中考阅卷心得.docx

中考阅卷心得

第一篇：中考阅卷心得2008年淮安中考作文阅卷心得盱眙实验中学赵善勇6月18日至6月23日我被抽调去参加2008年淮安中考阅卷，我被安排改作文。一、作文的题目根据材料内容，从“累积（幸福、美德、知识„„）、“人生点点”中任选一个作为题目，或自拟题目，写一篇不少于600字的文章。今年的中考作文，从命题的角度看，难度似乎降低了，让考生能够有三种不同的选择机会：命题作文——人生点点，半命题作文——累积（幸福、美德、知识„„），材料作文，让考生能据自己作文水平来完成作文。但是，阅完试卷，还是有许多感慨，发现了很多问题，致使达到一类文的比例我估计不到15%，所以我想这也就是今年的中考语文分数整个偏低的原因，下面我就结合自己在阅卷中发现的一些问题和大家一起交流一下：一、审题不到位，主题不突出今年中考作文的主题主要定在“累积”与“点点”上。分析材料可知，“累积”和“积累”有相似之处，近似等同，（王维生主任解题所说），但是它必须突出由少到多的过程，而最后达到怎样的结果，但也不是简单的叠加，比如“累积知识”，不是说小学、中学到大学，你课堂认真听讲，听老师教导完成作业等等，最后你说你累积了很多知识，它强调的是你累积知识的面如何，学校，家庭或社会这样多层面多角度去写就能真正做到切题，但实际上很少有考生做到。而“人生点点”其实也是如此，首先是感悟“人生”，在人生的过程中，也是强调积少成多的过程，而形成怎样的后果，这一题目较第一个题目难，带有哲理性意味，实践证明很少有学生写这一题目，而写的好的就又少之甚少。当然，两个题目也都可以从反面立意也行，如“累积失败”等。所以绝大部分同学都在一味的强调知识或财富或亲情的重要性，而忽视了“累积”，造成文章主题不突出，甚至是走题。二、内容空洞，语言枯燥学生不能从自我角度来写，而是通过他人的经历来泛泛而谈，缺乏真情实感，感悟又不深刻，并且语言缺乏生动性、细节化，平铺直叙者为多，不知道环境、人物的描写，字里行间缺少令人感动的真情，结构形式的创新牵强附会，人云亦云的思想主题，凡此种种都是作文不能得高分的原因。三、书写草乱，卷面极差。全市4县1市，能明显感觉到各地各校对卷面书写的要求程度不一，好的与差的是天壤之别，而其整体状况不是很好。针对以上的现象，我认为我们以后的作文教学要从以下方面注意一下：一、认真审题，学会点题作文最首要的看是否切题，不切题，即使再好的文笔都上不了二类文（52分——45分）基本上在（28分——36分），最高三类上44分，而说点题的重要性在于，今年阅卷标准是：写一件事的，没点明“累积”的（36分-42分），表现“累积”，一般不超过48分；而写几件事的，没点明“累积”的（38分-44分），除非是暗扣主题，那是正常的，但是很少有这样的高手，所以教学生学会点题实在不失为一种行之有效的方法。再者就是挖掘主题，文章立意太陈旧或太肤浅也是得不到高分的。二、文体侧重叙事类文章，内容加强语言与描写语言生动性，描写（人物与环境）三、扎实练字，制胜秘诀四、敢于打高分，调动积极性第二篇：96-中考阅卷心得中考阅卷心得2010年中考阅卷工作无论对于教师的教学还是学生的学习都有着导向性的意义，亲身感受并全程参与阅卷工作，能够使我们学到很多的东西，帮助我们更快的提高和成长，使我们更加明确了今后教学的工作重点与要求，教学中有待改善与提高的地方。下面结合自己的阅卷心得，谈谈我对2010年中考试卷的一些感受以及给我们的启示。1、几多感受2、试卷试题3、几点启示一堂有意义的课一堂有意义的课(myblog)我们在最炎热的夏日时光体验了中考判卷的严肃生活。八天来，每天的天气温度无休止的算加法，尽管n个电风扇一直在敬业的工作，但是酷暑实在难当，蒸龙似的教室散发着闷热的味道，老师们虽挥汗如雨但却在一丝不苟耐心的判着中考卷子，四万多份卷子那是什么概念：头一次感觉到判卷的最高境界，八天每天上午八点到下午六点半，神精高度紧张注意力高度集中而手法又及其闲熟。连晚上做梦都在判卷，mygod!感觉永远都走不出来！然而我觉得我很有幸能成为一名这批英语老师的一员，更有幸能被分到第一组，结识这个优秀的团队和优秀的组长及有才华的组员。真的很是一种宝贵的经历！本以为那七天虽难熬却充满欢声笑语的难忘的日子就是此次经历的高潮，第八天就已经是功力性的结束了，然而第八天也就是今天，大家富有代表性的总结发言却使得我们这一群可爱的老师们感动，感悟和感激，并且奋进。代老师激动不已慷慨激昂即兴做诗还有他的敬业使我敬仰。郭老师做为一个老年人却永远拥有着年轻人的心态工作严谨严厉而生活中却好像比我还年轻的外语教研究组长，真是让人感觉她滴水不漏但却宽容有加的章显了活跃的个性的长者，一个胖胖老师讲了自己初成人师在最困难的时候却得到了郭老师莫大的鼓励和支持时哭的泣不成声，一句孩儿