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中长期发展战略规划

第一篇：中长期发展战略规划中长期发展战略规划（模板）一、前期分析（一）背景分析（二）趋势分析（三）SWOT分析（优势、劣势、机会、威胁）（四）存在问题二、规划总则（一）发展理念（二）发展定位（三）发展目标三、重点任务（一）总体构架（二）战略部署1、第一阶段第一步……，第二步……，第三步……2、第二阶段第一步……，第二步……，第三步……3、第三阶段第一步……，第二步……，第三步……（三）建设重点四、发展思路与举措（一）相关举措一（二）相关举措二（三）相关举措三五、预期效益（一）预期经济效益（二）预期社会效益六、保障措施（一）组织构架（二）管理制度（三）团队建设（四）资金筹措七、年度推进计划（表格）第二篇：学校中长期发展战略规划海南欧鼎商业艺术学校文件校发[2014]01号—————————————————————————海南欧鼎商业艺术学校中长期发展战略规划二十一世纪二十年代，中等职业教育迎来了千载难逢的发展机遇，同时也跨入了改革攻坚的非常时期。为了进一步明确我校今后10年的改革发展目标和攻坚努力方向，特制定学校中长期发展战略规划（2014—2024年）。一、战略发展指导思想以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，转变学校发展方式，紧紧围绕打造海南职业教育第一品牌的奋斗目标，以技能培养为根本，以改革创新为动力，以专业建设为龙头，以队伍建设为关键，全面提高学校人才培养质量和总体办学水平。1、学校办学定位。严格按照国家中等职业教育发展纲要，依法治校、以德立校、质量强校、特色兴校、勤俭持校，１把培养学生职业技能和职业精神作为主要教育功能，为学生毕业就业、继续升学、终生发展奠定良好的基础。2、学校办学模式。文化引领（传统文化+家庭文化+军队文化）、开拓创新（实训基地+实操车间+实习企业）、合作共赢（校企合作+产教融合+知行合一）。用传统文化启迪人省、用家庭文化凝聚人心、用军队文化规范人行；不断开拓教学实训基地、师徒实操车间、学生实习企业；创新职业精神与职业技能培养模式；与企业合作，实现学校与企业对接、课堂与车间对接、专业与产品对接、师傅与学徒对接，为教学拓展实效课堂、为师生拓展实战技能、为企业拓展实力储备，在教育与生产劳动相结合的过程中让学生达到知行合一的境界、让学校与企业共享合作共赢的成果。3、人才培养规格。以服务为宗旨、以就业为导向，培养面向生产建设和管理服务第一线需要、实践操作能力较强，具有良好职业道德和职业精神的初级或中级技能性人才。二、学校发展战略目标1、立足5年、展望10年战略愿景：学校始终坚持“缓中求稳、稳中求进、进中求新”的战略思考，树立争先创优的意识，群策群力，脚踏实地的开展好学校的各项工作；以学习为动力、以变化为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标志，瞄准“德育为先、技能为本，特色强校、内涵发展”的战略目标，举“以人为本”之旗，走“和谐管理”之路；以“人文校园、和谐校园”为战略导向,不断提升学校教育内涵，塑造“双证型”学生２群体，打造“双师型”教师团队，构建科学化管理模式；以育人为根本，以服务为宗旨，以就业为导向，全面提升中职教育人才培养的战略地位；以专业建设为龙头，以师资队伍建设为关键，以深化校企合作为动力，以强化管理为保障，不断提高办学质量、办学水平和办学效益，把学校建设成为“海南职业教育第一品牌”。2、近期目标（2014年--2017年）：实施文化引领学校管理，以传统文化启迪人省、家庭文化凝聚人心、军队文化规范人行，优化校园人文环境，提升学校文化品位，提高育人师资水平，培养一支有一定教育教学水准的教师队伍。3、中期目标（2017年--2020年）：坚持以人为本、科学发展，全面推进“依法治校、以德立校、质量强校、特色兴校、勤俭持校”的战略目标，实现办学条件大改善、教学质量大提高、各项工作大发展、学校品位大提升，力争三年成功创建海南民办职业教育“德育示范学校”，“海南职业教育第一品牌”。4、长期目标（2020年--2024年）：整合欧鼎教育资源，建设独立的属于欧鼎自己的校园，逐步完善功能齐全的教育教学设施设备，建成特色明显、在全省有影响的品牌专业。深入推进校企合作，在企业技术人员、管理人员的参与下，构建“校企合作、产教结合、知行合一”的人才培养模式；根据企业的实际需要，大力开发“课程有特色+教学有特点+学生有特长”的校本课程体系；建设适应实践教学需要的校内外实习实训基地，打造理论素质３高、实践性教学能力强的专兼职教师队伍，创新建立全面准确反映教师教学水平、学生综合职业能力的评价体系，形成规范、高效的管理机制，学校办学水平显著提升，使学校成为名副其实的“海南职业教育第一品牌”。三、改革发展具体目标1、专业建设目标。围绕国家十二及十三五规划产业发展需要，构建以艺术设计和商务服务业为主的