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临淄区第二中学课程实施水平自查报告

第一篇：临淄区第二中学课程实施水平自查报告临淄区第二中学课程实施水平自查报告（样稿）（2011年11月9日）四、课程实施（自评得分165分）（三）教育活动（自评得分15分）1、常规教育活动我校扎实开展常规教育活动，强力推行全员育人制度。学校实行24小时值班制，全校教师分为15个大组，由中层领导担任组长，从早上起床、入校开始至下午离校、晚睡为止，对学生穿着校服、言谈举止、课间秩序、卫生保持、两操质量、文明礼貌、课堂纪律、读写姿势、交通秩序、集会秩序等进行全面严格地管理，政教处通过量化管理评比栏每天通报各班常规管理情况，此外，校委会成员、政教管理人员、学生会成员，也参与其中的管理，通过德育千分制考核每一名在校生，使每班的学生进行自我管理，自我约束，力求遵守学校的各项规章制度。利用班会、校会、升旗仪式等定期对学生进行爱祖国、爱家乡、爱集体和遵纪守法、行为规范等教育，培养了学生的爱国热情和集体主义观念，形成良好的行为习惯。相关材料：弘扬和培育民族精神活动月（知识竞赛、篮球赛、观看《国家形象宣传片》和召开主题班会）；十月份“感恩父母、励志成才、报效祖国”主题活动月（青春献祖国朗诵会，国旗下讲话，“祖国在我心中”主题班会，拔河比赛）2、主题教育我校结合重大节日和纪念日等，通过校会、班会、国旗下讲话，广泛开展了各项主题教育。例如三月份的学雷锋活动月，四月份的养成教育活动月，五月份的弘扬和培育民族精神活动月，六月份的庆六一、迎七一红歌比赛，九月份的理想信念教育（观看开学第一课、纪念九一八事变、感恩教师节等），十月份的爱国主义教育活动月、十一月份的法制教育，请进劳教所人员为全校师生以身说法，效果显著，十二月份的安全教育，多次举行防火、防汛、防震、交通安全、饮食卫生安全等专题教育，多次举行教学楼和宿舍楼的逃生演练。通过主题教育增强学生的道德意识、法律意识、诚信意识等，为成人成才打下坚实的基础。相关材料：1、2010.9和2011.9组织全校学生观看《开学第一课》、纪念九一八事变和感恩教师的系列活动。2、三月份开展学雷锋主题活动月，包括学习雷锋国旗下讲话、主题班会、雷锋少年的评选及手抄报。3、五月份开展五四青年节，发展一批团员，组织青年教师“庆五四青春献给三尺讲台”演讲比赛。4、六月份开展“庆六一迎七一”红歌比赛活动，建党九十周年征文，组织学生参加市“青春献祖国，永远跟党走”演讲比赛。5、初一新生的军训。6、反邪教主题活动，包括（主题班会、承诺书的签订、国旗下讲话）7、开展“拒绝冷漠，传递真爱”主题活动（小悦悦事件看视频），做一个有道德和良知的中学生。8、开展法制教育主题活动，邀请劳教所人员到学校现身说法，效果显著。9、安全教育、地震应急疏散演练，安全教育主题班会等活动。10、诚信教育主题活动，诚信考场、诚信少年、主题班会、手抄报。第二篇：课程实施水平自查报告课程实施水平自查报告我校全力贯彻关于课程实施的各项文件精神，扎实有效地对课程实施进行了认真的讨论和部署，不断地深化课程改革和推进素质教育。现把我校如下：我校共有12个教学班，学生544人，教职工24人，学历达标100%。一、指导思想认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，以提高课堂教学效率为重点，坚持素质教育方向，重视培养学生的创新能力，重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础；加强师德师风建设，提高教师的育人意识、服务意识，增强恪尽职守，无私奉献的精神，以德立教，爱岗敬业，为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，狠抓常规管理，努力提高教学质量。二、课程设置与管理1.为确保学校顺利且有效地实现课程实施，我校制定了明晰的新课程理念学习制度，以集体与自学相结合为学习方式，每位老师做到学习有反思。对于新的课程理念，学校通过会议、网络等渠道进行宣传；在校园文化建设上，能够紧紧围绕先进的教学理念，使校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理念。在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想，有自己学校规划、工作计划和总结。2.在课程开设方面，我校认真落实国家、地方、学校三级课程的设置与开发。1）国家课程我校严格按山东省义务教育课程设置实验方案（综合）设置课程。开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致；严格遵守统一的作息时间。综合实践和音体美课程都有专职的教师，实在是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。2）地方课程针对不同的年级和当地的实际情况，我校按照省地方课程和学校课程设置的要求，选用的地方课程教材有《国防教育》《国学启蒙》等都能够符合山东省义务教育地方课程设置的要求。虽然在师资上，还不能够有专职教师，但与从前相比，实在是为学生提