法。5.语序不当的，可用“调”的办法。6.对，对修改后的句子进行复查，看看是否通顺，是否把说话人的意愿表达清楚了，如果发现问题，还得重改。课堂训练：（1）当海滨的渔民喜悦的发现鱼群时，就会勾起一段幸福的回忆。（2）面吹过来的寒风，不禁使我打了个寒战。（3）好好学习政治和业务，免不了工作中还是要犯错误。（4）学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。（5）联系联合办学这个问题上，学校一方面要主动和工厂挂好钩，另一方面工厂要为学校提供必要的条件。（6）对霸权主义，不是一个国家的希望，而是全世界人民的要求。•为了精简字数，不得不略加修改一些。（六）结构混乱1.两个句子套叠•我生长在珠江边是一片富饶的土地。2.主动被动混合•对于滥用方言的现象是应该受到批评的。•他们把我们带到家里，受到热情款待。3.结构不清•五四运动，中国工人阶级以崭新的面貌登上了历史舞台。（七）表意不明1.指代不明•一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。•小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前问长问短。2.语意未尽•我父亲工作的袜厂，他的待遇比过去提高了。3.歧义（1）词语多义、词语多音•躺在床上没多久，他想起来了。•这个人好说话。（2）层次结构划分不同造成歧义•翻译小说•你说不过他也得说。（3）词语管辖范围不确定造成歧义•巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。•两个职业中学的老师来到这里。（4）连接界限不清•老师和学生中的一部分坐汽车去。（5）省略造成歧义•我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。•买车、船、飞机、饭票在服务台。（6）语意不明造成歧义•制订工作计划前，厂里召开了党员、团员、群众会讨论。•对这种做法，有人提出批评，我认为是对的。（八）不合逻辑1.前后矛盾•进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。•我校编写的语文复习资料已经在付印中。•夜，寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地响着。2.不合事理•只要是生病，就一定会发烧。•他是南方人，很会游泳，可见，南