中职 舞蹈课听课记录.docx

中职舞蹈课听课记录

第一篇：中职舞蹈课听课记录课堂实录（舞蹈课）：这节课学生要换上舞蹈服，到舞蹈房进行上课。教师授课前要求学生按队形排好，清点人数。教学过程：导入新课（3分钟）：教师介绍本节课将要学习的内容-----压筋，简单说明压筋对往后学习的基础作用。复习旧课（5分钟）：教师提问上次课所学内容，后引导学生演示上次课所学的站姿坐姿基本动作，对动作不规范的学生进行纠正。讲授新课（25分钟）：1、教师亲自演示压筋的全过程，并讲解2、教师指导学生进行练习，对动作不到位学生单独指导3、找出一位动作规范的学生进行演示，再次讲解注意事项4、指出学生普遍存在的问题课堂练习（15分钟）：引导学生进行自主训练，对存在问题的学生进行动作规范和纠正。巩固所学动作。归纳总结（3分钟）：教师概括这节课的教学成果，指出要注意的问题布置作业（4分钟）：要求学生利用课后时间到舞蹈服进行练习，安排做得好的学生进行指导。课后评议：这门课的教材就是教师本身，采用的教学方法就是演示法和练习法，主要通过教师的演示和学生的练习达到课堂目的。教师在授课过程中从中职学生实际情况出发，语言浅显易懂，由浅入深；认真细致，从复习旧课开始到最后的布置作业，教学过程结构完整，教学重难点凸出，并对学生进行了差别式教学：对做得好的学生进行鼓励，对有欠缺的学生进行耐心的指导，争取让每位学生都掌握好授课内容，这点非常值得我们学习。学生对这们课兴趣浓厚，课堂氛围热烈，师生互动取得很好的效果。第二篇：舞蹈课听课记录表（范文模版）XXXX少儿舞蹈培训中心教师听课记录班级：授课教师：课堂纪律情况：集训重点：学生的情绪状态：课堂教学顺序以及教学方法：教师课堂中使用的比喻及游戏：本堂课的优点：本堂课的不足：听课教师签名：记录日期：第三篇：听课评课记录听课评课记录大班1.活动名称《小鸡宝宝的新衣》语言目标：1.能看懂图画的主要内容，并尝试讲述图画中的故事；2.和大家分享期待长大的心情，并感受长辈的关爱之情。总结：1.幼儿可简单的进行讲述图画中的故事；2.主题新颖，生动具体。2.活动名称《调颜色》艺术目标：1.通过调色活动感知两种色彩混合后产生的变化，了解绿色，紫色，橙色的调制方法；2.体验调色活动带来的愉悦。总结：该活动积极让幼儿参加动手活动，达到了活动的第二个目标。中班3.活动名称《彩色的路》语言目标：1.观察画片中的动物及场景细节，看懂情景图画中的主要内容；2.巩固练习发音，正确地使用象声词。总结：1.教师利用多种教具让幼儿更好的理解故事内容；2.主次分明，互相衔接；3教师讲课语速快。4.活动名称《彩旗飘飘》数学目标：初步培养幼儿逻辑顺序并能正确的进行排列。总结：1.直接切入主题；2.以故事情境进行教学，较吸引幼儿的注意力；3.时间太长。小班5.活动名称《正确刷牙》健康目标：1.学会正确刷牙的方法并养成天天刷牙的生活习惯；2.正确分辨出好牙和坏牙。总结：1.幼儿进行动手操作时，教师放轻音乐，其选材创新，幼儿可快乐的进行活动；2.分辨好牙坏牙时，活动较简单，一带而过。6.活动名称《打喷嚏》社会目标：1.感受亲人之间相互关怀的温馨情感，愿意去关心他人；2.学习向他人传递，表达自己的关怀和问候。总结：1.语调变化多端，吸引幼儿的注意力；2.课堂秩序较乱。第四篇：评课听课记录评课听课记录在教学实践中，课堂低效一直是教学的一大难题。课堂的低效能导致学生厌学和教师厌教。因此，信息技术促进生本高效课堂的构建势在必行。《狼和小羊》与《小动物过冬》这两节课很好地体现了信息技术对课堂教学的优化和促进作业。1、信息技术促进师生互动、生生互动，在交流中互相学习。《狼和小羊》这堂课的导入环节中，根据故事发生的地点：小溪边，引入图片，然后动画展示小羊来到了河的下游，狼来到了河的上游，学生很容易就明白了狼和小羊的不同位置，为后文狼故意找茬做好铺垫。同时，联系生活实际，了解狼和小羊的性格特点，激发了学生的兴趣，生生讨论，老师相机补充，加强了师生间的有效互动。2、学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂。《小动物过冬》这一课中学习生字、理解词语的部分，老师运用不同的教学方法，激发了学生自主学习的兴趣，学生能够开动脑筋，自己找寻记忆生字的方法，扎实而稳固。借助动画出示小燕子、小蜜蜂和小青蛙聚到一起的过程，帮助学生形象记忆“聚在一起”的意思。出示“蜂巢”图片简单地帮助学生理解了“蜂巢”的意思。在记忆“暖”这个字的字形时，更是借助多媒体手段，将学生易错的笔画变成了一群小动物在一起的样子，运用联想、编故事的方法轻松就记住了“暖”的字形。通过适时地使用信息技术手段，不仅能激发学生自主学习的兴趣，还能有效解决重难点，帮助学生更好的学。3、教学中适时跟进、监测、反馈、消解，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。