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中考语文复习考点-古诗歌情感的把握

第一篇：中考语文复习考点-古诗歌情感的把握中考语文复习考点:古诗歌情感的把握古人在送别亲人朋友时的抒怀之作，多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意。《送杜少府之任蜀州》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》、《白雪歌送武判官归京》、《送别》、《淮上与友人别》。古人抒发对亲人朋友思念之情的诗作。《夜雨寄北》、《水调歌头·明月几时有》、《无题》、《浣溪纱(晏殊)》。多描绘农村秀丽风光或山水美景和农村恬淡生活，寄托诗人对贴近自然的田园生活的向往之情。《过故人庄》、《钱塘湖春行》、《游山西村》、《西江月》、《清平乐·村居》、《饮酒》、《江南春》、《滁州西涧》。多描写将士戍边、战斗生活的艰苦和边地特有的奇异风光。《使至塞上》、《白雪歌送武判官归京》、《雁门太守行》、《渔家傲·塞下秋来风景异》、《采薇》、《凉州词》。《春望》、《过零丁洋》、《江城子》、《菩萨蛮·书江西造口壁》。抒写飘零异地的游子思乡之情。《次北固山下》、《黄鹤楼》、《渡蓟门送别》、《天净沙·秋思》、《采薇》。通过凭吊古迹，追忆历史来阐发个人议论。《赤壁》、《山坡羊·潼关怀古》、《咏煤炭》。第二篇：中考语文复习如何把握要领中考语文复习如何把握要领语文这门课出题范围广、考点多，现在考试内容又越来越“活”，即将参加中考的考生在首轮复习中该如何面对？昨天(2月8日)上午，第二十九中学初中部语文教研组组长顾敏来到本报接听热线，回答了部分备考学生以及家长的提问。教材不同不影响中考读者王奶奶：我孙女在南大附中读书，但鼓楼区和玄武区的语文课本不一样，会不会影响中考？顾敏：教材不同不会影响中考，《中考说明》中规定的考试篇目是一样的，这些篇目在学生用的教材上都会出现，再加上考卷上的阅读部分，大多数内容不涉及课本，所以不会影响中考。首轮复习最好采取“专攻”方法读者周同学：我是一名初三学生，想知道现在应该怎样复习语文？顾敏：在进行复习前，首先要弄清楚中考语文考试有哪些内容。在第一阶段宜采取的复习方法是分块复习，也就是按照考题类型复习，具体说来，就是将复习计划分为基础知识训练、阅读训练、作文训练三部分，对每部分采取各个击破的战术，等打牢基础后，再进行综合训练。基础知识复习要定时定量读者刘先生：语文背诵部分应该怎么背才有用？顾敏：诗文背诵量很大，所以复习应提早，从寒假就应开始进行复习。诗文背诵最关键的要肯花大量时间，且每天坚持。复习时要做到动口、动手、动脑，其中动手默写是重点。家长在这块内容的复习上应起到督促的作用，每天定时定量的检查落实孩子的复习情况。现在的新课要学习、复习同步进行读者王先生：现在学校还在上新课，怎样用好第六册教科书？顾敏：首先要把当前的课文认真学习好。其次要用一种新的态度、方式学习当前的课文。即每学一篇新课文，都应以新代旧，新旧结合。用比较、归纳、整合的方法去学。这种学习既是学习，又是复习，也就是做到学习与复习同步进行。本第三篇：高三语文考点复习学案诗歌高三语文学案编制人：王富宝高三语文考点复习学案：古代诗歌鉴赏之景物形象例一、1、筛选景物：舟、人、山、雨、鸟„„高三语文学案编制人：王富宝2、抓描写描写景物的修饰性词语：眇眇、秋、独„„高三语文学案编制人：王富宝评析示例：秋日远山传来寺庙悠长的暮钟，茫茫楚天挂上了霏霏雨幕，苍凉黯淡的傍晚景色烘托出诗人思家念远的孤寂、凄怆的情感；最后，诗人运用反衬手法，写一只失群的小鸟高三语文学案编制人：王富宝飞往家乡广陵方向，鸟飞东南，离巢愈近；而诗人前往西北，去亲愈远。这更引起了他满腹思乡的离思哀愁。高三语文学案编制人：王富宝高三语文学案编制人：王富宝组织答案落脚点：1、抓住景物、分析景物、概括景物的共同特征；（表述中一般要体现出写景所用到的表现手法）2、给出作者所要表达的情感思想。高三语文学案编制人：王富宝高三语文学案编制人：王富宝例二、答案：这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象，诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣，渲染高三语文学案编制人：王富宝了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。暴风雨将临，诗人却挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观，表达了诗人开阔的胸襟和内心豪情。高三语文学案编制人：王富宝高三语文学案编制人：王富宝例三、答案：1、“冷”字既写了秋夜露珠的清冷；同时也表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。（既写景又抒情）高三语文学案编制人：王富宝高三语文学案编制人：王富宝2、作者运用形象化的语言，营造出一种月圆人缺、寂静思忆的意境，把要表达的别离之情、思聚之念，自然而然地流露出来。高三语文学案编制人：王富宝高三语文学案编制人：王富宝二、形象鉴赏·物例一：答案：本诗展现了早梅高三语文学案编制人：王富宝耐寒而立、迎风而发的形象。“寒”字点明早梅生存条